本書主要針對生物醫(yī)用鎂基金屬材料的研究和應(yīng)用情況，結(jié)合大量實驗驗證，重點介紹了生物醫(yī)用鎂基金屬材料實現(xiàn)表面改性及功能化的各種方法，對比分析了各類型功能化涂層的組織結(jié)構(gòu)、力學(xué)行為、抗菌和生物學(xué)行為，包括鎂基微弧氧化涂層組織結(jié)構(gòu)及性能、中藥提取物涂層組織結(jié)構(gòu)及性能，中藥提取物涂層電化學(xué)腐蝕行為，中藥提取物涂層磷灰石沉積及藥

為了便于讀者對皮膚微生態(tài)的理解,《皮膚微生態(tài)》首先概述了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。在此基礎(chǔ)上介紹了微生物菌群的結(jié)構(gòu)和功能及其與宿主相互依賴、相互制約的關(guān)系。本書著重介紹了皮膚微生態(tài)與健康,皮膚組織結(jié)構(gòu)和功能,皮膚微生物的構(gòu)成及其影響因素,皮膚微生態(tài)與皮膚、機(jī)體健康的關(guān)系,以及皮膚微生態(tài)失衡帶來的皮膚問題和疾病。之后,系統(tǒng)地

本書涵蓋醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)及人體寄生蟲學(xué)三門學(xué)科的實驗內(nèi)容，按基礎(chǔ)實驗、綜合實驗及研究性實驗三大模塊，循序漸進(jìn)編寫。全書共分五篇，第一篇介紹實驗室生物安全知識；第二篇到第四篇分別為醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實驗、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗、人體寄生蟲學(xué)實驗，每篇均分為基礎(chǔ)實驗與綜合實驗兩章，旨在夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識及基本操作技能；第五篇研究

《人體解剖學(xué)實驗教程》包括系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、斷層解剖學(xué)等相關(guān)實驗項目，旨在幫助醫(yī)學(xué)生加深相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，同時提高學(xué)生的實驗操作能力、基礎(chǔ)結(jié)合臨床能力及科學(xué)研究思維能力。實驗教程分為幾大模塊：緒論、實驗基本技術(shù)、基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、創(chuàng)新性實驗技術(shù)、拓展設(shè)計性實驗和創(chuàng)新性實驗。本實驗教程采用從基本的實驗技能開

本書共有八章，主要包括機(jī)能實驗常用器械與儀器、機(jī)能實驗常用實驗動物的基本操作技術(shù)、機(jī)能學(xué)基礎(chǔ)實驗、綜合性實驗、人體機(jī)能實驗、設(shè)計性實驗和虛擬仿真實驗，共計60個實驗項目。本書強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，突出整合，以易用、實用為核心進(jìn)行編寫，遵從動物福利和動物保護(hù)3R原則，提倡用人體機(jī)能實驗替代部分動物實驗，注重現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)在實驗教學(xué)

本書是科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材，是在王光昶、賀兵主編的《醫(yī)學(xué)物理學(xué)》（2016年，科學(xué)出版社）的基礎(chǔ)上修訂而成的，本書共十六章，包括力學(xué)基礎(chǔ)、物體的彈性與形變、流體的運(yùn)動、機(jī)械振動和機(jī)械波及聲波、分子動理論、熱力學(xué)基礎(chǔ)、靜電場、恒定電流、磁場與電磁感應(yīng)、波動光學(xué)、幾何光學(xué)、量子力學(xué)基礎(chǔ)、X射線、原子

本實驗教材是根據(jù)五年制本科人體解剖學(xué)教學(xué)大綱和醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)教學(xué)改革的要求，結(jié)合編者多年的解剖學(xué)教學(xué)實踐經(jīng)驗，參考國內(nèi)外相關(guān)解剖實驗的資料編寫而成。全書以章節(jié)為獨(dú)立的實驗教學(xué)單元，每章節(jié)內(nèi)容包括概述、實驗要求、實驗內(nèi)容和思考題，并附有思考題參考答案二維碼，便于學(xué)生掃描檢驗學(xué)習(xí)效果。部分章節(jié)內(nèi)容還附有示教視頻二維碼供學(xué)習(xí)參考

