《3~6歲寶寶早教親子故事繪》，根據(jù)不同年齡段孩子聽對(duì)故事的需求來編寫，書中包含了孩子最喜歡的各種小故事，主題涉及習(xí)慣、品德、知識(shí)、益智、安全、環(huán)保、情緒管理等。叢書采用大字美圖，且按年齡段分冊(cè)，便于睡前家長給孩子講述，舒緩孩子的情緒，幫助孩子更好地入睡。而書中精心設(shè)計(jì)的“親子問答”和“親子小貼士”更有利于促進(jìn)親子交流

本書在介紹數(shù)獨(dú)解題的基本技巧的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)了數(shù)百個(gè)趣味十足的數(shù)獨(dú)游戲以供孩子們練習(xí)。從基本的六宮數(shù)獨(dú)講起，包括九宮數(shù)獨(dú)的一些基本解題技巧甚至是高階的解題技巧。并附以有針對(duì)性的練習(xí)題，幫助大家更快提高自己的解題技巧。在掌握最基本的解題技巧后，這些數(shù)獨(dú)題目都可以迎刃而解。本書所選題目難度適中且搭配合理，容易給孩子帶來成

當(dāng)今時(shí)代，社會(huì)文化發(fā)展日新月異，文化傳承創(chuàng)新及文化建設(shè)實(shí)踐對(duì)文化傳播管理領(lǐng)域的學(xué)術(shù)體系建構(gòu)，提出了新課題、新要求�！段幕瘋鞑ァ返膭�(chuàng)刊旨在強(qiáng)調(diào)知識(shí)和學(xué)術(shù)的價(jià)值引領(lǐng)，推動(dòng)當(dāng)代文化傳播與管理實(shí)踐各學(xué)科領(lǐng)域的交叉整合、融匯互通，堅(jiān)持文化思辨、創(chuàng)新涵育的辦刊主旨，植根文化土壤、聚焦文化實(shí)踐，力求探索文化傳承創(chuàng)新新思路，樹立文化傳

本書是大學(xué)教育基金研究領(lǐng)域*部公開出版的年度發(fā)展報(bào)告，在中國教育發(fā)展基金會(huì)、中國人民大學(xué)公共治理研究院資助下完成，旨在通過反映大學(xué)教育基金行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，分析行業(yè)發(fā)展過程中面臨的突出問題，推動(dòng)教育基金行業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。書中根據(jù)大學(xué)教育基金行業(yè)特點(diǎn)與發(fā)展?fàn)顩r，分為總報(bào)告、實(shí)務(wù)操作篇、理論篇、制度環(huán)境篇等若干部分。

作為近代*有影響力，也*有代表性的海外留學(xué)生自治組織留美中國學(xué)生聯(lián)合會(huì)，其創(chuàng)立與發(fā)展對(duì)其他學(xué)生社團(tuán)具有示范與指導(dǎo)作用，在留美青年當(dāng)中具有極大的影響及感召力。本書收集了國內(nèi)難以獲得的資料、史料、檔案、文集，通過留學(xué)生在美國境內(nèi)留下的海量且無比珍貴的史料，重新、翔實(shí)地勾畫出這一彼岸*為重要的學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展歷程，探討其與中國

近年來,大學(xué)生中存在的心理障礙問題日益受到社會(huì)的關(guān)注，為了幫助大學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，正確調(diào)適各種心理狀態(tài)，本書按照入學(xué)、在學(xué)、擇業(yè)三個(gè)階段梳理，分為三篇七章，每章采取案例教學(xué)的方式呈現(xiàn)大學(xué)生入學(xué)、在學(xué)、畢業(yè)前夕的常見心理問題，并對(duì)問題進(jìn)行了分析解答，爭(zhēng)取讓大學(xué)生一看就懂，一用就會(huì)，走上正確的大學(xué)生之道，開辟一

