《人人都能演講：100天成為演講高手》：當今社會，隨著市場經(jīng)濟的深入推進和移動互聯(lián)時代的發(fā)展，公眾演講能力越來越重要，各種演講類節(jié)目、短視頻的火爆就是一種體現(xiàn)，人們通過演講傳遞知識、思想、有趣的故事。本書是作者十多年演講和教學實踐的成果，內(nèi)容包括豐富實用的演講理論和方法、具體的演講技巧以及不同場景的演講實踐，最后還附有

《中國語言文學研究》是河北師范大學主辦的學術(shù)集刊，為半年刊。之前以《燕趙學術(shù)》為名出版多期，2014年更名為《中國語言文學研究》，由我社連續(xù)出版,入選2017年度中文社會科學引文索引（CSSCI）。本刊包括語言學、古代文學、文獻學、現(xiàn)當代文學、文藝學、學術(shù)名家等欄目，收錄有關文學、語言學等相關文章，具有較高的學術(shù)價值。

本書是一部詞典性質(zhì)的工具書，收集了近2000條優(yōu)質(zhì)的公文標題，目的是幫助辦公室人員快速實現(xiàn)文稿升級改造。本書共分四編，前三編將公文標題分別按類型速查、用途與工作場景速查和主題速查進行編排，第一編包括比喻類、數(shù)字類、重復類和引用類等9類，第二編包括總結(jié)成績、分析問題、傳達學習、儀式致辭、統(tǒng)一思想和部署工作等15類，第三編

中國文學在日本的譯介活動開展時間較早，持續(xù)時間較長。本書階段性梳理和分析了“五四”新文學運動后與之有關的譯介、出版及接受等情況，記述譯介沿革，討論譯介模式，總結(jié)學術(shù)趨勢，為中國文學的國際傳播及中國文化“走出去”等國家戰(zhàn)略提供了學理支持。書中指出了日本主要圖書館館藏信息、日本學界統(tǒng)計結(jié)果中的十余處紕漏，避免了“認知偏差”

本書系統(tǒng)分享了寫作方法，摒棄了“套路式”“模版式”教學，用13章內(nèi)容講解了大量實用的寫作技巧，讓寫作新手也可以輕松學會寫作，愛上寫作。 本書從對寫作的認知和寫作的底層邏輯入手，全面剖析了選題構(gòu)思、結(jié)構(gòu)搭建、素材搜集、語言運用、大綱撰寫、故事創(chuàng)作的方法和技巧，包含小說寫作、自媒體寫作、讀書博主、寫作變現(xiàn)、手把手帶你從0到

本書共分為八章，依次介紹了職場新人寫公文材料的難點、寫公文材料時容易踩到的“坑”、從零開始接觸寫公文這件事的學習路徑、寫公文材料過程中遇到瓶頸時的處理方法、提高寫作效率的“葵花寶典”、長篇材料的寫作要點，以及寫作法定文種的過程中常見的誤區(qū)。

這部論文集收錄論文27篇，涉及語言學、外語教學的諸多領域，比如，話語分析、語言教育、課程建設、語用學、語料庫語言學、翻譯學、文體學、語言哲學、語言學史。全書內(nèi)容豐富，范圍廣闊，既有理論，又有實踐，對于從事語言學、外語教學的同仁，對于學習語言學、語言教育的同學，均具有借鑒和啟示意義。

本書以電商文案為核心，講解電商文案創(chuàng)作的思路及寫作技巧。全書內(nèi)容翔實，涵蓋了多種類型的電商文案，每章通過案例引入電商文案的寫作內(nèi)容，并在章中穿插優(yōu)秀的案例以供參考。本書共8章，包括電商文案概述、電商文案寫作的前期準備、電商文案寫作的切入點、電商文案標題的創(chuàng)作、電商文案內(nèi)文的創(chuàng)作、展示類電商文案的寫作、品牌類電商文案的寫

本書的內(nèi)容可以分為兩部分：第一部分是理論研究，即將經(jīng)典外延構(gòu)體論拓展為事件的多維外延構(gòu)體論，并基于此構(gòu)建了一個形式語義系統(tǒng)*MEM，與現(xiàn)有研究相比，*MEM可以從多個維度對事件語義做更為精細化的刻畫；第二部分是以多維構(gòu)體論為基礎，構(gòu)建了形式語義系統(tǒng)，通過對現(xiàn)有的組合范疇語法理論稍做調(diào)整和修改，使得*MEM公式可以作為自

本書指導讀者如何進行有效的科研檢索、文獻閱讀、學術(shù)寫作和發(fā)表高質(zhì)量的學術(shù)成果，不但為從事科學研究的新人提供參考，也可為實現(xiàn)高質(zhì)量成果在國際頂級或重要科技期刊、國內(nèi)外頂級學術(shù)會議上發(fā)表提供指導。