本教材主要根據(jù)醫(yī)學(xué)本科生組織學(xué)與胚胎學(xué)實驗教學(xué)需要，一方面培養(yǎng)學(xué)生熟練地使用顯微鏡去觀察標(biāo)本的能力，并通過引導(dǎo)學(xué)生對機(jī)體正常的細(xì)胞、組織和器官三個層次內(nèi)容的觀察、辨認(rèn)、描述和討論，加深學(xué)生對人體基本結(jié)構(gòu)的認(rèn)識與理解。另一方面，培養(yǎng)學(xué)生對模型和實體標(biāo)本的觀察了解和認(rèn)識人體胚胎早期發(fā)生與發(fā)育的規(guī)律。以驗證和鞏固理論知識，并

《組織學(xué)與胚胎學(xué)》（第三版）系統(tǒng)地介紹了組織學(xué)和胚胎學(xué)的基本知識。本教材立足基礎(chǔ)，重點突出，文字精要，圖文并茂，力求聯(lián)系臨床工作實際，為后續(xù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課（如生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)和免疫學(xué)等）和臨床學(xué)科（內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、生殖醫(yī)學(xué)等）的學(xué)校奠定好基礎(chǔ)。全書分組織學(xué)部分，共十九章，胚胎學(xué)部分，共9

本書分7章，分別為骨學(xué)總論、骨骼的性別鑒定、骨骼的年齡鑒定、由骨骼推算身高、骨骼的測量、骨骼的觀察、骨骼的種族和民族差異。本書綜合了國人測量或觀察數(shù)據(jù)，通過計算得出國人骨質(zhì)特征，圖文并茂、創(chuàng)新性強(qiáng)、系統(tǒng)性強(qiáng)。全部章節(jié)﹑表格和插圖的標(biāo)題均輔以英文，利于學(xué)術(shù)交流。

本教材的理論部分共9章，包括緒論、遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)、遺傳的分子學(xué)基礎(chǔ)、遺傳的基本定律、遺傳病及人類性狀的遺傳方式、遺傳病的診斷與防治、遺傳與優(yōu)生、遺傳與腫瘤、遺傳與環(huán)境；實驗部分主要介紹醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的實驗操作技能及分析方法等。本教材在第4版的基礎(chǔ)上，依據(jù)現(xiàn)行版教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和實際教學(xué)需求進(jìn)行了部分調(diào)整，在遺傳的基本定律中增加了

隨著生殖醫(yī)學(xué)及女性生殖健康的基礎(chǔ)研究飛速進(jìn)步，女性生殖生理過程的相關(guān)研究不斷深入。由于環(huán)境污染對女性生殖健康的影響，女性對生殖健康的渴求，以及響應(yīng)國家生育政策等因素，女性的生殖健康問題目前受到廣泛關(guān)注。本書將生殖生理知識與環(huán)境影響因素相整合，將生殖的現(xiàn)有基礎(chǔ)研究與人群生殖健康促進(jìn)措施相整合；將生殖健康的群體促進(jìn)與個體生

本教材著眼于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)的整合創(chuàng)新、實用和適宜要求，以聯(lián)系應(yīng)用、聯(lián)系臨床為導(dǎo)向，有所側(cè)重地介紹了醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)、形態(tài)學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)綜合及應(yīng)用型和設(shè)計及自主型實驗。內(nèi)容涵蓋重要臟器系統(tǒng)的功能檢測及生理、藥理因素的影響；常見疾病動物模型的制備、觀測及干預(yù)；活標(biāo)本及其顯微結(jié)構(gòu)的過程性形態(tài)觀察；光遺傳學(xué)、功能鈣成像、激光共聚焦

