本書通過搜集臨床經(jīng)典危重癥患者急救案例，以推演形式按患者病情變化為線索，逐步剖析患者出現(xiàn)病情變化的原因，指導(dǎo)護(hù)理觀察要點(diǎn)。本書內(nèi)容主要分為兩大部分，第一部分，概述介紹創(chuàng)新急救案例考核模板的設(shè)計(jì)、實(shí)施方法。第二部分精選了經(jīng)典和一些代表性的危重癥患者急救案例，涉及臨床各�？疲�借助案例推演形式，以患者病情變化為導(dǎo)線，逐步導(dǎo)入

教材，本書以物理因子治療技術(shù)工作崗位的實(shí)際需求和人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求為依據(jù)，以工作過程系統(tǒng)化導(dǎo)向精選教材內(nèi)容，構(gòu)建教材體系，突出康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的特色和高職教學(xué)特點(diǎn)。全書分為十五章，內(nèi)容包括物理因子治療概述、直流電療法、低頻電療法、中頻電療法、高頻電療法、光療法、超聲波療法、磁場(chǎng)療法、傳導(dǎo)熱療法、水療法、低溫療法、壓力療

院前急救是急危重癥患者生命鏈中的重要一環(huán)，而院前急救的守門人----調(diào)度員是生命鏈的鏈接與貫通的組織者，受理120呼救是院前急救的起點(diǎn)，院前急救調(diào)度工作的好壞直接影響到患者的救治。目前國(guó)內(nèi)尚無120調(diào)度技術(shù)規(guī)范類書籍出版，本書將從建立調(diào)度工作制度、規(guī)范調(diào)度流程、統(tǒng)一信息化建設(shè)規(guī)范、醫(yī)學(xué)指導(dǎo)規(guī)范、質(zhì)量控制、調(diào)度風(fēng)險(xiǎn)管理等

本書受眾群體是大眾群體。內(nèi)科疾病多數(shù)為慢性病，病程長(zhǎng)，癥狀多，需要長(zhǎng)期服藥及護(hù)理�；颊咄�往缺乏相關(guān)專業(yè)知識(shí)，經(jīng)常停藥或自我加減藥物，進(jìn)行自我治療的情況頻出，導(dǎo)致疾病遷延不愈或反復(fù)發(fā)作，癥狀加重，甚至惡化�；颊吲R床住院過程中，經(jīng)常有各種問題急需解決，所以，基于臨床中患者提出的最常見、最關(guān)心的問題，出版內(nèi)科科普書籍，以通俗

本書將中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代西醫(yī)理論交叉融合，從中醫(yī)和西醫(yī)的不同視角深入闡述了營(yíng)養(yǎng)不良的評(píng)估、診斷、治療及預(yù)防的理論基礎(chǔ)和臨床應(yīng)用。全書共10章，內(nèi)容包括營(yíng)養(yǎng)不良的相關(guān)概念、診斷標(biāo)準(zhǔn)、營(yíng)養(yǎng)治療的通路及途徑、不同系統(tǒng)疾病的中西醫(yī)結(jié)合營(yíng)養(yǎng)治療方法、不同分期腫瘤患者的中西醫(yī)結(jié)合營(yíng)養(yǎng)治療方法、腫瘤患者圍術(shù)期的中西醫(yī)結(jié)合營(yíng)養(yǎng)治療、腫

一標(biāo)桿管理的基本概念與核心內(nèi)涵1.從管理學(xué)角度定義標(biāo)桿管理（Benchmarking），解析其核心作用和意義是通過對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)的管理工具。2.介紹梳理標(biāo)桿管理的發(fā)展演變，從20世紀(jì)70年代施樂公司首創(chuàng)到全球化應(yīng)用的演進(jìn)歷程。標(biāo)桿管理工作的基本原則和實(shí)施的一般步驟，以及工作方法的主要影響要素。3.介紹其他領(lǐng)域應(yīng)

本書主要對(duì)高校體育教育風(fēng)險(xiǎn)防控與應(yīng)急救護(hù)教育融入展開研究，首先闡述高校體育教育與生命安全教育的基礎(chǔ)知識(shí)及二者的關(guān)系，其次對(duì)高校體育教育安全與風(fēng)險(xiǎn)管理現(xiàn)狀、體育課風(fēng)險(xiǎn)管理與運(yùn)動(dòng)傷害預(yù)防進(jìn)行分析與研究，再次重點(diǎn)探討如何在高校體育教育中融入應(yīng)急救護(hù)教育和應(yīng)急體育。最后，本書在體育與生命安全教育融合的視角下重點(diǎn)探索大學(xué)生運(yùn)動(dòng)損

本書從重癥護(hù)理的基礎(chǔ)概念出發(fā)，系統(tǒng)闡述了各系統(tǒng)常見病理狀況的護(hù)理要點(diǎn)，并提供了重要的參考信息。每個(gè)章節(jié)都包含了理論知識(shí)、臨床實(shí)踐指導(dǎo)、案例分析及問答，有助于讀者將理論與實(shí)踐相結(jié)合。本書特別強(qiáng)調(diào)了循證護(hù)理實(shí)踐，融入了研究的新成果和臨床指南。從基礎(chǔ)到拓展，從理論到實(shí)踐，從常規(guī)護(hù)理到緊急處置，《AACN重癥護(hù)理精要》第5版為

本教材為體育總局科教司組織編寫的新時(shí)代高職高專體育類專業(yè)教材，旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)康復(fù)知識(shí)和技能的應(yīng)用型人才。本教材內(nèi)容全面，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，主要內(nèi)容包括緒論、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估方法、運(yùn)動(dòng)康復(fù)技術(shù)、頭頸軀干部損傷康復(fù)技術(shù)、上肢損傷康復(fù)技術(shù)、下肢損傷康復(fù)技術(shù)以及體態(tài)糾正康復(fù)技術(shù)等 本教材為新形態(tài)教材，教材

《臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)》是一本全面闡述營(yíng)養(yǎng)科學(xué)在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用的教材。本教材結(jié)合最新的研究成果和臨床經(jīng)驗(yàn)，深入探討了營(yíng)養(yǎng)素代謝、營(yíng)養(yǎng)評(píng)估、營(yíng)養(yǎng)支持，以及特殊人群的營(yíng)養(yǎng)管理等核心內(nèi)容。它不僅介紹了基礎(chǔ)的營(yíng)養(yǎng)學(xué)原理，還詳細(xì)描述了如何將這些理論應(yīng)用于各種疾病的預(yù)防、管理和治療中�！八幧拧薄爸嗅t(yī)食療”部分是本教材的特色，將傳統(tǒng)中醫(yī)藥理