精選了組織學切片光鏡圖、胚胎模型和人胚標本等共216幅圖。內(nèi)容包括細胞、四大基本組織、主要器官、人胚早期發(fā)生。圖片精致，標注清楚，配有相應(yīng)的觀察要點和文字說明，圖文并茂，而且配合有切片數(shù)字化全景掃描和錄屏-讀片資源。既反映了組織學學科的特點，體現(xiàn)出國內(nèi)相關(guān)院校的教學水平，又反映了現(xiàn)代化教育的趨勢。該教材結(jié)合實驗從不同側(cè)

本書通過體內(nèi)實驗為主、體外實驗為輔的方式介紹口腔硬組織及骨相關(guān)硬組織常用的實驗方法。主要內(nèi)容包括實驗動物建模、標本取材處理、組織學及分子生物學實驗、硬組織相關(guān)細胞培養(yǎng)及相關(guān)科研試劑配置等實驗技術(shù)及方法。同時，列舉出口腔硬組織研究人員在科研過程中可能遇到的實驗問題，并且給讀者呈現(xiàn)相應(yīng)的具體的解決辦法。本書以通俗易懂的文字

全書為相關(guān)專業(yè)人士提供了全面的中樞神經(jīng)系統(tǒng)解剖知識，包括清晰的解釋，豐富的MRI、CT、MRA和MRV影像，全彩插圖和圖解。本書強調(diào)臨床中所應(yīng)用的神經(jīng)解剖概念，以備考試及輪轉(zhuǎn)實習之需。第10版在第9版的基礎(chǔ)上，增加了大量非常實用的內(nèi)容，包括臨床及基礎(chǔ)解剖的大量結(jié)合，在編排上注重臨床知識和技能與基礎(chǔ)解剖知識之間的自然銜接

本書適應(yīng)新醫(yī)科新工科背景下課程教學改革的要求，依照高層次復(fù)合交叉型人才的培養(yǎng)目標而編寫。全書共十四章，主要包括組織工程與再生醫(yī)學概述、組織再生與功能重建原理、組織工程基本要素、組織工程構(gòu)建技術(shù)與產(chǎn)品研發(fā)，以及組織工程皮膚、神經(jīng)、脊髓、骨、類器官與組織芯片等。在內(nèi)容方面力求做到科學性、先進性與繼承性、實用性的統(tǒng)一。本書從

本書主要內(nèi)容共分四篇：規(guī)章制度篇、臨床技術(shù)篇、實驗室技術(shù)篇、護理技術(shù)篇，分別對人類輔助生殖技術(shù)的倫理及管理、疾病診療、并發(fā)癥處理、操作流程等進行了詳細介紹和闡述。同時將取卵術(shù)、減胎術(shù)、卵胞質(zhì)內(nèi)單精子注射術(shù)、胚胎活檢術(shù)等重要操作進行了視頻展示，以提供全面、詳盡的評審及技術(shù)指導(dǎo)。

獲得健康的根源是肌肉而非脂肪，強調(diào)肌肉才是改善健康的關(guān)鍵。本書首先研究了大眾普遍被誤導(dǎo)的營養(yǎng)“科學”，以及導(dǎo)致許多人健康狀況不佳的可疑"養(yǎng)生智慧”，然后提出以肌肉為中心及蛋白質(zhì)優(yōu)先，且專注于力量訓練的生活方式計劃。讀者一旦學會如何制定蛋白質(zhì)營養(yǎng)計劃，并將訓練重點放在塑造健康的肌肉組織上，就會發(fā)現(xiàn)自己身上發(fā)生的明顯的變化

本書介紹了自噬的生物學機制及其在藥物研發(fā)方面的進展。自噬是細胞內(nèi)一種自我降解和再利用的過程，對維持細胞內(nèi)穩(wěn)態(tài)和健康至關(guān)重要。本書不僅概述了自噬的基本原理，還探討了自噬與疾病的關(guān)系，尤其是其在神經(jīng)退行性變性疾病、癌癥和感染性疾病中的作用及目前的臨床研究進展。此外，本書還重點關(guān)注了自噬靶向性藥物的設(shè)計與開發(fā)新技術(shù)，為藥物研

本書共分兩部分，第一部分為《醫(yī)學細胞生物學》實驗指導(dǎo)，編入了20個重要的實驗，既有經(jīng)典項目，又有反映學科現(xiàn)代水平的實驗，所選的實驗內(nèi)容簡單精練，易于操作。第二部分為《醫(yī)學細胞生物學》的試題與參考答案，編寫了十六章習題，便于學生對理論知識進行復(fù)習鞏固。

王爾德說：“愛自己，是終身浪漫的開始�！边@本書一直在告訴你，你的身體有多么重要！關(guān)于人體，我們總是有很多疑惑，一些習以為常的機體運作，可能蘊含了大大的道理與樂趣。只有懂得身體，才會產(chǎn)生“要重視啊”的心境。這是一本講解人體知識的趣味科普書，書里的95條人體知識，包括人體構(gòu)造、抗衰、減重、脫發(fā)、運動、睡眠、情緒等。四色印刷

《人體解剖與生理》教材的編寫力求突出高等職業(yè)教育的特色，體現(xiàn)當代教育教學和課程改革的精神和研究成果，將人體結(jié)構(gòu)與功能的知識進行有機整合，注重醫(yī)學知識與藥學知識的滲透，強調(diào)職業(yè)基礎(chǔ)課與職業(yè)核心課之間的溝通與銜接。《人體解剖與生理》教材按人體功能系統(tǒng)分章節(jié)，包括緒論、細胞的結(jié)構(gòu)與功能、人體基本組織、運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分

