以氣候變暖為主要特征的全球氣候變化是人類迄今面臨的最大的環(huán)境問題,也是21世紀人類面臨的嚴峻的挑戰(zhàn)之一。氣候變化對糧食、水和土地資源安全產生了較大的影響。除人類活動因素影響外,全球變暖所引發(fā)的流域氣候、水文過程的變化也是干旱化加劇的主要原因。隨著全球增暖的加劇,升溫引起蒸發(fā)能力的變化已經對地表濕潤狀況產生了重要作用,研
《浙江及福建北部海域環(huán)境調查與研究》受國家908專項的經費的資助(908-01-ST05)!墩憬案=ū辈亢S颦h(huán)境調查與研究》共分為十三章,前十一章分別從海洋水文氣象、海水化學、沉積化學、大氣化學、海洋生物等五個方面詳細介紹了浙江及福建北部海域海洋環(huán)境的基本現狀,第十二章分別從區(qū)域流場以及生態(tài)環(huán)境角度進行特征總結描述
《氣候變化與土地利用\覆被變化的水文響應》是作者(張燦強)對太湖地區(qū)西苕溪小流域進行研究的成果總結!稓夂蜃兓c土地利用\覆被變化的水文響應》共分為7章,內容主要包括緒論、流域土地利用、覆被變化與景觀格局分析、流域降水徑流變化及其關系分析、徑流對氣候變化和人類活動的響應、基于InVEST模型的流域徑流模擬、未來情景的水
《環(huán)境反應工程導論》基于反應工程基礎理論及過程分析,結合環(huán)境工程大氣污染控制、水污染控制、固體廢物處理與處置方面的具體應用,體現反應工程的新進展、新成果,特別是一些新技術、新型反應器在環(huán)境保護、三廢治理方面的應用。在廣度上注重與其它學科的交叉滲透,如生物反應工程、聚合反應工程、納米材料反應工程、生物質能、垃圾能的開發(fā)工
現代環(huán)境生物工程基于自然界物質循環(huán)規(guī)律,利用微生物、植物、動物的生命代謝活動,將廢棄物和危害物轉化為資源利用或礦化為自然界的組成成分,是現代生物技術與環(huán)境工程的緊密交叉。因此,本書從系統(tǒng)介紹生物代謝、基因工程、酶(蛋白質)工程、細胞工程、發(fā)酵工程等基礎理論和技術入手,講述現代生物技術在污染治理、環(huán)境修復、生物質能源、環(huán)
環(huán)境安全關乎人類生存與健康,資源與環(huán)境微生物學實驗也是高校的一門重要專業(yè)課程。楊金水主編的這本《資源與環(huán)境微生物學實驗教程》在科學出版社的組織和中國農業(yè)大學的支持下,由多所院校一線教師集體編寫而成。全書以微生物在水體、土壤、大氣、難降解化合物、環(huán)境質量監(jiān)測及環(huán)境領域中的基礎理論及實際應用方面的重要作用為主,設置了29個
《信息與計算科學叢書62:環(huán)境科學數值模擬的理論和實際應用》前五章內容是作者1992年1月-1995年12月主持承擔國家“八五”攻關項目-《防治海水入侵主要工程后效及調控模式研究》(編號85-806-06-04)的部分理論成果,主要內容:海水入侵數值模擬概論,數值模擬和數值分析,防治工程后效預測,線性規(guī)劃和調控應用模式
本書主要介紹與土壤有關的環(huán)境問題,如土壤污染、荒漠化、草場退化、耕地減少、鹽堿化等問題,并且強調人類的生存離不開這片熱土,要好好保護土壤,和諧共處。在寫作上,本書科學性和趣味性并重,圖文并茂,在很多內容后還增加了擴展閱讀模塊,以期通過閱讀和學習,使讀者的環(huán)境知識和環(huán)境意識都有所提高。本書旨在普及環(huán)境知識,主要面向11~
本書內容屬水利工程中的環(huán)境水利領域,涉及水生態(tài)保護、水環(huán)境治理、水資源管理和水土保持等多個學科。本書針對山西省嚴重、復雜的水生態(tài)環(huán)境退化情勢,面向區(qū)域資源型經濟轉型戰(zhàn)略的實踐亟需,立足自主創(chuàng)新,在基礎理論層面,建立了同等考慮"自然-社會"二元因子的水生態(tài)系統(tǒng)分區(qū)理論、系統(tǒng)揭示了植被覆蓋與水循環(huán)相互作用機理、原創(chuàng)性提出了
《環(huán)境經濟與政策》是由中國科學院虛擬經濟與數據科學研究中心、環(huán)境保護部環(huán)境規(guī)劃院、中國人民大學環(huán)境學院聯(lián)合主辦,中國環(huán)境科學學會環(huán)境經濟學分會提供學術支持,科學出版社出版的環(huán)境經濟與環(huán)境政策領域的專業(yè)性學術刊物,反映國內環(huán)境經濟與環(huán)境政策研究的前沿動態(tài)和最新研究進展!董h(huán)境經濟與政策(第4輯)》(李善同主編)是中國環(huán)境
碳基金是國際應對氣候變化和實現碳減排的一種非常重要的金融手段,也是碳交易市場中的重要內容。鑒于中國至今仍不存在嚴格意義上的碳基金和碳基金研究薄弱的現實,本書在總結、歸納和借鑒國際碳基金的發(fā)展歷程、現狀以及特點和在碳減排中發(fā)揮的作用的基礎上,分析政府在碳基金發(fā)展過程中扮演的角色和發(fā)揮的作用,提出中國碳基金發(fā)展的政策建議。
