上海人民廣播電臺著名播音藝術(shù)家、播音指導(dǎo)陳醇先生，作為中國播音史上一位杰出的代表人物，其播音藝術(shù)創(chuàng)作和風(fēng)格，不但在伴隨著新中國成長起來的一代播音員中具有典型代表性，在推動地方臺播音藝術(shù)形成自己風(fēng)格方面也起到了積極作用。陳醇先生有大量播音藝術(shù)代表作品，還有很多學(xué)術(shù)論著、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，這些都為中國播音學(xué)的理論創(chuàng)建和業(yè)務(wù)發(fā)展充實(shí)

推動文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對于繁榮發(fā)展社會主義文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè),提高國家文化軟實(shí)力,建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國具有重要意義。本書基于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角,以文化大省湖北省為例,在系統(tǒng)梳理學(xué)界觀點(diǎn)和國家政策,對相關(guān)問題進(jìn)行調(diào)研分析的基礎(chǔ)上,對文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的核心動力、特征表現(xiàn)、行業(yè)形態(tài)、目標(biāo)引領(lǐng)、制度保障等進(jìn)行了分析討論,提出了有

本書以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要具備的知識、能力和素養(yǎng)為基礎(chǔ)進(jìn)行編寫，對有志于自主創(chuàng)業(yè)的高校學(xué)生具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。本書分為11個項(xiàng)目，包括認(rèn)識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、把握創(chuàng)業(yè)扶持政策、尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、打造創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書、融資與股權(quán)設(shè)計、產(chǎn)品定位與品牌建設(shè)、建立分銷渠道、設(shè)立與管理新創(chuàng)企業(yè)、新創(chuàng)企業(yè)風(fēng)險應(yīng)對、產(chǎn)品與企業(yè)生命周期

《九宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)》《九宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)》在詳細(xì)講解數(shù)獨(dú)基本解法的基礎(chǔ)上，給出300道優(yōu)質(zhì)九宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)題，難度涵蓋初級、中級、高級，適合所有數(shù)獨(dú)愛好者。題目經(jīng)過嚴(yán)格驗(yàn)證，卡點(diǎn)設(shè)置巧妙，涉及多種解法，幫助數(shù)獨(dú)愛好者扎實(shí)掌握解法，快速提升解題技能，走進(jìn)數(shù)獨(dú)的神奇世界。

《六宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)》特別針對初級數(shù)獨(dú)愛好者編寫，適合幼兒園和小學(xué)低年級的兒童�！读鶎m標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)》在詳細(xì)講解數(shù)獨(dú)基本解法的基礎(chǔ)上，給出300道優(yōu)質(zhì)六宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)題，幫助初級數(shù)獨(dú)愛好者扎實(shí)掌握解法，快速提升解題技能，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)數(shù)獨(dú)的神奇世界。

《推動中國數(shù)學(xué)發(fā)展：紀(jì)念數(shù)學(xué)天元基金三十年》是數(shù)學(xué)天元基金設(shè)立三十周年紀(jì)念文集，搜集整理了三十年來數(shù)學(xué)天元基金的發(fā)展大事件和歷史資料，不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)家的專訪、回憶錄，以及數(shù)學(xué)天元基金對我國數(shù)學(xué)發(fā)展的重大影響�！锻苿又袊鴶�(shù)學(xué)發(fā)展：紀(jì)念數(shù)學(xué)天元基金三十年》共分六部分，前兩部分收錄了數(shù)學(xué)天元基金申請成立之初的請示報告和部分?jǐn)?shù)學(xué)

本書是一本-線心理健康教育教師心理健康教育做法和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),全書以以案例和論文的形式展現(xiàn)。希望能夠?qū)σ咔楹蟮那嗌倌暧嗅槍π缘亻_展心理輔導(dǎo)提供幫助,為-線教育者、家長提供一些新的視角,幫助大家更好的理解孩子、有效解決孩子心理與行為問題,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。本書著力闡釋了每一個青少年兒童都是獨(dú)一無二的,

《四宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)》特別針對初次接觸數(shù)獨(dú)的孩子編寫，適合幼兒園和小學(xué)低年級的兒童。《四宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)》在詳細(xì)講解數(shù)獨(dú)基本解法的基礎(chǔ)上，給出300道優(yōu)質(zhì)四宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)題，幫助小小數(shù)獨(dú)愛好者扎實(shí)掌握標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)基本解法，快速提升解題技能，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)數(shù)獨(dú)的神奇世界。

本書運(yùn)用系統(tǒng)工程理論，通過模擬高校體育對學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)影響因素的變化，建立定量分析模型，結(jié)合現(xiàn)行高校體育課程體系和教學(xué)質(zhì)量評價體系產(chǎn)生的影響，對其進(jìn)行定性分析，確立最優(yōu)的以學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為基本框架的高校體育課程體系。

本書共分為6部分:第1部分介紹了身體各部位的骨骼結(jié)構(gòu)、常見肌肉骨骼失衡問題及結(jié)構(gòu)評估方法;第2部分講解了身體各部位主要肌肉的解剖學(xué)結(jié)構(gòu)、運(yùn)動功能及其對肌肉骨酪失衡問題的影響;第3部分闡釋了糾正性訓(xùn)練的主要內(nèi)容、作用原理和注意事項(xiàng);第4部分講解了糾正性訓(xùn)練三大步驟具體動作練習(xí)的目標(biāo)部位、執(zhí)行步騾、推薦訓(xùn)練量,注意事項(xiàng)、進(jìn)