鼻顱底外科是一門交叉學科，通常需要耳鼻喉科、神經(jīng)外科等多學科間的密切合作。顱底區(qū)涉及許多重要的神經(jīng)、血管結(jié)構(gòu)，使其外科手術(shù)難度大、風險高。目前隨著技術(shù)的發(fā)展，內(nèi)鏡逐漸應(yīng)用于鼻顱底外科并得到快速發(fā)展，成為急需普及的重要技術(shù)之一。該書分上下兩冊，上冊主要對內(nèi)鏡顱底外科做分步解剖的詳細講解，因為解剖是開展顱底外科的基礎(chǔ)，尤其

關(guān)節(jié)腔積液細胞學檢驗在診斷各種關(guān)節(jié)疾病方面有著重要的臨床意義，本書全面介紹關(guān)節(jié)腔積液各種細胞及有形成分形態(tài)特征，并詳細介紹其臨床意義，為臨床診斷和治療提供快速、準確的檢驗依據(jù)。本書共六章，包括關(guān)節(jié)腔積液細胞學概述；關(guān)節(jié)腔積液檢查及質(zhì)量控制；關(guān)節(jié)腔積液正常脫落細胞學形態(tài)；關(guān)節(jié)腔積液非腫瘤細胞學；各種染色圖譜；各種關(guān)節(jié)腔積

本書根據(jù)高質(zhì)量發(fā)展背景下醫(yī)藥衛(wèi)生類高職高專教育教學改革和發(fā)展的需要、學生認識規(guī)律及教學的實際需要編寫。以器官為中心，強化臨床應(yīng)用，將人體解剖學與組織胚胎學有機地融為一體，并為適應(yīng)全生命周期健康保障需求，加入了"一老一小"解剖結(jié)構(gòu)特點內(nèi)容。全書共16章，包括緒論、細胞、基本組織、皮膚、運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系

本書從肝臟解剖的再識，肝臟動態(tài)流域?qū)W說的基本概念與理論基礎(chǔ)出發(fā)，進行相應(yīng)動物模型的構(gòu)建，并結(jié)合了肝段解剖學的分區(qū)優(yōu)勢，同時引入”動態(tài)”和”流域”的概念，提出肝臟流域?qū)W說，其能對很多目前無法理解的臨床現(xiàn)象加以解釋，用來闡釋肝臟的分區(qū)解剖。本書的編寫，旨在充分闡述肝臟流域?qū)W說，用以重新定義肝臟內(nèi)的血管及血流分布狀態(tài)，為外科

《人體解剖生理學》是全國高等職業(yè)教育院校藥學類專業(yè)教材，主要包括人體解剖學、組織學和生理學等內(nèi)容。全書分為理論篇和實驗篇，理論篇共分十四章，包括緒論、細胞、基本組織、運動系統(tǒng)、能量代謝與體溫、血液、脈管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)；實驗篇為理論內(nèi)容的實踐，共包括二十四個實

本書編者精心繪制了眼解剖系列圖片，分為17章，詳細闡述了人眼及其附屬器的解剖層次、血管、神經(jīng)、淋巴與生理功能等方面的知識，并配有房水流動、晶狀體調(diào)節(jié)等動畫，緊密聯(lián)系臨床，生動直觀，適于各級眼科醫(yī)生、影像科醫(yī)生、醫(yī)學生等閱讀參考。

本書針對組織內(nèi)源性修復(fù)與再生的核心理論、臨床實踐難題和關(guān)鍵工程技術(shù)，不僅對組織再生及其再生障礙過程中內(nèi)源性干細胞的多維調(diào)控機制、內(nèi)源性修復(fù)材料的生物制造和臨床轉(zhuǎn)化等方面的最新進展進行了全面介紹，而且以骨、椎間盤、軟骨、脊髓、血管、角膜、皮膚創(chuàng)面等組織器官為例，深入探討了針對內(nèi)源性再生調(diào)控網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)鍵靶點，綜合應(yīng)用生物、

本教材是河南省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材。本書以細胞生物學的基本理論、基本知識、基本技能及臨床醫(yī)學實踐為核心，推進細胞生物學與臨床病例、思政教育相結(jié)合。本書除從細胞整體、顯微、亞顯微及分子水平系統(tǒng)講述細胞形態(tài)、功能和生命活動規(guī)律外，還結(jié)合醫(yī)學專業(yè)的特點，介紹細胞生命活動機制與醫(yī)學關(guān)系，基礎(chǔ)與臨床相融合，同時引入細胞

為順應(yīng)教育部教學改革潮流和改進現(xiàn)有的教學模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進國外先進的教學模式，獨創(chuàng)案例與教學內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學在醫(yī)學教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

本教材包含中樞神經(jīng)組織學、鼠腦的大體解剖、鼠腦血管解剖、鼠腦切片的斷面解剖以及與人腦的比較解剖學基礎(chǔ)知識。在編排上分為三章：第一章“中樞神經(jīng)組織學”，從細胞水平學習腦組織的顯微鏡下形態(tài)，為后續(xù)學習斷面解剖補充微觀解剖知識；第二章“鼠腦的大體解剖”，由淺入深介紹鼠腦的形態(tài)結(jié)構(gòu)，為后續(xù)學習斷面解剖補充宏觀解剖知識；第三章“