本書以體例和表述、插畫和舉一反三的實(shí)例，幫助中小學(xué)生讀者升級大腦，掌握三大經(jīng)典記憶方法，真正內(nèi)化更多的記憶技巧，在中小學(xué)九大學(xué)科中表現(xiàn)得更加突出。

本書共十章，內(nèi)容包括：活著就要折騰，總要看看自己究竟能夠走多遠(yuǎn)；發(fā)現(xiàn)美好的自己，你值得為自己喝彩；在孤獨(dú)的時(shí)光里，努力完善自己；你需要全力以赴，才能夠?qū)�抗人生的殘酷；人生不�?huì)一帆風(fēng)順，努力才能改變現(xiàn)狀等。

本書將超級記憶術(shù)核心講解融入66天的訓(xùn)練中，幫助讀者從多個(gè)方面和細(xì)節(jié)強(qiáng)化鞏固所學(xué)技巧。內(nèi)容包括：大腦的記憶模式、圖像記憶初體驗(yàn)、一對一多組合方式聯(lián)想、一次六個(gè)詞組串聯(lián)聯(lián)想等。

人腦大約由1011個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成，能加工很多信息。外界每分每秒給人類持續(xù)輸入海量的視覺信息，但是人類對其的處理能力實(shí)際上非常有限，只有其中一部分視覺信息能被加工。想象一下，午飯時(shí)分你正走在一條繁華的街道上，許多廣告可能被你忽略了，而遠(yuǎn)處餐廳的廣告卻不經(jīng)意間映入了你的眼簾。食物和金錢是人類重要的獎(jiǎng)賞物質(zhì)，與獎(jiǎng)賞相關(guān)的視覺信

生活中，只有練就一雙慧眼，學(xué)會(huì)細(xì)心觀察，通過微表情、微動(dòng)作、微心理真實(shí)了解他人，才能在社交上獲得成功。本書分為上中下三篇，分別解析了微表情、微動(dòng)作、微心理在日常交際中的實(shí)際運(yùn)用，通過生動(dòng)的案例以及理論分析，深入淺出地闡述了微表情、微動(dòng)作、微心理在溝通中的重要性，同時(shí)教給您快速識人的本領(lǐng)。

你的內(nèi)在世界本來是無形而深不可測的，其真實(shí)面目無法被瞥見，但通過你的圖畫，它以有形、質(zhì)樸、具體、真實(shí)的形象展現(xiàn)在你的面前。 通過圖畫心理這個(gè)"神奇的"工具，通過樹的形象，你有機(jī)會(huì)看到它對你生命歷程的鏡映，了解自己的人格特征，了解自己的生命能量狀態(tài)，了解自己在當(dāng)下生命發(fā)展階段所面臨的重要的議題。 《畫樹讀心》以所畫樹木

本書從兒童心理學(xué)的角度出發(fā)，通過分析孩子的行為表現(xiàn)，洞察孩子的心理狀態(tài)和情緒、情感狀態(tài)。深入淺出的教育理念和專業(yè)的心理解析，幫助面對孩子的各種行為心存迷茫的家長，全面了解孩子行為背后的心理狀態(tài)，讓親子溝通變得更加輕松、有效、順暢。

本書通過一個(gè)個(gè)溫暖人心的故事來抒發(fā)感悟，幫助讀者在殘酷的世界勇敢地生活，成為自己喜歡的樣子，過著自己向往的人生。

本書是寫給那些在人生之路上感到迷茫和畏懼的人們的，鼓勵(lì)人們突破安穩(wěn)的現(xiàn)狀，敢于破釜沉舟，并且告訴人們，唯有敢想敢闖，并且努力再努力，才能成就人生，體會(huì)收獲的快樂。

所有的堅(jiān)持，都是為了拒絕不喜歡的人生

沒有經(jīng)歷過風(fēng)霜雨雪的花朵，無論如何也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。失敗、挫折并不可怕，正是它們給了我們經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，讓我們自我，不斷進(jìn)步。只有歷經(jīng)折磨，才能夠歷練出成熟與美麗，鍛煉我們的意志，增強(qiáng)我們的韌性，讓我們得以成長，并取得成功。或許我們所期待的明天，看起來遙不可及，而我們當(dāng)下的每一個(gè)小努力，似乎都不值一提。但執(zhí)著的人，注定會(huì)

