本書(shū)共七章，內(nèi)容包括：導(dǎo)論、高校思想政治教育話語(yǔ)傳播的研究基礎(chǔ)、高校思想政治教育話語(yǔ)傳播的理論分析、高校思想政治教育話語(yǔ)傳播的現(xiàn)狀厘析、高校思想政治教育話語(yǔ)傳播的時(shí)代面向、高校思想政治教育話語(yǔ)傳播的優(yōu)化策略、高校思想政治教育話語(yǔ)傳播過(guò)程模式創(chuàng)新。

本書(shū)分為五章，第一章對(duì)新媒體環(huán)境下大學(xué)生事務(wù)管理創(chuàng)新進(jìn)行概述，第二章介紹了新媒體環(huán)境下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理問(wèn)題及對(duì)策，第三章是新媒體環(huán)境下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)新，第四章討論了新媒體對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響與對(duì)策研究，第五章介紹了新媒體視域下大學(xué)生教育管理的手段。

本書(shū)共設(shè)置九個(gè)章節(jié)，包括創(chuàng)新贏得未來(lái)、創(chuàng)新思維開(kāi)發(fā)、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)、新企業(yè)的開(kāi)辦及管理、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)新趨勢(shì)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等內(nèi)容。

本書(shū)通過(guò)創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)思考、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和創(chuàng)業(yè)規(guī)劃7個(gè)專題對(duì)創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)、基本理論、實(shí)務(wù)操作進(jìn)行分析和講解。

《成都大學(xué)年鑒(2019卷)》是由成都大學(xué)年鑒編寫(xiě)組主持編纂的一部綜合性的資料工具書(shū)和史料文獻(xiàn)。本年鑒力求以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，客觀記述學(xué)校各領(lǐng)域、各方面的發(fā)展情況。年鑒內(nèi)容收錄時(shí)間上起2019年1月1日，下止2019年12月31日

本書(shū)共共分為八章，內(nèi)容包括：大學(xué)生職業(yè)生涯概述、自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、環(huán)境認(rèn)知、職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)生生涯規(guī)劃、自我管理等。主要內(nèi)容包括：職業(yè)生涯規(guī)劃概述、自我認(rèn)知、職業(yè)環(huán)境分析、探索目標(biāo)職業(yè)世界、探索職業(yè)世界的具體方法等。

本書(shū)根據(jù)教育部《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》的精神，結(jié)合目前高校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)教育的實(shí)際情況進(jìn)行編寫(xiě)。全書(shū)內(nèi)容包括職業(yè)意識(shí)與規(guī)劃、自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)生涯決策、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施與調(diào)整、職業(yè)情商培養(yǎng)、就業(yè)形勢(shì)與政策、就業(yè)知識(shí)與就業(yè)能力、求職準(zhǔn)備與應(yīng)聘策略、就業(yè)權(quán)益及社會(huì)保障、職業(yè)適應(yīng)與職業(yè)發(fā)展

本書(shū)作者在岳麓書(shū)院工作20余年，以書(shū)院史為研究方向，對(duì)岳麓書(shū)院的歷史文化有著較為全面、深入的理解。本書(shū)從普通參觀者的視角出發(fā)，依據(jù)《岳麓書(shū)院志》、人物傳記等文獻(xiàn)和研究成果，結(jié)合岳麓書(shū)院的建筑、對(duì)聯(lián)、匾額和陳列文物等，以對(duì)話的方式，詳細(xì)、生動(dòng)地講述中國(guó)書(shū)院的基本知識(shí)、岳麓書(shū)院的千年發(fā)展歷程，及其教學(xué)與學(xué)術(shù)研究、祭祀與藏書(shū)

本書(shū)為“十三五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材。本書(shū)共10章，內(nèi)容著重于提高學(xué)生創(chuàng)新思維，提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)認(rèn)知，讓學(xué)生深入了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的背景和本質(zhì)，分別從創(chuàng)業(yè)公司初創(chuàng)、管理、公司成長(zhǎng)及退出等方面使學(xué)生形成基本的創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)，系統(tǒng)論述了商業(yè)模式、營(yíng)銷、商業(yè)計(jì)劃書(shū)、團(tuán)隊(duì)構(gòu)建、創(chuàng)業(yè)融資等管理重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)管理能力。注重內(nèi)容的時(shí)代性、表

本書(shū)共6章，主要內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)生涯、自我探索、職業(yè)環(huán)境探索、職業(yè)決策、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯管理。本書(shū)在結(jié)構(gòu)上強(qiáng)調(diào)生涯視角與學(xué)生視角，在每一章最后一節(jié)安排了相應(yīng)的任務(wù)，師生在完成任務(wù)的過(guò)程中，鞏固課程內(nèi)容，加深對(duì)生涯內(nèi)涵的了解。這也是一種嘗試與創(chuàng)新的過(guò)程。本書(shū)力圖形成一個(gè)基于生涯視野的職業(yè)生涯輔導(dǎo)體系，旨在幫助大學(xué)生懂得