新材料、新技術和新結構的產生刺激著本構關系的發(fā)展。借助大型有限元ABAQUS平臺和用戶子程序UMAT，展示非線性本構關系及其有限元應用的最新研究成果，激發(fā)非線性本構關系發(fā)展和應用的創(chuàng)新思維。本書將材料學、力學和機械工程相關基礎理論、專業(yè)知識與工程實踐緊密結合，秉承從易到難，由淺入深的原則，對非線性本構關系的基礎理論、有
《色譜分析》共分五章，包括色譜分析法概論、經典液相色譜法、氣相色譜法、高效液相色譜法和毛細管電泳法。本書的編寫遵循“三基”（基本理論、基本知識、基本技能）、“五性”（思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適用性）的原則，緊緊圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，體現(xiàn)了學科的新發(fā)展和教學改革的新成果。本書可供高等院校藥學、制藥工程專業(yè)師生使
本書根據(jù)工科院校大學物理課程特點，結合編者多年的一線教學經驗編寫而成。本書為下冊，包括磁學、波動光學和量子物理等內容，共4章,每章由授課章節(jié)、目的要求、重點難點、主要內容、例題精解、本次課作業(yè)等部分構成。書后備有各部分作業(yè)的答案以及電子版答案。本書適用于普通高等學校工科各專業(yè)的學生，對成人教育各專業(yè)的學員以及高等學校大
S理論是專門用來描述物理方程協(xié)變規(guī)律的自恰性數(shù)學理論體系及時空理論。本書給出了S理論原理及其對電磁理論的靜態(tài)描述，并對電磁力的各種形式作了全面的詳細討論。 S理論滋生了與麥克斯韋電磁理論并行的一種新電磁理論，并完美地確立了電磁理論的本構關系(或稱本構公理)。S理論不僅兼容了狹義相對論和對其實現(xiàn)了全面的超越，而且，
《化學是什么？》從化學名稱的由來、什么的化學和化學的什么、化學是社會發(fā)展的推動者、化學是能源的開拓者、化學是材料的研制者、化學是環(huán)境的保護者、化學是美好生活的創(chuàng)建者、化學是新興產業(yè)的支撐者等方方面面闡述了化學和人類社會生活的關系及化學學科的價值。 作者將講道理和擺事實結合起來，把社會生活中耳熟能詳?shù)睦訌幕瘜W角度進行了
黎曼假設，即素數(shù)的未解謎題，被視為數(shù)學研究的“珠峰”，吸引了一代代數(shù)學家投身于數(shù)論研究中，其中不乏數(shù)學史上大名鼎鼎的人物。而破解這一謎題過程中的發(fā)現(xiàn)，已經給電子商務、量子力學和計算機科學等領域帶來了舉足輕重的影響。本書作者以生動細膩的筆觸，將素數(shù)的故事娓娓道來。閱讀本書不僅能像聆聽音樂那樣，無須具備數(shù)學專業(yè)背景即可領略
我們是如此需要數(shù)學，以至于從遠古時代的古巴比倫人開始就已經積累了一定的數(shù)學知識。不過，那時的數(shù)學還只是觀察和經驗所得，沒有煩瑣且枯燥的證明。經過漫長的發(fā)展，數(shù)學逐漸成為學習和研究現(xiàn)代科學技術必不可少的基本工具，但同時它也成為讓不少學生十分苦惱的一門課程。本書汲取原始的經驗，從生活出發(fā)，通過有趣的畫圖練習和模型制作等，向
本書是為《數(shù)學物理方法》教材配套的習題輔導書。涉及線性空間、復變函數(shù)及數(shù)學物理方程等內容。本書在兼顧基本知識點的基礎上，對教材的課后習題做了步驟詳盡的解答，物理圖像清晰。本書可作為高等學校物理類專業(yè)《數(shù)學物理方法》教材的配套讀物，也可供有關專業(yè)的研究生、教師和科技人員參考。
主要包括概率的基礎知識，條件數(shù)學期望，馬氏鏈，Poisson過程，更新過程，鞅和布朗運動等內容，本書不是從嚴格的測度論的角度來寫隨機過程，而是用初等的便于理解的方式來寫，結合和實際生活密切相關的例子引發(fā)讀者對隨機過程學習和研究的興趣。
本書以保羅·貝納塞拉夫（PaulBenacerraf）的數(shù)學真理困境為出發(fā)點，運用語境分析方法剖析當代數(shù)學實在論，求解該困境不同訴求的必要性與合理性，系統(tǒng)論證基于"科學"、"語言"、"自然"與"語境"之實在論的優(yōu)勢與不足，最后以實踐為基礎，提出一種基于"數(shù)學"的范疇結構主義，為數(shù)學實在論進行辯護，并進一步論證其擴張到科
