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課程思政教學案例是教師實施專業(yè)教育與思政教育協(xié)同育人的重要工具。本案例匯編精選了南京醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院一線教師近年來的課程思政成果，通過挖掘與基礎醫(yī)學專業(yè)課內容相契合的思政案例，在案例中融入全球視野、家國情懷、政治認同、科學精神、醫(yī)者精神、公民品格、文化自信、法治意識、生態(tài)文明等思政元素，豐富了基礎醫(yī)學的教學內容與方法

本輯收錄論文22篇，其中專業(yè)論文19篇、書訊與研究綜述3篇。主要涉及科學思想、醫(yī)學、生物學、古代手工業(yè)、科學教育與科學傳播等領域，相關內容有《墨子》與墨翟古典管理數(shù)學思想，北宋劉敞災異觀和沈括的“性命之學”；《四時纂要》《太平廣記·醫(yī)部》《西藥大成》的醫(yī)藥知識、來源與傳播，蒙古族“牛腹療法”；唐宋生物學書目分類體系的流

網絡學習空間已在我國各級各類學校中進行全面建設，正在成為現(xiàn)代教育的基礎設施。本書作者在多年教學研究基礎上，結合國內外相關研究成果，對網絡學習空間的內涵及其應用進行了系統(tǒng)梳理和深入思考，力求體現(xiàn)網絡學習空間應用的新觀點、新理念、新模式、新實踐。全書共五章，分別是理解網絡學習空間、網絡學習空間與課堂教學、網絡學習空間與學生

高校教師職業(yè)角色是社會分工不斷細化和大學發(fā)展的產物，是在高等教育系統(tǒng)中，教師在教育教學、科學研究和服務社會等工作中，發(fā)揮主觀能動性所表現(xiàn)出符合高等教育發(fā)展要求和期望的行為模式。本書以高校教師“教學”與“學術”的職業(yè)活動為主線，以高校教師職業(yè)角色的內涵及其特征為邏輯起點，系統(tǒng)探討了高校教師職業(yè)角色的歷史變遷及制度化、角色

健身百科全書是具有十余年健身科普寫作經驗的健身科普作者、中體國職健身科技院簽約導師劍眉同學，結合其指導職業(yè)健美、健體運動員比賽及備賽的豐富經驗，為大家創(chuàng)作的健身科普書。本書“狠”摳訓練動作的細節(jié)，并系統(tǒng)拆解了健身有關的營養(yǎng)知識，幾乎告訴了你關于健身的一切！不論你是健身新手，還是有一定經驗的健身愛好者、健身教練，本書對于

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運動訓練理論是體育學科群中最具本源性和代表性的理論之一。由于運動訓練理論的自身學科特征，研究主體的國家制度背景、履歷背景、項目關注點，競技賽事賽制等的差異與變化，國際運動訓練理論在概念闡述、知識結構、規(guī)律原理等方面未達成一致，而是呈現(xiàn)出一定的流派特征。本書采用文獻資料法、內容分析法、定性比較分析法、歷史研究法和邏輯法，

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互聯(lián)網為代表的新一代信息技術已經融入到人類生活的方方面面，深刻改變著人們的生產生活方式。本書結合習近平總書記關于網絡強國的重要思想，首先提出了推進網絡強國建設的重要性、必要性和時代意義，然后從安全、產業(yè)、人才、文化、技術、法律等方面對我國網絡安全和信息化工作的現(xiàn)狀、問題等做了梳理，從而相應地提出健全網絡安全保障體系、堅

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現(xiàn)今，注意缺陷/多動障礙（ADHD）即多動癥是導致學齡期智力正常兒童出現(xiàn)學習困難、行為問題和情緒障礙最常見的原因之一。然而，在過去幾十年間，很多人對多動癥有著各種各樣的錯誤認識：如多動癥是父母養(yǎng)育不當造成的；進入青少年期后，孩子的多動癥會自動痊愈……這些錯誤認識使家長輕則找錯了解決問題的方向，重則錯過最佳的干預時機，甚

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