本書專注于自我的成長與發(fā)展，從自我認(rèn)知、自我突破、自我成長、思維和心態(tài)的調(diào)整等方面著手闡述，讓讀者朋友體會(huì)到格局對人生的影響，并且教會(huì)大家以大局思維應(yīng)對生活和職場中的難題。以大格局為人處世，人生才會(huì)有大發(fā)展和大成就。

科學(xué)的教學(xué)必須重視對學(xué)生智力與學(xué)習(xí)個(gè)體差異的分析，了解學(xué)生差異背后的原因。《流體智力與學(xué)習(xí)的個(gè)體差異》在總結(jié)智力與學(xué)習(xí)個(gè)體差異的相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，梳理了筆者對各年齡段學(xué)生的流體智力與學(xué)習(xí)的個(gè)體差異開展的系列實(shí)證研究。 《流體智力與學(xué)習(xí)的個(gè)體差異》內(nèi)容共分四部分。第一部分（第一章）闡述了智力與學(xué)習(xí)個(gè)體差異的理論基礎(chǔ)；第

本書從突破的角度出發(fā)，向每一個(gè)渴望進(jìn)步的人講述進(jìn)取的重要性，它告誠我們，在瞬息萬變的現(xiàn)代社會(huì)，我們一定要繼續(xù)努力，再接再厲，朝著人生最美好的目標(biāo)前進(jìn)。最終，我們將會(huì)成就自己與眾不同的人生。

在人生的很多關(guān)鍵時(shí)刻，我們都面臨選擇，無論是作為個(gè)體選擇專業(yè)、選擇職業(yè)，甚至選擇伴侶的時(shí)候，還是代表組織評估候選人的時(shí)候，我們都會(huì)借助一些輔助的測評工具，來幫我們做出更為正確的決策。 MBTI就是這樣一種被人們廣泛采用的測評工具，它能幫助我們更好地認(rèn)識自己和他人，選擇最適合自己的專業(yè)或職業(yè)，尋得能和你牽手一生的伴侶。

本書分為兩大部分，第一部分是告誡我們?nèi)诵碾y測，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己；第二部分是告訴我們?nèi)绾伪３致收婕兇獾男摹１緯�能為“闖蕩”社會(huì)的我們指點(diǎn)迷津，幫助我們盡量少走彎路，獲得更多成功的機(jī)會(huì)。

《拉康精神分析學(xué)的能指問題》以拉康的能指問題為研究內(nèi)容，試圖通過對能指的由來、發(fā)展、變化勾勒拉康思想的全貌。拉康的能指概念雖源自語言學(xué)，但在后期卻逐漸突破了語言學(xué)視域，走向了更為宏大的學(xué)科背景。本文在嘗試歸納整理能指概念演變的基礎(chǔ)上，將之作為方法論工具對精神分析做出闡釋，并在結(jié)合相關(guān)理論的前提下，對之做出批判。內(nèi)容分五

《時(shí)序知覺研究》從心理學(xué)視角出發(fā)，既系統(tǒng)探討了時(shí)序知覺的內(nèi)涵與加工機(jī)制、實(shí)驗(yàn)范式與理論模型、影響因素與神經(jīng)機(jī)制，又實(shí)證研究了啟動(dòng)對時(shí)序知覺的影響、反應(yīng)偏向?qū)�時(shí)序知覺啟動(dòng)效應(yīng)的影響、時(shí)序知覺啟動(dòng)效應(yīng)的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制、情緒對時(shí)序知覺的影響以及聾人時(shí)序知覺的情緒效應(yīng)。《時(shí)序知覺研究》可增進(jìn)我們對時(shí)序知覺的性質(zhì)、影響因素、認(rèn)知與

本書從心理學(xué)的角度出發(fā)，講述了從平平凡到卓越的道理，揭示了從普通到杰出的方法，引導(dǎo)讀者如何在生命的歷程中每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，從而在工作生活中取得成功和進(jìn)步輝煌。

本書對現(xiàn)代人所產(chǎn)生的普遍性焦慮進(jìn)行剖析和研究，并結(jié)合多名心理學(xué)家的治療經(jīng)驗(yàn)和大量臨床案例，得出許多戰(zhàn)勝焦慮的方法，幫助讀者在閱讀和實(shí)踐的過程中，逐漸擺脫焦慮的困擾。