冬奧會和國際交往中心建設(shè)是2019～2020年北京對外文化傳播的核心議題。本書探討在“構(gòu)建人類命運共同體”的新形勢下，如何以冬奧會為契機建構(gòu)與傳播北京共生性國際形象，重點討論建構(gòu)北京共生性國際形象話語傳播的要旨，討論影響北京共生性國際形象傳播的國際、國內(nèi)語境變更，研究北京共生性國際形象傳播在不同時期、不同地區(qū)的范式變化

本書立足于中國特色社會主義進入新時代這一歷史方位，科學回應(yīng)了高校青年教師思想政治工作何以存在、何以可能、何以是之、何以實施等重大問題，從整體視域?qū)Ω咝Ｇ嗄杲處熕枷胝�治工作的基本狀況、理論依循、歷史演進、現(xiàn)狀剖析、內(nèi)容構(gòu)成和優(yōu)化策略等問題展開積極探究。立足于整體性、有序性和系統(tǒng)性，以問題為切入點，從理論和實踐相結(jié)合的視角

本書是在第一版的基礎(chǔ)上對部分內(nèi)容進行了修改，整合，調(diào)整并植入了許多大學生的真實的案例，主要的內(nèi)容是包括了創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵、創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)實意義，與大學生生涯發(fā)展，讓大學生培養(yǎng)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神，激發(fā)創(chuàng)業(yè)動機，利用創(chuàng)造性思維開展創(chuàng)業(yè)項目的選擇與評價，并且通過課程掌握創(chuàng)業(yè)團隊的組建與管理、商業(yè)模式的設(shè)計以及如何開展市場營銷的設(shè)計，最后

朱永新先生認為教師職業(yè)大致有四種境界：第一，是做讓學生瞧得起的老師，學高為師，身正為范；第二，是做讓自己心安的老師，用心愛學生，對得起自己的良心；第三，是讓學校為之驕傲的老師，學校一直為榮，學校不可或缺；第四，是讓歷史銘記的老師，做大學問，成大師。這無疑為我們教師的職業(yè)追求提供了標準。 我們可能窮其一生也很難達到如此

館藏與出版論壇根據(jù)圖書館行業(yè)發(fā)展趨勢。每年收集推選優(yōu)秀論文在各大核心期刊上發(fā)表，通過十幾年的積累，通過論壇發(fā)表論文幾百篇，特整理2008年至2018年10年間發(fā)表的優(yōu)秀論文集結(jié)成冊，幫助圖書館老師與各高校圖書館相關(guān)專業(yè)學生學習行業(yè)前沿知識，深入了解圖書館領(lǐng)域，助推圖書館行業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)，為圖書館領(lǐng)域?qū)�業(yè)老師提供

本書將計算固體力學中的傳遞函數(shù)方法應(yīng)用于解決航空領(lǐng)域中的飛行器氣動彈性問題，并以大展弦比太陽能無人機為研究對象，進行了若干氣動彈性靜、動力學問題研究。全書共7章：章闡述了本書的研究背景及研究意義，概括了飛行器氣動彈性問題的研究現(xiàn)狀及前沿熱點問題，以及傳遞函數(shù)方法的研究及應(yīng)用現(xiàn)狀；第2章基于數(shù)值傳遞函數(shù)方法研究大展弦比干

本書為湖南省電子信息技術(shù)研究會2019年學術(shù)交流大會文集，共有36篇論文。這些論文都是湖南省電子信息類院、系、專業(yè)、課程組及廣大教師近年來進行教學科研改革、建設(shè)的創(chuàng)新思維和親自實踐的結(jié)晶，體現(xiàn)了較先進的思想理念，對今后進一步創(chuàng)新優(yōu)化教學科研工作具有一定的啟迪意義、參考價值和推動作用。

本書綜合創(chuàng)新了棋牌文化學及新型傳統(tǒng)象棋體系與弈爭規(guī)律，介紹了十項新興棋牌的宏觀全貌和實質(zhì)意義。新型棋牌是傳統(tǒng)棋牌的更新?lián)Q代，是高新思維技術(shù)的成果，是現(xiàn)實自然、社會歷史和人文思維形態(tài)的本質(zhì)概括，是普遍天人交往關(guān)系形態(tài)和通俗觀念的集成，是與一定生產(chǎn)、思維方式相適應(yīng)并起決定作用的新生產(chǎn)、思維工具和博弈科學的本體模型，是新娛樂

在人工智能技術(shù)日益發(fā)達的現(xiàn)在，很多常規(guī)工作都可以被機器人替代，之后能保留的，是人與人的連接，珍貴的能力將是寫作、演講和溝通；而寫作是其他兩個能力的基礎(chǔ)，它能讓人邏輯清晰，引人深度思考�！秾懽魅绱撕唵巍肥亲髡叩膶懽鹘�(jīng)驗總結(jié)，一共11章，包括輕松開始自媒體寫作、沖破阻礙持續(xù)寫作、如何找到寫作素材、如何取爆款文章標題、如何搭