本書共九章,內(nèi)容包括:峨眉武術(shù)概念的辨析;峨眉武術(shù)的起源;峨眉武術(shù)的門戶;峨眉武術(shù)的拳術(shù);峨眉武術(shù)的器械;峨眉武術(shù)的搶手;峨眉武術(shù)的功法;峨眉武術(shù)文化屬性的個案考察;峨眉武術(shù)文化符號的學(xué)理剖釋。

《中國信息化年鑒》是全面反映我國信息化建設(shè)實(shí)況的大型專業(yè)資料工具書。本年鑒由中國通信工業(yè)協(xié)會主辦、《中國信息化年鑒》編委會編輯出版，2014年第一卷正式出版，旨在總結(jié)中央及地方信息化發(fā)展的全面情況，聚焦工業(yè)化和信息化融合的實(shí)際問題，深入研究、探討信息化發(fā)展面臨的突出問題，集中展示我國信息化建設(shè)的成就與經(jīng)驗(yàn)，分享兩化融合

游戲是兒童早期發(fā)展的重要途徑，游戲的本質(zhì)是玩與樂趣。很多研究表明，游戲能在很大程度上促進(jìn)兒童的智商、情商及社交能力的發(fā)展。讓自閉癥兒童在游戲中體會樂趣，繼而更愿意投入到游戲中，從而與人建立良好的溝通關(guān)系，提高社交技能，是本書的重心所在。 本書著重指導(dǎo)父母在日常生活中利用各種資源與性格內(nèi)向，有些自閉癥孩子一起做游戲，并

2021年是“十四五”規(guī)劃開局之年，也是學(xué)校聚焦內(nèi)涵特色發(fā)展，高質(zhì)量建設(shè)高水平特色大學(xué)關(guān)鍵的一年。為深入貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話，以及全國、全市思想政治工作會議、教育大會精神，更好地落實(shí)各項(xiàng)教育發(fā)展規(guī)劃部署和學(xué)校2021年工作要點(diǎn)及教育思想大討論研討成果，提升教師教學(xué)能力和研究水平

為什么說真題重要？因?yàn)檎骖}是規(guī)范的試題，直接反映了命題人的思想。只有讀懂命題人的思想，才能找到正確解題思路。本書對近10年的日語高考真題進(jìn)行了詳細(xì)的解析，幫助考生夯實(shí)語言基礎(chǔ)，切實(shí)提高備考針對性，有效提高備考效率。

詞匯是外語學(xué)習(xí)和交流的基本要素，在提高學(xué)生外語綜合能力中有著重要的作用，日語高考也不例外。本書根據(jù)大綱要求將日語高考的詞匯按照詞性及詞意進(jìn)行分類統(tǒng)合，涵蓋全面，詞意簡單明了，并將容易混淆的詞類進(jìn)行了分類總結(jié)，結(jié)合歷年真題，重點(diǎn)突出、層次分明、串詞成句、簡單有效。

本書根據(jù)近年日語高考真題，將考試中出現(xiàn)的語法分類統(tǒng)合為“必考語法”“高頻語法”“提升語法”，結(jié)合精準(zhǔn)講解、大量例句，幫助考生總結(jié)命題思路，明確考試重點(diǎn)。本書知識點(diǎn)配合了大量模擬題，在學(xué)習(xí)過程中，可針對自己做錯的題反復(fù)練習(xí)，攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，達(dá)到事半功倍的效果。

本書主要對我國高校學(xué)生工作進(jìn)行分析，以便在新時代使高校學(xué)生工作實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，完善學(xué)生管理工作。從大學(xué)基本發(fā)展歷程、高校學(xué)生工作概念及特點(diǎn)、高校學(xué)生工作能力的概念內(nèi)涵等方面進(jìn)行分析，深層次地了解高校學(xué)生工作的內(nèi)涵；通過分析高校學(xué)生工作現(xiàn)狀和對高校學(xué)生工作與學(xué)校社會工作的辨析以及高校院系學(xué)生工作管理系統(tǒng)分析與設(shè)計，幫助高校

本書以大和時代到二戰(zhàn)結(jié)束這個日本特殊的歷史時代為時間節(jié)點(diǎn)，從四個方面對日本教育的攝取性及其變異進(jìn)行了研究。一是從中國古代教育的萌芽到清代舊教育時代的結(jié)束，重點(diǎn)介紹了與日本教育攝取有關(guān)的中國特色的原生教育。二是從日本大和時代對中國教育攝取之端到江戶末期對中國教育的攝取興趣盡失之時，利用翔實(shí)的史料，論證日本教育對中國教育全

本書是一部研究柔道戰(zhàn)略的學(xué)術(shù)著作。柔道戰(zhàn)略是中國道家哲學(xué)與戰(zhàn)略有機(jī)結(jié)合的典范，具有動靜小，成本低，見效快，即事少而功多的特點(diǎn)，其魅力在于它是一條有助于弱者生存的途徑。作者對前后跨越兩千多年的柔道戰(zhàn)略生成史和學(xué)術(shù)發(fā)展史進(jìn)行了梳理，并在此基礎(chǔ)上對柔道戰(zhàn)略的概念和原理進(jìn)行了新的界定，構(gòu)建起了以控制辯證法為核心，以精力善用杠桿