《中國創(chuàng)新戰(zhàn)略與政策研究2020》為中國科學(xué)院和國務(wù)院研究室聯(lián)合共建中國創(chuàng)新戰(zhàn)略和政策研究中心的研究成果。這些研究聚焦黨中央、國務(wù)院關(guān)注的重大科技問題，從全局和戰(zhàn)略的高度把握世界科技發(fā)展態(tài)勢，從科學(xué)技術(shù)影響和作用的視角研究國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的問題，形成了一批科技前沿動態(tài)、科技決策參考和科技智庫報告。本書所集結(jié)的文章

本書匯編了杭州電子科技大學(xué)在全國大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)＋”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽中獲全國獎項的部分“互聯(lián)網(wǎng)＋”的大數(shù)據(jù)應(yīng)用等相關(guān)的作品。書中的12個項目與該校的學(xué)科背景緊密關(guān)聯(lián)，主要包括以下三大類：一是“互聯(lián)網(wǎng)＋”在服務(wù)業(yè)中應(yīng)用的創(chuàng)業(yè)項目：“互聯(lián)網(wǎng)＋”醫(yī)療服務(wù)的“掌醫(yī)通”項目、“互聯(lián)網(wǎng)＋”公司服務(wù)的克賽博網(wǎng)絡(luò)項目、“

本書分為4部分，共16章，第1部分為概述篇，主要介紹科研數(shù)據(jù)處理的內(nèi)容、科研數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、科研數(shù)據(jù)繪圖，以及常用統(tǒng)計分析軟件簡介，包括Excel、SPSS、GraphPadPrism、Origin、R語言等；第2部分為基礎(chǔ)篇，主要介紹統(tǒng)計描述分析、均值比較、方差分析、回歸分析、相關(guān)分析和非參數(shù)檢驗；第3部分為高級篇，主

本書首先從宏觀理論范式層面上對協(xié)同創(chuàng)新視角下的公眾科學(xué)進(jìn)行概念溯源、解析及理論探討;其次，立足公眾科學(xué)實施過程中的重要環(huán)節(jié)和問題，從中觀運(yùn)作流程層面，再到微觀的任務(wù)、平臺、志愿者和項目影響層面，逐層深入探索，對協(xié)同創(chuàng)新視角下公眾科學(xué)的理論和應(yīng)用進(jìn)行系統(tǒng)論述;最后，選取面向文化傳承創(chuàng)新的新興領(lǐng)域數(shù)字人文，探討數(shù)字人文類公

本書作者為象棋國家級裁判，對目前國內(nèi)象棋升級賽水平了如指掌。本書按照每日60分鐘的時間，從殺法、殘局、布局、中局、棋形對比5個方面，進(jìn)行專項強(qiáng)化訓(xùn)練。書中獨(dú)特的練習(xí)方式，擺脫傳統(tǒng)教科書中的常規(guī)練習(xí)形式，注重實戰(zhàn)著法拆解和預(yù)知結(jié)果后反推著法過程的逆向思維訓(xùn)練，可使讀者擴(kuò)展思路的同時，進(jìn)行主動性思考和記憶，在完成習(xí)題的過程

CDIO是一種新興的學(xué)習(xí)模式,它代表構(gòu)思(Conceive)、設(shè)計(Design)、實施(Implement)和運(yùn)作(Operate)。CDIO以產(chǎn)品研發(fā)到產(chǎn)品運(yùn)行的生命周期為載體,讓學(xué)生以主動的、實踐的、課程之間有機(jī)聯(lián)系的方式學(xué)習(xí),是“做中學(xué)”和“基于項目的教育和學(xué)習(xí)”的集中體現(xiàn)。本書結(jié)合近年來CDIO在國內(nèi)高職教育

本書以中考真題為例，進(jìn)行“真題詳解”和“構(gòu)思”，并分析近幾年考場作文的命題和寫作思路，通過圖解解析考場作文的“黃金五原則”，形成從審題到獲取高分的系統(tǒng)指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高考場作文的能力。本書可作為初中生及其教師、家長的參考用書。

