索緒爾區(qū)分了語言與言語，他用符號學解讀了語言，但對言語的研究，雖有所關(guān)注，但并未引起足夠重視。喬姆斯基則把語言抽象成一套高度形式化的規(guī)則系統(tǒng)，用數(shù)學的思維來解讀語言，把語言的解釋進一步推向抽象化與理想化。功能語言學家雖把語境引入語言研究，但關(guān)注的重點還主要是“如何更好地、完整地理解語言”，這同從體驗哲學角度理解語言的認

本書全面闡述了寫作的各個過程。從心理層面講述了如何克服寫作的五大障礙、如何度過寫作瓶頸期、如何克服寫作拖延癥；從技巧層面以標題、開頭、結(jié)尾、框架等詳細解剖了一篇文章的各個部分；從創(chuàng)作方法層面介紹了寫作六步法、自媒體創(chuàng)作十法，以及修改文章五步法；從寫作日常積累層面介紹了如何收集素材、如何豐富詞匯量；從工具層面介紹了寫作六

生活中，人們習慣于關(guān)注有聲語言而忽視身體語言，而實際上，身體語言是我們?nèi)祟?原始的溝通系統(tǒng)。讀懂他人的身體語言，能幫助我們輕松了解他人真實心理、意圖，是我們能辨明人際關(guān)系、輕松駕馭人心的準確線索�！渡眢w語言心理學》從心理學的角度出發(fā)，從人的外貌特征、言行舉止、衣著裝扮、生活習慣、情緒思維等方面入手，教你如何通過身體的語

本書以意識的形成和發(fā)展為主線貫穿到話語含義表達研究的理論框架之中。含義表達的生成是一個意識的多重過程，在這一意識過程中，含義主體的意向性和其所處的環(huán)境是含義表達生成的關(guān)鍵性的變量因素，如何把這些變量納入一個統(tǒng)一的理論框架并用來指導語言實踐活動？這是本書著力探討的課題。作者還借鑒美國邏輯學家伯克斯提出的因果陳述邏輯建構(gòu)了

本文集收集了涉及公共外語教學的各個層面的研究成果，其中主要有信息化背景下大學外語教學研究、泛在教育時代的大學外語教學、卓越人才培養(yǎng)與外語教學、國際化與外語教學等研究方面，集中體現(xiàn)了近年來陜西師范大學公共外語教學的改革和研究成果。

每個人都離不開四個字——用嘴開道。上學、戀愛、求職、創(chuàng)業(yè)等都離不開用嘴表達，演說是釋放才華的方式。本書用真實的案例、實用的技巧，通過生動的語言和清晰的邏輯，幫助廣大讀者提高演說能力，成為演說行家�？偨Y(jié)歸納出49個萬人演說的規(guī)律和秘訣，旨在幫助廣大演講愛好者學習演說技能，練習演說技巧，傳播優(yōu)秀的思想。

所謂的情商高，就是口才好會做事在生活中，說話辦事是我們每天都離不開的事情，那些成功人士之所以能夠成功，關(guān)鍵就是掌握了出色的說話辦事技巧。毋庸置疑，好口才，會辦事，是現(xiàn)代人成功的不二法門，幸福的必備殺手锏！本書以教人說話、辦事為主題，多側(cè)面、多角度、多層次地闡述了現(xiàn)代人立足社會為人處世應(yīng)當掌握的技巧和策略，能幫助讀者輕松

溝通能力和表達技巧是年輕人闖蕩社會的重要技能，能說會道的年輕人，總能在競爭中脫穎而出�！秳e輸在不會說話上第2版》是一部實用的口才技能提升寶典，將教會你如何順暢地與陌生人展開交流，如何在不同的場合與不同的人交談，如何在短時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)對方的興趣，如何表達更能打動人心等。書中有針對性地分析了如何講贊美激勵的話、批評說服的話、委

本書以系統(tǒng)功能多模態(tài)語篇分析和體裁分析為主要框架對網(wǎng)絡(luò)科學新聞多模態(tài)語篇現(xiàn)象進行了研究。通過對美國科研機構(gòu)和大眾媒體網(wǎng)站所發(fā)布科學新聞的共時對比分析，本書提出了超鏈接和圖片兩種多模態(tài)符號資源在網(wǎng)絡(luò)科普語篇中意義構(gòu)建機制分析框架，并總結(jié)了網(wǎng)絡(luò)科學新聞?wù)Z篇的多模態(tài)特征。此外，本書對美國科研機構(gòu)聯(lián)盟主辦的科學新聞網(wǎng)站的主頁和