本書根據(jù)職業(yè)教育規(guī)律，充分考慮職院院校學(xué)生的特點(diǎn)，將團(tuán)隊(duì)合作、職場(chǎng)禮儀、服務(wù)意識(shí)、感恩、責(zé)任意識(shí)、情緒管理、誠信、時(shí)間管理、有效溝通、執(zhí)行力、目標(biāo)管理、創(chuàng)業(yè)、頂崗實(shí)習(xí)、技能等職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)容融入到職業(yè)院校主題班會(huì)中，并以案例的形式呈現(xiàn)，讓主題班會(huì)走出教室，走入學(xué)生的生活，有助于提高學(xué)生的就業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，讓他們更從容地面

北京數(shù)字科普協(xié)會(huì)、北京聯(lián)合大學(xué)、北京博物館學(xué)會(huì)、中國博物館協(xié)會(huì)博物館數(shù)字化專業(yè)委員會(huì)、中國文物學(xué)會(huì)文物攝影專業(yè)委員會(huì)、中科院網(wǎng)絡(luò)科普聯(lián)盟等單位于2017年6月89日在北京聯(lián)合大學(xué)共同主辦了主題為用互聯(lián)網(wǎng)模式，講博物館故事的2017年數(shù)字博物館研討會(huì)。本書整理和匯集了研討會(huì)中的46篇論文，以研討會(huì)的4個(gè)議題為基礎(chǔ)：既有新

簡化24式太極拳是在楊式太極拳的基礎(chǔ)上，將原有套路化繁為簡創(chuàng)編而成的，*適宜于入門級(jí)太極玩家練習(xí)和模仿。《簡化太極拳》從初學(xué)者的心理和生理特點(diǎn)出發(fā)，著重解決太極初學(xué)者普遍存在的太極拳打起來好看，練起來不容易的問題，幫助太極拳初學(xué)者攻克向往太極卻難以堅(jiān)持或者望而卻步的難關(guān)。

為了讓廣大垂釣愛好者和對(duì)垂釣活動(dòng)有極大興趣的初學(xué)者全面了解垂釣的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)垂釣技巧，本書綜合有關(guān)垂釣方面的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)代垂釣的特點(diǎn)，以簡便的形式、通俗易懂的文字，由淺入深、全面地講述了垂釣實(shí)用知識(shí)和技術(shù)。本書主要內(nèi)容包括漁具、魚餌基本知識(shí)，氣象和魚情的觀察，找釣點(diǎn)和打魚窩方法與技巧，垂釣技法，四季垂釣

這是一本關(guān)于中小學(xué)作文輔導(dǎo)的圖書，也是一本關(guān)于文學(xué)寫作的普及書。本書找到了導(dǎo)致中小學(xué)作文枯燥乏味的原因，詳細(xì)介紹了深挖立意、情節(jié)設(shè)計(jì)、鋪墊等考場(chǎng)作文增分技法，并剖析游記、看圖作文、續(xù)寫、擴(kuò)寫、書信、日記等種類寫法，還附有如何概括中心思想與段落大意的妙招，開卷有益。

《逐夢(mèng)北京服裝學(xué)院思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)成果集(2017)》為北京服裝學(xué)院本科生思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)2017年作業(yè)優(yōu)選集。按照《馬克思主義基本原理概論》《*思想與中國特色社會(huì)主義理論概論》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《中國近現(xiàn)代史綱要》四門課程的排序，將藝術(shù)生提交的藝術(shù)作品和非藝術(shù)生提交的文章合集出版。學(xué)生的視角、學(xué)生

為了幫助廣大高中考生能成功進(jìn)入夢(mèng)想的大學(xué)，本書以作者親身經(jīng)歷為例，生動(dòng)而詳細(xì)地講述了一個(gè)高中生的鳳凰涅槃。通過“我”的高考奮斗史，用親切而生動(dòng)的語言，描述了一個(gè)高中生的蛻變歷程，從厭學(xué)到愛學(xué)，從高三到復(fù)讀，從全班倒數(shù)到全市**……友情、親情、師生情在“我”的青春篇章中一起畫下濃墨重彩的一筆。本書還介紹了各式各樣的學(xué)習(xí)方