本書簡明扼要地論述了傳播文書寫作的相關(guān)知識，詳細(xì)地對新聞類傳播文書、宣講類傳播文書、廣告類傳播文書、事項類傳播文書、電子社交類傳播文書這五大類傳播文書的寫作格式、寫作技巧進(jìn)行了闡述，并輔以范文模板，幫助讀者更加清晰地了解每類傳播文書的寫作方法。本書結(jié)構(gòu)合理、要點(diǎn)濃縮、語言精確、范文恰當(dāng)、邏輯清晰。一書在手，即學(xué)即用。本

“高等理科”探究自然規(guī)律及其應(yīng)用前景，是技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先導(dǎo)和源泉，在整個知識體系中具有先導(dǎo)性和基礎(chǔ)性�！案叩壤砜平逃�”主要研究高等理科領(lǐng)域的人才培養(yǎng)問題，是關(guān)乎我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展、國民經(jīng)濟(jì)繁榮、社會創(chuàng)新迭代的基礎(chǔ)。本書是教育部高教司“高等理科教育改革調(diào)研”課題的研究成果，基于對全國高等理科領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者的調(diào)查，百余所高校

本書是譚躍在鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)、中國出版集團(tuán)工作期間的思考與總結(jié)，側(cè)重從出版的產(chǎn)業(yè)屬性、商業(yè)屬性的角度去探討出版活動的特點(diǎn)和出版管理的規(guī)律。書稿內(nèi)容包括38篇工作文稿、講話和采訪稿，由“辨識產(chǎn)業(yè)形勢，明晰發(fā)展戰(zhàn)略”“深化改革創(chuàng)新，做優(yōu)經(jīng)營管理”“加快融合發(fā)展，打造數(shù)字集團(tuán)”三部分組成，努力彰顯“以企業(yè)的方式做內(nèi)容，以商業(yè)

《身體訓(xùn)練革命：高效提升力量、耐力和運(yùn)動表現(xiàn)的功能性訓(xùn)練方案》作者執(zhí)教職業(yè)運(yùn)動員和健身愛好者超過30年，在訓(xùn)練方案設(shè)計方面擁有非常豐富的研究和實踐經(jīng)驗。在《身體訓(xùn)練革命：高效提升力量、耐力和運(yùn)動表現(xiàn)的功能性訓(xùn)練方案》中，他提供了100多種基于運(yùn)動科學(xué)原理且在不計其數(shù)的訓(xùn)練者身上驗證有效的功能性訓(xùn)練計劃。這些計劃分別針對

信息爆炸的新媒體時代，傳播的底層邏輯已經(jīng)改變。本書從這一原點(diǎn)出發(fā)，介紹了新媒體時代的信息傳播規(guī)律，以及新媒體文案創(chuàng)作者應(yīng)該具備的各種技能，幫助新媒體創(chuàng)作者不斷拓展自身能力邊界的能力。這本書將為你注入全新的寫作思維，讓你在懂文字之外，更懂用戶、懂產(chǎn)品、懂運(yùn)營、懂增長、懂技術(shù)，成為一名復(fù)合型新媒體創(chuàng)作者，并熟練掌握各種類型

《塑造更好的自己》通過心理篇、成長篇、生命篇、職業(yè)篇，以認(rèn)識自我、戰(zhàn)勝挫折、珍愛生命、規(guī)劃職業(yè)等十八個項目，對學(xué)生的心理和行為進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)，內(nèi)容安排遵從技工院校學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律。本書精選具有代表性的案例，在對案例展開分析與討論的過程中，有機(jī)融入相關(guān)的心理學(xué)知識，并輔以學(xué)生感興趣的團(tuán)隊活動，豐富了教學(xué)形式。本書既是教材，

《互聯(lián)網(wǎng)教育從入門到精通》一書由導(dǎo)讀（互聯(lián)網(wǎng)加速在線教育發(fā)展）引入，分別從基礎(chǔ)篇和應(yīng)用篇兩個部分展開�；�礎(chǔ)篇，包括在線教育的基本認(rèn)知、在線教育的政策環(huán)境、在線教育的技術(shù)支持、在線教育的教學(xué)模式、在線教育的產(chǎn)業(yè)布局、在線教育的行業(yè)發(fā)展和在線教育的投資變現(xiàn)七章內(nèi)容；應(yīng)用篇，包括在線教育K12教育、在線早期教育、在線職業(yè)教育

