本書從文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)出發(fā)，在分析當(dāng)前中國文化產(chǎn)業(yè)的集約水平和成因的基礎(chǔ)上，基于文化產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)環(huán)境及財政政策的互動演變關(guān)系，構(gòu)建文化財政支出效率模型和文化財政擠出效應(yīng)模型，對文化產(chǎn)業(yè)財政政策的效率問題展開專門研究，從財政政策層面為建立健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系和打造新的經(jīng)濟(jì)增長極建言獻(xiàn)策。

《中國科技期刊發(fā)展藍(lán)皮書（2017）》將面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求，圍繞建設(shè)世界科技強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)，聚焦我國科技期刊，聚集明晰我國科技期刊發(fā)展?fàn)顩r的相關(guān)院士、專家、學(xué)者，融匯先進(jìn)的理念，以優(yōu)質(zhì)的書籍為載體，客觀系統(tǒng)地總結(jié)我國科技期刊發(fā)展現(xiàn)狀，促進(jìn)我國科技期刊發(fā)展，增強(qiáng)科技期刊服務(wù)科技創(chuàng)新能力，為

化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的研讀對推動課程改革向縱深發(fā)展，對深化化學(xué)教學(xué)的改革、提高課堂教學(xué)的有效性，對培養(yǎng)年輕教師在課程改革中脫穎而出、迅速成長等方面都具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。本書從教育理論和教研實(shí)踐的角度展開，旨在為我國化學(xué)教育的本土化和國際化提供參考。本書共六章，第一章和第二章簡單介紹了課程、教材、化學(xué)學(xué)科、化學(xué)課程和教材的

本書系統(tǒng)地介紹信息素養(yǎng)、信息源、信息檢索的基本知識，以及各種常用檢索工具的檢索方法與技巧，提供大量的案例、圖表、思考訓(xùn)練題、討論題與基于檢索技巧的提示，圖文并茂，便于教學(xué)與閱讀。

把數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容適時系統(tǒng)化地與計算機(jī)有效融合成為課例，這在互聯(lián)網(wǎng)教育之路上是一大創(chuàng)舉。這些課例一方面有利于一線教師選擇調(diào)度于課堂，另一方面也為學(xué)生提供了自主化的實(shí)驗(yàn)環(huán)境以及新的思維發(fā)散空間。本套書是借助包括類似幾何畫板、超級畫板、網(wǎng)絡(luò)畫板等軟件解決教師如何教數(shù)學(xué)以及學(xué)生怎樣學(xué)數(shù)學(xué)的指導(dǎo)性藍(lán)本。

把數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容適時系統(tǒng)化地與計算機(jī)有效融合成為課例，這在互聯(lián)網(wǎng)教育之路上是一大創(chuàng)舉。這些課例一方面有利于一線教師選擇調(diào)度于課堂，另一方面也為學(xué)生提供了自主化的實(shí)驗(yàn)環(huán)境以及新的思維發(fā)散空間。本套書是借助包括類似幾何畫板、超級畫板、網(wǎng)絡(luò)畫板等軟件解決教師如何教數(shù)學(xué)以及學(xué)生怎樣學(xué)數(shù)學(xué)的指導(dǎo)性藍(lán)本。本套書內(nèi)容有幾大特色：(1)

把數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容適時系統(tǒng)化地與計算機(jī)有效融合成為課例，這在互聯(lián)網(wǎng)教育之路上是一大創(chuàng)舉。這些課例一方面有利于一線教師選擇調(diào)度于課堂，另一方面也為學(xué)生提供了自主化的實(shí)驗(yàn)環(huán)境以及新的思維發(fā)散空間。本套書是借助包括類似幾何畫板、超級畫板、網(wǎng)絡(luò)畫板等軟件解決教師如何教數(shù)學(xué)以及學(xué)生怎樣學(xué)數(shù)學(xué)的指導(dǎo)性藍(lán)本。本套書內(nèi)容有幾大特色：(1)

本書從解釋性和批判性的角度研究美國批判教育學(xué)，進(jìn)而建構(gòu)美國批判教育解釋學(xué)的理論概念和分析框架。分析了解釋、教育解釋、教育模式的轉(zhuǎn)向路由；探索了美國批判教育學(xué)的范式轉(zhuǎn)換、典型形態(tài)、發(fā)展脈絡(luò)及理論局限；闡述了美國批判教育解釋學(xué)的理論基礎(chǔ)、針對性、原則及興趣等問題。

《瞧！美國中小學(xué)教育有絕招》是一本主要由孔子學(xué)院老師們撰寫的書，也是一本與眾不同的介紹美國中小學(xué)教育的書！其內(nèi)容涉及到了美國中小學(xué)校的課程與教學(xué)、家校合作、學(xué)生的創(chuàng)造能力培養(yǎng)、紀(jì)律教育、權(quán)益保護(hù)、自信心提升、生存與創(chuàng)業(yè)技能的養(yǎng)成等十大方面的問題。本書視野獨(dú)特、選題精巧，于細(xì)微處揭示了美國中小學(xué)教育的特質(zhì)，且思想性、趣味

