兒童青少年運動健康促進科普問答集合國內兒童青少年體質健康促進研究專家，針對全國兒童青少年體質水平逐年下降，以及兒童青少年肥胖、近視和彎腰駝背等體質健康問題不斷加劇的現狀，采用手繪圖解的形式，對兒童青少年科學健身、運動減脂、近視防控和脊柱健康4個方面的82個常見疑問與誤區(qū)進行了解釋說明，旨在進一步促進兒童青少年健康知識的

本書針對高爾夫運動的初學者，詳細地介紹了高爾夫這項運動中包括球具、球場禮儀、基本動作在內的高爾夫運動的基礎知識，并對切桿、推桿、一號木技術等運動中的常用技術做出了詳細的講解，同時還為剛剛接觸高爾夫這些運動的讀者提供了簡明實用的下場策略。書中加入了高爾夫運動熱身與體能訓練的相關知識，所有訓練與動作均配有真人示范、步驟說明

本書主要介紹新媒體數據分析與應用的方法，共包括8章，分別為新媒體數據分析概述、新媒體數據獲取、新媒體數據預處理、新媒體數據分析、新媒體數據可視化、數據新聞制作、數據營銷推廣、網絡輿情數據分析與處理。

本書是一本銷售文案創(chuàng)作指南，能為讀者提供系統(tǒng)的銷售文案創(chuàng)作方法，并詳細分析了轉化率高的銷售文案背后的創(chuàng)作邏輯及必備要素。通過閱讀本書，讀者能夠掌握銷售文案創(chuàng)作的基本思路和框架，以及能讓銷售文案賣貨的技巧和經典模式。本書還逐一介紹了新媒體與電商崛起背景下，幾種新興的銷售文案形式的創(chuàng)作方法，包括短視頻銷售文案、電商銷售文案

本書從5-6歲孩子的身心發(fā)展特點開始談起,讓我們認識到這一階段孩子和父母即將面臨的挑戰(zhàn)。5-6歲是孩子身體素質日益增強、大腦飛速發(fā)展的時期,也是孩子從游戲階段向學習階段轉折的關鍵時期。作為父母要做好角色的轉變,從生活的照料者轉變?yōu)閷W習的輔助者。

本書重新幫助父母矯正教育女孩的理念,從教育中的常見問題出發(fā),為父母們提供了讓教養(yǎng)女孩少走彎路的措施和方法,并告誡父母,運用和善和堅定的教育方法,才能培養(yǎng)出健康積極、自信大方的女孩。

本書闡述了親子關系中的核心問題“關系大于一切”,通過剖析女孩叛逆、脆弱、敏感、學習、觀念、社交、生理等因素,讓父母與女兒之間保持一個和諧、尊重、有愛的親子關系,引導女孩打開心扉。

"高校師生關系對學生能力發(fā)展具有重要影響。在新時代建設高質量高等教育體系的大背景下，研究高校新型師生關系的建構及其對大學生能力發(fā)展影響具有非常重要的理論價值與現實指導意義。本研究在整合人際關系理論、依戀理論、自我決定論、“以學生為中心”的教學理論的基礎上，建構了高校師生關系理論模型，開發(fā)了高校師生關系測量工具，并應用這

本書內容包括職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃導論、職業(yè)生涯規(guī)劃理論、職業(yè)生涯規(guī)劃的方法與步驟、興趣探索、性格探索、能力探索、價值觀探索、職業(yè)探索、職業(yè)生涯決策、職業(yè)生涯規(guī)劃的行動與調整等十個方面,基本涵蓋了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃過程中所需要的各種知識與技巧。每一個單元內容除了理論知識以外,還設置了名言導讀、體驗活動、拓展閱讀、佳片欣賞、推薦

《新時代大學生勞動教育理論與實踐》一書包括理論篇、實踐篇和案例篇三部分內容，其中理論篇對勞動概念、馬克思主義勞動觀、新時代中國特色社會主義思想中的勞動觀進行了闡釋；實踐篇和案例篇囊括了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》精神，將日常生活勞動、生產性勞動和服務性勞動融入大學生的生活學習中，具有針對性和可操作性。本

本書立足初中作文寫作規(guī)律，全面訓練學生的感知思維、構思行文和語言表達能力；通過50幅思維導圖，系統(tǒng)梳理寫作知識技法；結合初中語文經典課文、中考滿分作文，透析名家高手寫作經驗；根據初中作文評分標準，提供科學、系統(tǒng)、梯度化的寫作實戰(zhàn)指導，幫助學生掌握原創(chuàng)、個性、創(chuàng)新、高效的寫作技能，讓作文有趣味、有意義、有價值。本書適合初

本書共七章，內容包括：“做父母，是一生一世的修行”“愛的覺醒：看見自己，才能讀懂孩子”“愛的土壤：培育健康夫妻關系，讓孩子快樂成長”“愛的序位：理順家庭關系，讓孩子無懼前行”等。

本書綜合運用博物館學、文化研究、數字媒體以及跨媒體等多學科的理論與方法，將博物館與觀眾置于歷史、當代、虛擬信息世界等多種語境中，在分析中法兩國博物館數字媒體傳播的基礎上，對如何利用數字媒體優(yōu)化中國游客在法國博物館的參觀體驗效果，進而更好地理解西方文化藝術，進行了深入而細致的探討。

《識字快讀800字》（全4冊），采取了將漢字融入到故事中，讓幼兒在具體的語言環(huán)境中，自然地去進行識字和閱讀.字形逐冊變化，從簡單到復雜。通過4冊學習后，可掌握800左右生字，2000詞匯，可閱讀300字左右短文，幫助孩子從幼兒園順利過渡到小學。

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《仰望高山挹清芬：1905年以來卓有成效的近代大學生學業(yè)規(guī)劃》基于1905年以來卓有成效的中國近代大學生進行學業(yè)規(guī)劃所留下的豐富史料，力圖從理論化和本土化兩個維度在“大學生的學業(yè)規(guī)劃”研究領域有所突破和創(chuàng)新�！堆鐾�高山挹清芬：1905年以來卓有成效的近代大學生學業(yè)規(guī)劃》首先梳理了西方的人性假設理論、彼得·德魯克先生關于

幼兒園的班級管理是作為幼兒教師必備的崗位能力，為了讓學生系統(tǒng)地掌握幼兒園的班級組織與管理，更好地形成這種能力編寫了這本教材。本教材以“學前教育專業(yè)教學標準”為依據，結合學前教育專業(yè)課程結構改革實驗而編寫的。教材遵循現代教育理念與學生學習規(guī)律，注重體現思政育人理念，從學前教育專業(yè)的特點和需要出發(fā)，理論和實踐相結合，以任務

《靈機一動中進發(fā)的智慧火花:教師的教育機智研究》主要基于本人教師教育的工作經驗以及課程教學經驗，結合具體教育軼事收集，以質性研究的方式對教師的教育機智問題進行了研究。 本書內容融入了大量案例、又結合了一定的理論，語言表達平實，具有很強可讀性。 本研究在前人研究的基礎上重點探討了教師教育機智的三大基本類型，闡明了教育

《新時代大學生思想觀念狀況調查研究》以廣西32所高校的3500名大學生為研究對象，從大學生的思想政治觀念著手，基于了解掌握高校大學生的基本思想觀念與行為特征，著重從政治觀、文化觀、道德觀、價值觀、消費觀、擇業(yè)觀、實踐觀以及網絡觀八個方面入手，通過現實發(fā)展狀況的呈現，以數立據，以理服人，提出有針對性的問題及觀點，探求大學