本書為“生物材料科學(xué)與工程叢書”之一。生物醫(yī)用金屬材料是生物材料家族中的重要組成部分，在臨床中應(yīng)用最早，用量**，廣泛應(yīng)用于骨科、口腔科中的硬組織修復(fù)和替換，以及各類管腔支架和外科手術(shù)工具。隨著金屬材料及相關(guān)技術(shù)的不斷發(fā)展，醫(yī)療器械水平的不斷提升，特別是近年來“生物適配”思想的指導(dǎo)，醫(yī)用金屬材料得到了創(chuàng)新發(fā)展。

本書詳細(xì)介紹了男性與女性生育力保護(hù)及生殖健康的相關(guān)內(nèi)容，幫助在生育方面存在各種困惑的人們達(dá)到健康生育的目的。本書講解了男性與女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能、影響生育力及生育健康的因素、損害生育力的不良習(xí)慣與常見疾病、相關(guān)疾病患者的生殖保存、保留生育功能治療后的生育管理、男性性功能障礙的預(yù)防等問題。

《醫(yī)院呼吸道病毒性傳染病防控體系》介紹了綜合性醫(yī)院在呼吸道病毒性傳染病疫情防控方面，探索和建立閉環(huán)管理、科學(xué)防控、精準(zhǔn)施策的工作機(jī)制，主要從構(gòu)建防控組織架構(gòu)、制訂防控管理制度、完善防控工作流程、制訂防控應(yīng)急預(yù)案和強(qiáng)化防控演練五個方面介紹醫(yī)院的應(yīng)急防控體系建設(shè)。每一項制度、每一個流程和防控實踐方案都經(jīng)過實戰(zhàn)考驗，是一本實

《醫(yī)用有機(jī)化學(xué)（第二版）》是在第一版基礎(chǔ)上結(jié)合近年來的教學(xué)實踐經(jīng)過反復(fù)討論、認(rèn)真修改完成。本教材共十五章，主要內(nèi)容包括有機(jī)化學(xué)概論，飽和烴，不飽和烴，芳香烴，立體化學(xué)基礎(chǔ)，鹵代烴，醇、酚、醚，醛和酮，羧酸及取代羧酸，羧酸衍生物和碳酸衍生物，含氮有機(jī)化合物，雜環(huán)化合物，糖類化合物，油脂、磷脂、甾體和萜類化合物，氨基酸、蛋

《二十一世紀(jì)生物材料定義》記錄了2018年由國際生物材料科學(xué)與工程學(xué)會聯(lián)合會支持召開的生物材料定義共識會。會議設(shè)立了常規(guī)生物材料、生物相容性、藥物和基因遞送、植入和介入器械、再生醫(yī)學(xué)，以及新興生物材料和技術(shù)等6個專題。《二十一世紀(jì)生物材料定義》在編輯之時將會議討論的術(shù)語和定義分為了生物材料分類，生物材料的生物相容性和免

《組織學(xué)與胚胎學(xué)實訓(xùn)教程（第二版）》是普通高等教育基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類系列教材《組織學(xué)與胚胎學(xué)》的配套教材�！督M織學(xué)與胚胎學(xué)實訓(xùn)教程（第二版）》由組織學(xué)實訓(xùn)和胚胎學(xué)實訓(xùn)組成，共19個實訓(xùn)，每個實訓(xùn)包括學(xué)習(xí)要點、實訓(xùn)內(nèi)容、組織切片觀察方法、示教、要點復(fù)習(xí)、思考題及重要結(jié)構(gòu)的彩色圖片，加入了重點內(nèi)容的微課視頻（掃描二維碼即可觀看）和

《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)名詞》是全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會審定公布的醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基本名詞，內(nèi)容包括：醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)、細(xì)胞遺傳學(xué)、分子遺傳學(xué)、染色體病、單基因遺傳病、多基因遺傳病、線粒體病和體細(xì)胞及未知模式遺傳病、遺傳工程與遺傳學(xué)研究方法8個部分，共2301條。書末附有英漢、漢英兩種索引，以便讀者檢索�！夺t(yī)學(xué)遺傳學(xué)名詞》公布的名詞是科