全書分上下兩篇。上篇分為五個部分：第一部分為俄語語法知識考點歸納，旨在幫助考生復習加深對俄語語法知識的認識，提高應用能力。第二部分為試題結(jié)構(gòu)及題型分析。第三部分是詞匯，包括俄語六級詞匯薈萃、積極詞匯精選、易混詞歸納、常用固定詞組。它將幫助考生更加全面、深入地掌握重點詞匯、常用詞組。以上各部分講解后，配有相應練習。第四部

本書對錢鍾書翻譯思想進行系統(tǒng)研究，將視野從其“化境”論拓展開來，既進行翻譯文本對比分析，也對散落的翻譯論述進行梳理和解讀，探索其翻譯思想與學術(shù)思想的關系，揭示其翻譯思想中的中西哲學基礎和文化意識。本書在翻譯思想研究的方法論上有所創(chuàng)新，一改聚焦有關翻譯策略、方法、標準等的討論，從本體論、功能觀、要素論、方法論、維度觀等方

“文檔即系統(tǒng)”（documentassystem，DAS）是作者提出的一種新型地理計算模式，地理計算語言（GeoComputationLanguage，G語言）是DAS的核心內(nèi)容，該語言借鑒了最終用戶編程和低代碼編程思想，是一種面向業(yè)務人員的、描述地理分析過程的表格化編程語言�！禕R》本書由三篇組成：第一篇首先簡要介紹

本書詳細介紹了演講的整體理論體系與系統(tǒng)的訓練方法，并分析了古今中外的優(yōu)秀演講案例，力求讀者可以提升演講能力，掌握演講的方法。 本書分為12章，第1章主要講解成功的演講是什么；第2章主要講解演講前的準備；第3章主要講解開場；第4章主要講解主體部分；第5章主要講解精彩結(jié)尾；第6章主要講解如何讓聲音動聽；第7章主要講解準備演

本書以田野調(diào)查搜集到1089個克木語曼蚌索話四音格為研究對象，在語音、語法及語義結(jié)構(gòu)描寫的基礎上，采用實驗語音學方法來考察其韻律特征，并以前述研究為基礎嘗試運用韻律形態(tài)學的理論從本質(zhì)上探討其構(gòu)成機制。本書旨為四音格的理論研究提供克木語曼蚌索話的語料，同時從實驗語音學及韻律形態(tài)學的視角對四音格研究進行方法和理論上的探索。

本書稿是國家社科基金項目“回鶻文獻中的借詞類型統(tǒng)計、對音及其創(chuàng)新研究”（18BYY195）結(jié)項成果。屬于敦煌學領域的語言文字學研究范疇。研究對象即選取敦煌莫高窟、榆林窟、吐魯番高昌故城、黑水城等地出土的紙質(zhì)、碑刻等回鶻文文獻，時間斷代以唐代宋代為主，兼有少量清前期的文獻。內(nèi)容上涵括了回鶻文文獻的所有大類，凡是已經(jīng)刊布出

本書從心理學的角度出發(fā)，結(jié)合豐富有趣的案例，對不同場合下當眾講話者的心理和說話方式進行剖析。全書共分上下兩篇：擁有過硬的心理素質(zhì)，方能自信開口；解析情景，不同場合下的講話心理學。

互動語言學是國際語言學界近二十年來發(fā)展最為迅速的研究領域之一，由國際著名出版社JohnBenjamins創(chuàng)辦的InteractionLinguistics（互動語言學）近期創(chuàng)刊，更將這研究領域推向?qū)W術(shù)前沿。由中國社會科學院語言研究所《中國語文》編輯部創(chuàng)辦的“互動語言學與漢語研究國際學術(shù)討論會”是國內(nèi)首個且唯一以“互動語

現(xiàn)代漢語自20世紀初逐漸形成并不斷發(fā)展，或快或慢，或全局或微觀。文獻中不乏對現(xiàn)代漢語字詞、句式的歷時考察，然而對篇章特征的百年嬗變關注不多。本研究考察了近百年現(xiàn)代漢語書面語歷時語域演變，探究其背后篇章和修辭功能。本研究的漢語書面語歷時語料庫涵蓋五個時期：1900年至1911年、1919年至1930年、1931年至194

"本教材是致力于提升高職學院學生語文素養(yǎng)的一本公共素質(zhì)教材。共分為四個項目：項目一正音善言，共分三個任務：字正腔圓、明禮善言、職場口才。項目二應用寫作，共分三個任務：事務文書寫作、公務文書寫作、調(diào)研文書寫作；項目三開卷有益，共分五個任務：閱讀有法、筆記有方、知史明智、品哲勵志、文學感悟；項目四大學語文素質(zhì)教育，共分兩個