本書分五章：轉(zhuǎn)載學(xué)術(shù)論文指數(shù)排名的研制說明、2016年度復(fù)印報(bào)刊資料人文社科期刊轉(zhuǎn)載指數(shù)排名榜、2016年復(fù)印報(bào)刊資料人文社科機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)載指數(shù)排名榜、復(fù)印報(bào)刊資料轉(zhuǎn)載作者合著狀況分析報(bào)告、2016年轉(zhuǎn)載排名的發(fā)布與反響。

本書從湖湘文化的歷史與現(xiàn)實(shí)出發(fā)，以懷化學(xué)院為個(gè)案，對(duì)湖湘文化融入湖南高校文化建設(shè)問題進(jìn)行解析，探索湖湘文化融入湖南高校文化建設(shè)的路徑。本書不僅僅是湖湘文化的展示，更展現(xiàn)了湖南高校文化所體現(xiàn)出來的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力。

本書涵蓋了江西科技師范大學(xué)依法治校的頂層設(shè)計(jì)、機(jī)構(gòu)隊(duì)伍、宣傳教育、章程制度、治理機(jī)制、工作實(shí)例、成效經(jīng)驗(yàn)等七大方面，總結(jié)了學(xué)校實(shí)施依法治校的做法和經(jīng)驗(yàn)，即：堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)是依法治校的關(guān)鍵點(diǎn)、樹立師生法治觀念是依法治校的基本點(diǎn)、完善大學(xué)治理體系是依法治校的著力點(diǎn)、堅(jiān)持依法辦事是依法治校的落腳點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)特色

本書是研究我國小學(xué)語文教育的專業(yè)圖書。本書通過單元整體教學(xué)、讀寫雙結(jié)合教學(xué)、群文整合教學(xué)、整本書閱讀課程建設(shè)、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)、編著整本書課程建設(shè)等創(chuàng)新實(shí)踐內(nèi)容，對(duì)小學(xué)語文課改實(shí)驗(yàn)步入深化綜合改革深水區(qū)后，教師們?nèi)绾巫寣W(xué)生更主動(dòng)輕松地學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文，更生動(dòng)活潑地發(fā)展和提升學(xué)科核心素養(yǎng)，更有效堅(jiān)實(shí)地助力他們

本書是對(duì)江蘇大學(xué)校園文化建設(shè)成果的系統(tǒng)梳理和全面總結(jié)。全書共從理論探索篇、實(shí)踐育人篇、校史校訓(xùn)篇、經(jīng)驗(yàn)成果篇、活動(dòng)案例篇、人物榜樣篇、制度建設(shè)篇、育人環(huán)境篇、戰(zhàn)略謀劃篇九個(gè)方面論述了江蘇大學(xué)校園文化建設(shè)的成果和特色。記錄了該校在高校大學(xué)生文化引領(lǐng)和素質(zhì)教育工作的經(jīng)驗(yàn)。

本書是北京市第八十中學(xué)第八屆讀書交流會(huì)部分獲獎(jiǎng)?wù)撐幕蛘n例。全書四大篇目從不同角度分別闡述了融合在各個(gè)學(xué)科中的思維進(jìn)階案例，各位老師力圖*限度幫助學(xué)生區(qū)別事實(shí)與判斷、邏輯演繹與歸納、反思評(píng)價(jià)與拓展延伸�？上驳氖敲课焕蠋煻冀Y(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)案例滲透批判性思維者所具備的知識(shí)、技巧、態(tài)度和習(xí)性，即讓他們能夠且善于批判

新聞是易碎品，難有很強(qiáng)的可讀性，尤其是在時(shí)過境遷的若干年后，尤其是在什么都可入媒的全媒體時(shí)代。忽一日，我在網(wǎng)上瞎逛，發(fā)現(xiàn)幾篇稿子被數(shù)家網(wǎng)站收入中小學(xué)生作文素材寫作范文啥的，甚至需交點(diǎn)銀子方可閱讀全文，當(dāng)然未經(jīng)我同意。干新聞近30年，采發(fā)了多少稿件？一千篇？兩千篇？沒統(tǒng)計(jì)，不記得。唯有用心、用力、用情采寫的幾篇