作者將在《現代環(huán)境分析技術(第2版)》中重點介紹三方面的內容:1、環(huán)境樣品分析中常用大型分析儀器的基本原理、基本功能和應用性介紹;2、環(huán)境樣品預處理技術的基本原理、處理技術的介紹;3、環(huán)境樣品預處理技術-大型分析儀器的綜合性聯(lián)用技術的應用舉例。電化學分析、原子吸收、等離子發(fā)射光譜儀、原子熒光光度、分子光譜(紫外和紅外光
本書是由中國科學院虛擬經濟與數據科學研究中心、環(huán)境保護部環(huán)境規(guī)劃院、中國人民大學環(huán)境學院聯(lián)合主辦,中國環(huán)境科學學會環(huán)境經濟學分會提供學術支持、科學出版社出版的環(huán)境經濟與環(huán)境政策領域的專業(yè)學術刊物,反映國內環(huán)境經濟與環(huán)境政策研究的前沿領域和最新研究進展。《環(huán)境經濟與政策(第3輯)》是環(huán)球中國環(huán)境專家協(xié)會主辦的2011中國
根據《生態(tài)學百科全書》編寫的《全球生態(tài)學》以全球變化與不同層次生命系統(tǒng)的相互關系為軸心,論述了全球生態(tài)學的主要研究方法、內容和進展。 本書可作為研究生生態(tài)課程的參考書,對于從事生態(tài)學教學和研究的教學和科研人員、生態(tài)學者有非常高的參考價值。 本書特點: ●以簡潔的形式對全球生態(tài)系統(tǒng)作了概述 ●基于最暢銷的《生態(tài)學
《環(huán)境經濟與政策(第2輯)》是繼《環(huán)境經濟與政策》(第一輯)出版以來、我國環(huán)境經濟與環(huán)境政策領域的最新研究成果匯編。編委會由國內環(huán)境經濟與環(huán)境政策研究領域的權威人士組成,作者均為國內環(huán)境經濟與環(huán)境政策領域的科研骨干!董h(huán)境經濟與政策(第2輯)》收錄的12篇論文反映了國內環(huán)境經濟與環(huán)境政策領域的前沿研究成果,內容涉及綠色
《環(huán)境工程微生物學》介紹了環(huán)境工程微生物的基本形態(tài)、微生物的種類;微生物的營養(yǎng)、代謝途徑、呼吸類型與環(huán)境工程;微生物的生長與繁殖、微生物的遺傳與變異與環(huán)境工程;微生物在污染控制工程中的應用。全書圖文并茂,內容翔實。
《人口、資源與環(huán)境經濟學》對人口、資源與環(huán)境經濟學的學科性質、研究對象、研究內容與研究方法進行探討,力圖全面反映當代人口、資源與環(huán)境經濟學理論研究的最新進展,介紹現代主流經濟學有關環(huán)境問題的研究方法及分析工具,使讀者能夠全面了解人口、資源與環(huán)境經濟學的理論體系,能夠運用現代研究方法和分析工具對經濟發(fā)展中的人口、資源與環(huán)
本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材之一。環(huán)境生物學主要探討生物與人為受損環(huán)境之問的相互作用和調控機制。教材編寫和修訂密切結合教育部高等學校環(huán)境科學類專業(yè)教學指導分委員會編制的《高等學校環(huán)境科學本科專業(yè)規(guī)范》,并與其確定的《環(huán)境生物學》核心課程要求的知識內容相吻合,突出環(huán)境生物學學科特點和在環(huán)境科學領域的學科定位
《工業(yè)生態(tài)學基礎》共分17章,分屬6篇。第一篇(第1—3章)為緒論;第二篇(第4—6章)介紹經濟增長與環(huán)境負荷;第三篇(第7—9章)為資源環(huán)境綜合分析;第四篇(第10—12章)介紹生態(tài)設計和環(huán)境評價;第五篇(第13—16章)介紹循環(huán)經濟和物質循環(huán);第六篇(第17章)介紹企業(yè)的綠色化!豆I(yè)生態(tài)學基礎》可作為我國理工科院
本書論述了生物與環(huán)境的關系、生物種群與群落以及生態(tài)系統(tǒng)的基本理論,深入分析了環(huán)境污染、生態(tài)破壞、全球變化與生物的生態(tài)關系,系統(tǒng)探討了生物多樣性與生物安全,充分強調了生態(tài)監(jiān)測與評價、生態(tài)環(huán)境管理與規(guī)劃的理論和原則。本書適合用作高等院校生態(tài)學專業(yè)、環(huán)境科學專業(yè)、農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)、環(huán)境工程專業(yè)以及其他相關專業(yè)“環(huán)境生態(tài)學”