《0-3歲寶寶睡前啟蒙故事：情緒管理童話（美繪版）》是一套幼兒故事類圖書，書中包含孩子最喜愛的各種小故事。采用大字美圖的編排方式呈現在小讀者面前，方便家長給自己的孩子講述。同時每個故事都設有親子導讀和成長問答小欄目，可以讓孩子明白這個故事主要講的是什么，使孩子們在聽故事得到快樂的同時，又會收獲知識和道理。
這是一套幼兒故事類圖書，書中包含孩子最喜愛的各種小故事。采用大字美圖的編排方式呈現在小讀者面前，方便家長給自己的孩子講述。同時每個故事都設有親子導讀和成長問答小欄目，可以讓孩子明白這個故事主要講的是什么，使孩子們在聽故事得到快樂的同時，又會收獲知識和道理。
《0-3歲寶寶睡前啟蒙故事：好習慣童話（美繪版）》是一套幼兒故事類圖書，書中包含孩子最喜愛的各種小故事。采用大字美圖的編排方式呈現在小讀者面前，方便家長給自己的孩子講述。同時每個故事都設有親子導讀和成長問答小欄目，可以讓孩子明白這個故事主要講的是什么，使孩子們在聽故事得到快樂的同時，又會收獲知識和道理。
本書從倫理學的視角對思想政治教育內容體系進行“價值分析”或倫理透視。與其他從倫理學的角度研究思想政治教育的著作的不同之處在于，本書并沒有從知識論層面，對倫理學研究成果在思想政治教育中的運用進行具體分析，而是從方法論層面，利用倫理學作為一門學科的價值分析優(yōu)勢，把高校思想政治教育內容體系作為一個整體進行研究，來探討其合價值
本書收編的幾十篇教育教學論文，均為有著豐富教學經驗的一線教師所撰寫。作者的論題涉及教育教學理念、教學內容、教學策略和方法的轉變與革新，并結合課堂教學實驗進行了深入探究，具有很強的實踐指導意義�！蹲尳虒W回歸和美本位》可供廣大中小學教師和教育研究人員學習參考。
教育平等作為一種教育理想，是當今教育發(fā)展的必然趨勢，也是社會平等在教育領域的延伸和體現。長期以來，教育不平等主要表現為受教育權利的不平等，進入20世紀后，則主要表現為受教育機會的不均等。就我國目前國情來看，實現教育機會均等首先需探討的是“起點均等”問題，即教育入學機會均等問題。本書主要就我國高等教育入學機會均等問題進行
本書以嶺南師范學院校園文化創(chuàng)新項目培育的實踐為主線，拓展了大學校園文化創(chuàng)新的模式和視野，為校園文化創(chuàng)新如何把握價值向度、專業(yè)深度、工作韌度、方法角度、成果亮度、目標效度、傳播廣度、理論高度和機制剛度提供了示范，對彰顯校園文化個性、深化校園文化內涵、培育校園文化品牌起到了積極的引領作用。
本書分析了地方高校轉型發(fā)展的必要性、必然性，然后分析了地方高校轉型發(fā)展中的辦學定位和辦學特色，總結了各地高校的轉型發(fā)展經驗，提出了地方高校未來轉型發(fā)展的對策。
本書為2012年及2013年，北京外國語大學校報作品選集。本書涵蓋了北京外國語大學校報在2012~2013年兩年期間所刊登的各類文章數十篇，分為“學術”、“感悟”、“實踐”、“中國夢”、“教授學者在活動典禮上的致辭”等幾大專欄。
《德育實踐教學研究：以高校為載體》立足于家庭、學校和社會三個方面，進行德育實踐教學研究，探索高校的德育建設路徑。在多年的德育實踐教學探索的基礎上，對當前高校德育實踐教學的政策進行深入研究，提出德育實踐教學的方針、原則、價值等，并對這些方針、原則、價值加以詮釋，提出德育實踐教學的實現途徑和方法，最后，對德育實踐教學達到的