理論教材共分8章，涵蓋了醫(yī)藥院校本科生學習物理化學所要涉及的內容。增加了"知識延伸"、"科學家介紹"、"難點解析"，這些都能幫助學生更好的學好這門課程；概要演算與習題一書對各章節(jié)的理論知識作了歸納總結。增加了演算，并在書后增加了全國22所醫(yī)藥院校"物理化學綜合試題及解答"。這些內容除了配合理論教學外，對學生更好的掌握知
本書介紹了200個重點的數(shù)學知識。每個知識點都通過一個生動的畫面和簡介的解釋來呈現(xiàn)，使讀者很容易理解其概念。書中的200個知識概念涵蓋了所有數(shù)學領域，包括集合、數(shù)列、幾何、代數(shù)、函數(shù)與微積分、向量與矩陣、復數(shù)、組合、數(shù)論等方面內容。書中介紹的數(shù)學概念簡單、實用，可以讓讀者迅速理解并吸收。本書不僅是讀者理想、便利的數(shù)學參
《儀器分析實驗》共五章，包括儀器分析設備及操作方法、光學分析法實驗、電化學分析法實驗、色譜分析法實驗、綜合性及設計性實驗。儀器分析基礎實驗42個，綜合性實驗8個，設計性實驗題目18個，實驗之后大都附有思考題�！秲x器分析實驗》可作為高等院�；瘜W及相關專業(yè)本科生的儀器分析實驗教材，亦可供各高等院校教師、實驗技術人員和研究生
《基礎化學》（第二版）將無機化學和分析化學的基本內容重新編排，按化學原理和元素化學兩部分進行介紹。化學原理部分包括化學熱力學、四大化學平衡及與之對應的容量分析、分析化學中的誤差理論、原子結構和分子結構；元素化學部分包括單質和化合物的性質及結構，常見離子的分離與鑒定�！痘A化學》（第二版）可作為高等學�；�、制藥、材料、
《無機化學實驗》共分九章，包括緒論、實驗數(shù)據(jù)處理、無機化學實驗室常用儀器及其基本操作、無機化學實驗基本操作、無機化合物的提純和制備、化學反應基本原理、一些物理常數(shù)的測定、元素化合物的性質、綜合與設計實驗。本書在內容編排上進行了創(chuàng)新，將思考題放在每個實驗前面，以引起學生思考；綜合實驗部分是本教研室教師最新的科研成果，以達
《物理化學實驗》包含三章內容，第一章介紹了物理化學實驗要求及數(shù)據(jù)處理、測量結果的表達、實驗室安全常識、作圖軟件Origin和Excel的應用等；第二章為具體實驗內容，涉及熱化學、溶液熱力學、化學平衡、相平衡、電化學、表面與膠體、化學動力學等專題，共25個經典實驗，50個設計性實驗，每個專題后的設計性實驗與專業(yè)特色相結合
本書敘述深入淺出，以矩陣為主線，突出矩陣的運算和化簡，突出用矩陣方法研究線性方程組、二次型和實際問題模型。本書對于抽象的理論和方法，總是從具體問題入手，再將其推廣到一般情形，而略去了許多繁雜的理論推導，并力求將數(shù)學與應用相結合。本書的主要內容包括線性方程組、矩陣代數(shù)、行列式、向量空間、矩陣的特征值與特征向量和二次型等。
《物理化學實驗》（第二版）按緒論、基礎性實驗、綜合設計性實驗、研究性實驗、常用儀器的使用、常用儀器操作訓練項目及附錄安排內容。在實驗項目選擇上，注意基礎與提高相結合，由淺入深，循序漸進，達到培養(yǎng)學生獨立完成和設計實驗的目的。全書共30個基礎實驗、7個綜合設計性實驗、10個研究性實驗，所選實驗儀器與高校的實驗條件相吻合，
《物理化學》主要內容包括：相平衡、溶液、電化學、動力學、表面現(xiàn)象、熱力學第一定律和熱力學第二定律等物理化學基本知識。知識的講解重應用、輕推導，每節(jié)后設有思考題，每章后有習題，例題、思考題和習題與生產生活結合緊密，有助于對物理化學知識的理解和接受。為方便教學，本書配有電子課件。
《化學分析》一書以典型化工產品分析案例為情境內容，范圍涵蓋化工、食品、醫(yī)藥等多領域，涉及酸堿滴定、配位滴定、沉淀滴定、氧化還原滴定等常見化學分析方法，以工作過程系統(tǒng)化導向設計教材結構，充分體現(xiàn)高職教育高等性與職業(yè)性的雙重屬性，注重多種教學資源的同步開發(fā)。教學內容注重實用性，力求通俗易懂，易教易學，不刻意追求分析化學知識
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