本輯“物質(zhì)文化研究”專題，分別分析了“雙11”購物狂歡背后的病理邏輯、現(xiàn)代中國域外游記中的博物館書寫、英國人的飲食喜好從咖啡向茶的轉(zhuǎn)變、當(dāng)代漢服審美的興起等；“聽覺文化研究”專題，所選文章既包括對“抖音”、歌曲《南泥灣》的個(gè)案研究，也包括一些譯介西方聽覺文化理論的文章；“同時(shí)代”問題的研究，分別探討了電影如何具有“同時(shí)

本書匯集了2015～2019年北京大學(xué)中國教育財(cái)政科學(xué)研究所的研究人員和業(yè)內(nèi)同仁為財(cái)政部、教育部等部委提交的一系列政策研究報(bào)告，包括宏觀體制機(jī)制、教育事權(quán)與支出責(zé)任劃分、民辦教育財(cái)政、學(xué)前教育財(cái)政、義務(wù)教育財(cái)政、高中教育財(cái)政、職業(yè)教育財(cái)政、高等教育財(cái)政、數(shù)字化學(xué)習(xí)時(shí)代的教育財(cái)政策略等專題的研究成果。

本書收錄《時(shí)尚類微信自媒體平臺同質(zhì)化內(nèi)容分析》《視覺化傳播視角下基于眼動實(shí)驗(yàn)的音樂色彩聯(lián)覺分析》《真人秀的底線思維》《基于網(wǎng)絡(luò)傳播的高校女大學(xué)生文胸消費(fèi)為的問卷研究》《論近二十年中國大陸時(shí)尚傳播研究的軌跡與特征》等文章。

本書分為比較宏觀的時(shí)代精神與大學(xué)精神、比較微觀的大學(xué)精神與大學(xué)發(fā)展兩部分。選登2012年教育部重大委托項(xiàng)目“當(dāng)代中國大學(xué)精神研究”3年多研究過程中召開的多次全國研討會上提交的論文，反映了近年來我國大學(xué)文化研究的最新成果。

本書包含團(tuán)隊(duì)激勵(lì)篇、運(yùn)營策略篇、落地招生篇三個(gè)部分，用貼近校長們真實(shí)工作場景的案例進(jìn)行詮釋。

本書共10章，主要內(nèi)容包括：認(rèn)識創(chuàng)新、創(chuàng)新思維的訓(xùn)練與實(shí)施、創(chuàng)業(yè)形勢、創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)機(jī)會與市場評估、《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》的編寫、創(chuàng)業(yè)啟動資金、新創(chuàng)企業(yè)、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目案例。

本書共20章，內(nèi)容包括：體育與健康、體育鍛煉與保健、高職體育、大學(xué)生體質(zhì)健康測試、田徑、足球、籃球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、武術(shù)、啦啦操、瑜伽、排舞、健美操、體育舞蹈、拓展訓(xùn)練、戶外運(yùn)動、跆拳道等。

信息技術(shù)

本書從大學(xué)生心理發(fā)展與健康的角度出發(fā)，針對大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的心理困惑進(jìn)行了闡述。主要內(nèi)容包括：大學(xué)生心理健康概論、大學(xué)生適應(yīng)能力的培養(yǎng)、大學(xué)生的自我意識與人格發(fā)展、大學(xué)生學(xué)習(xí)心理的培養(yǎng)、大學(xué)生的人際交往、大學(xué)生的戀愛心理及性心理、大學(xué)生的情緒管理、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康。

本書介紹我國大學(xué)生的心理健康理論，并具體針對大學(xué)生在認(rèn)知、情緒、意志、行為等心理過程和人格、能力等個(gè)性心理中表現(xiàn)出來的發(fā)展特點(diǎn)以及在學(xué)習(xí)、生活、人際、戀愛、職業(yè)等多種實(shí)踐中遇到的困惑等進(jìn)行了講解。書中既有理論方面的闡述，又有大量拓展性的閱讀材料和案例分析，還有心理測試與訓(xùn)練的操作環(huán)節(jié)，具有較強(qiáng)的可操作性和自我指導(dǎo)意義。

本書共十章，內(nèi)容包括：加強(qiáng)安全意識、注意校園安全、維護(hù)國家安全、注意出行安全、珍重人身安全、保護(hù)財(cái)產(chǎn)安全、關(guān)注心理安全、警惕網(wǎng)絡(luò)安全、關(guān)注食品安全、熟知安全文件。

《2017全國信息學(xué)奧林匹克年鑒》是自2006年以來中國計(jì)算機(jī)學(xué)會連續(xù)出版的第11部全國信息學(xué)奧林匹克年鑒�！�2017全國信息學(xué)奧林匹克年鑒》完整記錄了2017年國際、國內(nèi)幾次重大的賽事活動，并收錄了IOI2018國家集訓(xùn)隊(duì)在清華大學(xué)進(jìn)行的四次測試賽的題目和題解。《2017全國信息學(xué)奧林匹克年鑒》內(nèi)容豐富，技術(shù)含量高，