《語文教學策略研究》共分為六章，主要內容包括：教學策略概述、識字與寫字策略、閱讀教學策略、寫作教學策略、口語交際教學策略、語文綜合性學習策略和語文評價策略�！墩Z文教學策略研究》力爭成為新中國基礎教育發(fā)展史的重要組成部分，服務于我國教育事業(yè)的科學發(fā)展。
《新時期大學生思想道德教育研究概論》為研究大學生思想道德教育的一個新作。從總體上看，《新時期大學生思想道德教育研究概論》把重點放在研究改革開放以來大學生思想道德教育的新變化和應有的對策。為了透徹說明大學生思想道德教育的幾個重要問題，《新時期大學生思想道德教育研究概論》把重點放在理論分析、重要內容、原則與方法、路徑拓展和
本教材立足于學前教育專業(yè)學生的認知水平和幼兒園的工作性質，目的在于讓學生了解幼兒園教育活動設計與實踐的基本原理和內容，掌握幼兒園教育活動的基本規(guī)律，學會用所學專業(yè)理論解決實際工作中遇到的管理問題。本書主要內容有：幼兒園教育活動設計的基本要素、幼兒園教育活動的內容與設計、組織幼兒園教育活動的技能等，在幼兒園教育活動特點上
《做媒介的主人:大學生媒介素養(yǎng)導引》為“國家大學生文化素質教育基地系列叢書”之一，書中先對各類與大學生聯系較為緊密的媒介的基本概念、發(fā)展過程、媒介術語等進行簡要介紹。進而展示媒介依賴、刻板印象等媒介帶來的負面影響。最后著力針對各類媒介尤其是新媒介的不同特性，為大學生提供參與媒介內容制作的可操作方法，主要結合校園新聞特點
高校教師網絡教學的深入發(fā)展對于提升教育質量和實現高等教育現代化具有重要的意義�！陡咝＝處熅W絡教學影響因素和對策研究》在信息技術執(zhí)行階段模型的理論基礎上，為了厘清影響高校教師網絡教學的種種因素，對不同時間段的高校教師網絡教學進行了驗證，并針對不同時間段的問題提出了有針對性的對策，以提升高校教師網絡教學接受度，改善高校教師
《高校科研質量評價標準研究》首先對高�？蒲匈|量評價的現狀進行了梳理，對其中存在的問題進行了深入剖析；其次，從構建依據和價值取向兩個方面探討了構建高�？蒲匈|量評價標準的理論基礎，分析了五國高校科研質量評價的現狀和特點，并運用文獻法、德爾菲法及因子分析法等綜合方法確定了高�？蒲匈|量評價標準的指標體系及各指標的權重；最后，從
杭州第四中學高中語文名師基地，通過說課、磨課、上課、復課、講座等多種方式探討課堂教學中的奧秘，成為杭州市名師工程最優(yōu)秀的名師培訓實踐基地�！痘凇盎啬Ｊ健钡拿麕熍囵B(yǎng)及高中語文教學探索》既有對五年培訓這一“溫暖和百感交集的旅程”的活動回顧，又有對培訓機制的客觀描述和理性反思；既有對基地活動經典課例的完整呈現，又有對高中
《高考大通關：謝聰教你考人像》的作者均畢業(yè)于中央美術學院，他們基本功扎實，教學經驗豐富，多年奮戰(zhàn)在美術高考培訓一線，本套書是他們多年教學實踐的結晶。書中選擇的范例從不同角度、不同形體、不同部位進行講解，都具代表意義。范例都是針對高考的作品，這些作品無疑為美術初學者及高考學生提供了借鑒及參考。 《高考大通關：謝聰教你考
本套書的作者均畢業(yè)于中央美術學院，他們基本功扎實，教學經驗豐富，多年奮戰(zhàn)在美術高考培訓一線，本套書是他們多年教學實踐的結晶。書中選擇的范例從不同角度、不同形體、不同部位進行講解，都具代表意義。范例都是針對高考的作品，這些作品無疑為美術初學者及高考學生提供了借鑒及參考。 本叢書很能體現美院基礎的素描教學，愿這套書能給廣
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