本書從心理學和知識管理學視角，總結(jié)和概述了個人隱性知識的獲得、創(chuàng)造、顯性化、傳遞、轉(zhuǎn)移、管理等方面的研究成果，發(fā)現(xiàn)已有關(guān)于個人隱性知識的研究主要集中在管理學領(lǐng)域，并且集中在個人與個人、個人與組織或團隊之間個人已知但無法言傳的隱性知識的傳遞、轉(zhuǎn)移、分享和管理上，很少有學者對個人已知但無法言傳的隱性知識的來源進行研究。鑒于

無傷跑法2歷時5年完成創(chuàng)作，是一本在對大眾跑者開展大量研究的基礎(chǔ)上所形成的理論與實踐相融合的“跑步訓練手冊”。本書包括了無傷跑法的原理篇、技能篇和訓練篇。原理篇深入分析了大眾跑者的技術(shù)特征，講解了無傷跑法理論；技能篇則通過近200個動作和13個訓練整合視頻，指導解跑者如何進行身體靈活性和穩(wěn)定性評估及養(yǎng)成合理的跑姿；訓練

彈力帶訓練全書首先介紹了彈力帶訓練的基礎(chǔ)知識，接著采用專業(yè)運動員真人示范、分步驟圖解的形式，對176個針對全身各部位的彈力帶練習動作的目標肌群、鍛煉步驟和動作要點進行了講解。zui后，全書提供了11個具有針對性的訓練計劃，旨在幫助有減脂塑形、提升運動表現(xiàn)和預防運動損傷等不同訓練目標的讀者獲得理想的鍛煉效果。

《用思維導圖輕松學中小學數(shù)學》介紹了思維導圖在中小學數(shù)學中的應(yīng)用方法和實例。第一章詳細講解了如何讀懂思維導圖、思維導圖三步思考法、六要素和五步繪圖法，為初學者打下思維導圖的基礎(chǔ)。第二章介紹了數(shù)學思維導圖的繪制方法，講解如何繪制正確的數(shù)學思維導圖，以多個詳細案例介紹了如何提取關(guān)鍵詞，理清關(guān)鍵詞的邏輯關(guān)系，如何加入總結(jié)性的

郵票濃縮古今文化、展現(xiàn)歷史變遷，是包羅萬象的博物館、妙趣橫生的百科知識全書。本書選取讀者感興趣的知識點，采用豐富、精美的圖文元素，詳細介紹了郵票的歷史和集郵的相關(guān)知識，并講述了40多個有趣、神奇的中外郵票故事，讀者閱讀本書，不僅可以了解豐富的集郵、歷史、科學、文化、藝術(shù)、社會等領(lǐng)域的知識，還能從郵票的傳奇故事中獲得滿滿

大學生就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導

體育教學歷史悠久，隨著高等教育的發(fā)展，高校體育教學經(jīng)歷了一個不斷充實、完善的過程。新時期的高校體育教學是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展人才的教學�！缎聲r代高校體育教學理論解析與模式創(chuàng)新研究》就新時期高校體育教學理論與模式創(chuàng)新展開研究討論，融合現(xiàn)代教育思想與高校體育教學這兩大體系的內(nèi)容，加深了人們對體育教學理論和實踐的思考。

《分類發(fā)展視閾下高�？冃гu價研究》以“分類評估”和“績效評估”為支點，綜合運用文獻法、比較法、調(diào)查法、案例法等多種研究方法對高等學�？冃У姆诸愒u估進行了系統(tǒng)考察。討論了高等學校績效分類評價的理論基礎(chǔ)，回顧了我國高等學校績效評估的歷史，總結(jié)了美國、英國、德國、澳大利亞、荷蘭、日本等國家高等學校績效評估的經(jīng)驗，提出了高等學

不管市場多么艱難，總有企業(yè)做得風生水起，這些乘風破浪的企業(yè)無疑都擁有無與-倫比的產(chǎn)品力，而產(chǎn)品力的核心是滿足客戶的需求。滿足越來越挑剔的顧客談何容易？1987年哈佛設(shè)計學院院長彼得·羅（PeterRowe）提出了“設(shè)計思維”的概念，經(jīng)過半個多世紀的發(fā)展，美國斯坦福d.School、德國HPI學院的成立，標

為什么孩子抵觸寫作業(yè)、叛逆、拖沓、情緒失控、總玩游戲、性格內(nèi)向、缺乏安全感、霸道……為什么有些家長和孩子總是沖突不斷？那是因為他們把力氣用錯了地方。絕大多數(shù)的親子沖突由親子關(guān)系不良引起，與其督促、控制孩子，不如先和孩子建立良好的關(guān)系。親子關(guān)系改善了，孩子的問題基本就解決了。孩子逆反，是因為父母沒能聽見孩子的心聲，沒能體

本書體現(xiàn)高等職業(yè)教育對高職學生的培養(yǎng)目標頂層設(shè)計及成長特點要求，按照上、中、下三篇布局，較為系統(tǒng)的介紹了溝通基本概念與方式、職場常見的人際溝通和管理溝通，其中上篇主要包括溝通概念與過程、語言和非語言溝通和傾聽；中篇主要介紹人際風格的概念，職場中的上行、平級、下行溝通及與客戶溝通；下篇主要介紹了會議、演講及應(yīng)聘等溝通方式