新時(shí)代背景下，高校的各項(xiàng)管理制度創(chuàng)新也亟須應(yīng)時(shí)而變，高校的大學(xué)生管理工作繁雜重要，關(guān)系到高校教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)計(jì)劃，探索新時(shí)代高校大學(xué)生管理工作機(jī)制創(chuàng)新具有重要意義。高校學(xué)生管理者深刻認(rèn)識到新時(shí)代下所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，要加強(qiáng)學(xué)生管理工作理念創(chuàng)新和學(xué)生管理工作模式創(chuàng)新，樹立以學(xué)生為本的管理理念，在學(xué)校學(xué)生之間構(gòu)建雙向互動

家教禮儀是家庭中的父母在教育孩子的過程中所應(yīng)遵守的行為規(guī)范和禮儀要求。本書內(nèi)容包括如何與孩子進(jìn)行心靈溝通、如何有效地激勵(lì)與批評孩子，如何約束孩子的不當(dāng)行為等，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和操作價(jià)值，是當(dāng)代家庭教育中非常具有指導(dǎo)意義的禮儀知識手冊。

本書從科技資源分類和特點(diǎn)、計(jì)劃配置與市場配置的認(rèn)識出發(fā)，開展公共物品理論、新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、博弈理論和系統(tǒng)理論等相關(guān)理論研究，探究科技資源市場配置的模式和機(jī)制，開展科技資源市場配置國內(nèi)外現(xiàn)狀分析，進(jìn)行我國科技資源市場配置實(shí)證研究，圍繞科技成果資源、科技條件資源、科技人才資源、科技信息資源和科技投入資源五類科技資源開展理

本書全面而系統(tǒng)地梳理了世界廣播電視的發(fā)展歷程，內(nèi)容主要包括廣播電視重大技術(shù)的發(fā)明和革新、制度差異的形成和嬗變、節(jié)目形態(tài)的創(chuàng)新和演進(jìn)。本書既凸顯發(fā)達(dá)國家在廣播電視技術(shù)、制度、節(jié)目形態(tài)方面的創(chuàng)新和引領(lǐng)，也兼顧發(fā)展中國家在廣播電視事業(yè)上的突破性進(jìn)展；既著重對世界廣播電視發(fā)展過程進(jìn)行描述，也注重對廣播電視發(fā)展動因、聯(lián)系、影響等

本書四次再版，具有廣泛影響并廣受讀者歡迎，表現(xiàn)出持久活力。修訂新版（第五版）保持了以前各版的主體內(nèi)容，側(cè)重于向現(xiàn)代機(jī)檢主導(dǎo)轉(zhuǎn)換�！禕R》本書系統(tǒng)、全面地介紹了當(dāng)今重要的、與化學(xué)相關(guān)的各類數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)化檢索知識，以及若干**的、歷史悠久的化學(xué)文獻(xiàn)型和數(shù)值事實(shí)型檢索工具和系統(tǒng)的檢索方法；收錄了各類文獻(xiàn)（包括化學(xué)核心期刊）的

全書共八章，系統(tǒng)闡述了科學(xué)與科學(xué)研究、科學(xué)研究與學(xué)術(shù)論文選題、科學(xué)研究的方法、信息檢索與利用、學(xué)術(shù)論文特點(diǎn)與寫作流程、學(xué)術(shù)論文的寫作方法、畢業(yè)論文的答辯與評價(jià)、學(xué)術(shù)論文示例等。書中側(cè)重科學(xué)研究與學(xué)術(shù)論文的選題途徑與技巧，注重社會科學(xué)論文、自然科學(xué)論文、文獻(xiàn)綜述論文的寫作方法、規(guī)范與技巧的結(jié)合，選人綜述論文與學(xué)術(shù)研究論文

社會進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志就是公眾科學(xué)素質(zhì)及人文社會科學(xué)素養(yǎng)的提升。其中人文社會科學(xué)素養(yǎng)主要指公眾所具有的人文社會科學(xué)知識水平以及在此基礎(chǔ)上形成的價(jià)值取向和社會實(shí)踐能力，是公眾對人文社會科學(xué)知識、方法和精神的認(rèn)識、理解、掌握和應(yīng)用程度的外在表現(xiàn)。本書是國內(nèi)人文社會科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查研究領(lǐng)域少有的綜合性著作，其中對人文社會科學(xué)素養(yǎng)

本書從創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的國家戰(zhàn)略出發(fā)，圍繞創(chuàng)新型人才建設(shè)、高等工程教育、STEM教育、高校智庫等主要研究議題，深人剖析當(dāng)前促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展的教育政策制定問題。圍繞中國創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的主要內(nèi)容，系統(tǒng)分析構(gòu)建創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略的動態(tài)環(huán)境，制定人才發(fā)展戰(zhàn)略的原則和頂層框架，從供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的角度探討人才培育和成長的規(guī)律和機(jī)理，以構(gòu)建涵蓋