大三時看似虛無縹緲的理想——留在上海、找到一份世界500強公司的 工作，一不小心都實現(xiàn)了，同時還獲得了太多太多意想不到的收獲，這一切，都要感謝2008年那個決定和一次次的霸占舞臺。 演講的價值正在變得越來越大，它可以幫助你通過面試、完成工作匯報、 做好述職報告、贏得競聘、主持會議、提升影響力、激勵團隊、做好年會總

本書針對外語教學中的主干課程提供了完整的課件體系，講解了每種課件的設(shè)計思路、技術(shù)難點，并具體介紹其特色功能和操作方法，注重以人為本的設(shè)計理念，強調(diào)課件制作的簡潔、靈活和功能的強大，每種課件都力爭實現(xiàn)界面直觀、操作靈活，既易于維護又便于擴展。本書中，課件界面的制作采取流行的網(wǎng)頁框架結(jié)構(gòu)，教師隨時可以根據(jù)實際需要靈活調(diào)整界

幽默是一種態(tài)度，一種智慧，一種機敏。幽默是一種才華，一種力量，一種藝術(shù)。幽默是引發(fā)喜悅和快樂的源泉，幽默是協(xié)調(diào)自我和社會關(guān)系的潤滑劑�！抖�幽默，跟誰聊天都受歡迎》選用具體的幽默小故事，從不同場合和角度為您展現(xiàn)一套制造幽默和運用幽默的實用方法，語言詼諧犀利，令讀者在輕松閱讀中掌握幽默的精髓，學會溝通。

本書在對外宣翻譯概念界定的基礎(chǔ)上，分析了我國外宣翻譯研究的歷史及現(xiàn)狀，從而提出了新常態(tài)下外宣翻譯的原則與策略，并進一步從對外傳播學、語言學、跨文化交際學的視角出發(fā)，集中闡述外宣翻譯的主要特點和基本原理，最后對目前我國外宣翻譯中常見的誤譯現(xiàn)象進行分析歸納，剖析了造成各類誤譯的內(nèi)在原因，進而提出相應(yīng)的翻譯策略和技巧，并探討

第一章選擇了**代表性的三個經(jīng)典話語：“信、達、雅”“神似說”“意境”，以當代視角和思維對其予以重新闡釋，對中國傳統(tǒng)美學思想在翻譯中的延伸和泛化做了解讀；第二章選取“翻譯、改編和傳播”“翻譯和翻譯體”兩個議題，以翻譯為“經(jīng)”，以中國語言文化為“緯”，編織三者相互交織的歷史圖卷，厘清翻譯、改編對文化產(chǎn)生的影響、對漢語演變

雙語學研究（第五輯）

本書基于中國援外培訓項目，探討口譯教學動態(tài)模式構(gòu)建。厘清口譯教學的相關(guān)概念，分析中國對外援助口譯教學的特征，口譯教學動態(tài)模式的原則、要求、策略與功能意義等，并提出建議進行基于融入式的和平教育口譯教學。

本書是基于社會學的身份建構(gòu)理論，借鑒系統(tǒng)功能語言學、批評話語分析的理論研究成果，選取德國現(xiàn)任總理默克爾與德國統(tǒng)一相關(guān)的演講辭作為語料庫，以費爾克拉夫批評話語分析的三維模型為分析架構(gòu)，分析了默克爾演講的特點，用詞習慣，特別是演講中善于使用的批評式用語，分析在演講中使用批評語氣的作用、意義、效果等。

人都愛聽贊美之言，贊美是一切人際溝通的開始。在人際交往中，以贊美為首要手段，恰如其分地去贊美對方，并輔以與人溝通的其他技巧，如此，你將無往而不勝。 《1分鐘打動人心：善用贊美的實用技巧》就是要告訴你如何巧用贊美的力量提升自己的口才，從而提升自己的職場競爭力以及生活中與人交往的能力，學習和掌握書中提及的

本書既對語言、文化以及翻譯的基本理論問題進行了深入探討，義從多個層面對中西語言文化的差異進行分析，實現(xiàn)了理論與實踐的有機結(jié)合。本書主要內(nèi)容包括：文化翻譯、中兩思維模式差異、中西語言詞匯文化與句法文化、中西語言語篇、修辭文化、習俗文化、地域文化差異下的翻譯等。本書深入淺出、結(jié)構(gòu)合理、譯例豐富，既有利于幫助讀者加強理論修養(yǎng)

話說對了，事就成了一句話說對，一件事就成。話是否說對，還得講究溝通技巧，見什么人說什么話，顧及不同的場合，這樣才會讓語言爆發(fā)出大于本身的力量。本書分為四個部分，以語言策略、溝通技巧、溝通方式、溝通場合為主線，具體分析在特定情境下的語言溝通，給每一位需要提升說話技巧的人提供良好的示范。