本書以適應(yīng)社會需求為目標(biāo)，以普及心理健康知識、學(xué)會解決自己和他人常見心理問題為主線，針對目前大學(xué)生關(guān)注的自我發(fā)展、人格完善、情緒挫折、戀愛心理、人際關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)心理、生命價值等常見心理問題進(jìn)行深度剖析，并提出相應(yīng)的解決辦法。全書分為課堂篇和實踐篇，共十五個專題。內(nèi)容設(shè)計上既注重知識的講授，又注重結(jié)合社會上發(fā)生的典型案例進(jìn)

本書通過梳理我國城市會展業(yè)的格局與發(fā)展態(tài)勢，分別從技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、文化創(chuàng)新和人才教育創(chuàng)新等視角展開系統(tǒng)研究。主要內(nèi)容包括城市會展業(yè)的格局與發(fā)展態(tài)勢、文化創(chuàng)新與城市會展業(yè)發(fā)展、技術(shù)創(chuàng)新與城市會展業(yè)發(fā)展、管理創(chuàng)新與城市會展業(yè)發(fā)展、教育創(chuàng)新與城市會展業(yè)發(fā)展，并以天津為例對會展業(yè)進(jìn)行多層面剖析,從區(qū)域協(xié)同發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)跨界融

本書列舉了諸多過目不忘的讀書法,從記憶力、注意力,到速度法、記筆記、碎片化閱讀,再到電子書閱讀,可以讓現(xiàn)代人在繁忙之余,抽出更多的時間來閱讀,掌握更有效的閱讀方式,將所閱讀的知識內(nèi)容通通收錄到大腦中,將書中的知識烙印在心中,從而為自己學(xué)習(xí)工作所用。

本書主要內(nèi)容包括古文獻(xiàn)典籍注釋的歷史演進(jìn)、古文獻(xiàn)典籍注釋的基本內(nèi)容、古文獻(xiàn)注釋的體例、古文獻(xiàn)閱讀的基本方法、古文獻(xiàn)閱讀術(shù)語等。學(xué)生使用教材學(xué)習(xí)后可以運(yùn)用相關(guān)古文獻(xiàn)基本常識有針對性地進(jìn)行古典文獻(xiàn)的閱讀實踐，提高閱讀古籍的能力和水平。 本教材適用于高等學(xué)校中國語言文學(xué)學(xué)科古典文獻(xiàn)學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)等課程，主要針對古文獻(xiàn)閱讀的基本

《兒童武術(shù)入門——十二生肖拳》是由北京體育大學(xué)中國武術(shù)學(xué)院楊玉冰教授及其團(tuán)隊編創(chuàng)。書中介紹了生肖知識、十二生肖拳正向套路、十二生肖拳反向套路、十二生肖拳攻防實戰(zhàn)拆解等內(nèi)容。模仿是兒童學(xué)習(xí)的重要形式之一，因為神話故事和自身屬相原因，十二生肖容易被兒童所接受和喜愛�！秲和�武術(shù)入門——十二生肖拳》介紹的練習(xí)方法動作優(yōu)美、銜接

《異化與重塑：網(wǎng)絡(luò)社會責(zé)任生存研究》全面概括了網(wǎng)絡(luò)文化異化的基本表現(xiàn)，認(rèn)為首先是玷污文化，以有悖人類基本價值標(biāo)準(zhǔn)的偽文化、反文化而大肆泯滅文化之靈魂，將文化審美淪為了大眾快感，誘使大學(xué)生的虛擬生存實踐走向了庸俗化；其次是消解理想，以扮純賣萌來魅惑大眾，將應(yīng)有的文化導(dǎo)向演變?yōu)橐环N精神迷宮，誘使大學(xué)生在虛擬生存和現(xiàn)實生存中