本書從文獻(xiàn)學(xué)與情報學(xué)的角度出發(fā)，以大數(shù)據(jù)環(huán)境下，文獻(xiàn)驅(qū)動創(chuàng)新的成功案例為素材，以文獻(xiàn)素養(yǎng)養(yǎng)成在創(chuàng)新思維形成過程中的作用為紐帶，以文獻(xiàn)計量、文本挖掘、數(shù)據(jù)清洗及統(tǒng)計分析等基本方法為基礎(chǔ)，從思維結(jié)構(gòu)優(yōu)化、創(chuàng)新理念形成、科學(xué)認(rèn)知習(xí)慣、文獻(xiàn)素養(yǎng)養(yǎng)成等四個方面闡述科技文獻(xiàn)素養(yǎng)在科技創(chuàng)新驅(qū)動及創(chuàng)新思維形成中的作用。

《中國學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略·能源化學(xué)》旨在梳理能源化學(xué)學(xué)科發(fā)展的歷史脈絡(luò)，探討能源化學(xué)及相關(guān)學(xué)科發(fā)展的一般規(guī)律，研究分析學(xué)科發(fā)展總體態(tài)勢，剖析戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與學(xué)科發(fā)展的關(guān)系，為可能發(fā)生的能源領(lǐng)域新科技革命提前做好學(xué)科準(zhǔn)備。

本書全面分析公共圖書館信息資源建設(shè)現(xiàn)狀和相關(guān)規(guī)范研究現(xiàn)狀；從理論建設(shè)和具體內(nèi)容兩方面，對公共圖書館信息資源建設(shè)規(guī)范進(jìn)行深入系統(tǒng)的探討和研究，并開拓性地制定出《公共圖書館信息資源建設(shè)規(guī)范（草案）》文本。本書對于完善和發(fā)展信息資源建設(shè)理論體系，指導(dǎo)和規(guī)范公共圖書館信息資源建設(shè)工作，推動和促進(jìn)我國圖書館相關(guān)法律法規(guī)的建設(shè)，均

本書的體系以中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)活動為主線，以職業(yè)學(xué)校實(shí)際教育教學(xué)任務(wù)為章節(jié)劃分標(biāo)準(zhǔn)，教材內(nèi)容由五個部分組成：第一部分為職業(yè)教育心理學(xué)概論．包括緒論、心理發(fā)展與職業(yè)教育；第二部分為職業(yè)學(xué)校師生心理篇，包括職業(yè)學(xué)校學(xué)生的心理特征與問題、職業(yè)學(xué)校學(xué)生的心理健康與教育、職業(yè)學(xué)校教師的心理素養(yǎng)；第三部分為職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)心

本書收錄了第2屆（2012~2013年）至第6屆（2016~2017年）國際中小學(xué)數(shù)學(xué)能力檢測（小學(xué)中年級組）的全部試題，對每一道試題均給出詳解，有的給出了多種解法，目的是使讀者開闊眼界，加深對問題的理解，培養(yǎng)舉一反三的能力。

本書收錄了第1屆（2011~2012年）至第6屆（2016~2017年）國際中小學(xué)數(shù)學(xué)能力檢測（小學(xué)高年級組）的全部試題，對每一道試題均給出詳解，有的給出了多種解法，目的是使讀者開闊眼界，加深對問題的理解，培養(yǎng)舉一反三的能力。

本書收錄了第1屆(2011-2012)至第6屆(2016-2017年)國際中小學(xué)數(shù)學(xué)能力檢測（初中組）的全部試題,對每一道試題均給出詳解,有的給出了多種解法,目的是使讀者開闊眼界,加深對問題的理解,培養(yǎng)舉一反三的能力.

無錫文博論叢第2輯（2017）

本書以信息加工理論為指導(dǎo)，以體現(xiàn)信息素養(yǎng)框架體系中信息行為即為一個信息處理過程的學(xué)術(shù)理念。全書共十章，主要包括信息檢索概論、工具資源和信息利用三部分。每章設(shè)習(xí)題、案例分析、拓展閱讀。通過習(xí)題，檢測學(xué)習(xí)者對課程知識點(diǎn)的掌握；通過案例分析，使學(xué)習(xí)者在具體案例中學(xué)會把教材中的陳述性知識轉(zhuǎn)換成程序性知識，最終轉(zhuǎn)變?yōu)椴呗院筒呗孕?/p>

本書以我國全面建設(shè)小康社會為背景，以全面貫徹“十七大”精神為主要目標(biāo)，分14個專題，從不同的角度概括和分析了2008年國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體形勢、黨的路線方針政策、社會重大事件、熱點(diǎn)難點(diǎn)問題和國際經(jīng)濟(jì)政治形勢、大國關(guān)系、金融危機(jī)、恐怖主義等問題，有很強(qiáng)的理論性、時效性和針對性，能有效地幫助大學(xué)生了解國際、國內(nèi)形勢和國

本書是大學(xué)公共選修課程教材。由婦產(chǎn)科學(xué)教授、心理學(xué)博士、營養(yǎng)學(xué)教授、兒科學(xué)教授等，組成的研究寫作團(tuán)隊(duì)，為解決女生成長過程出現(xiàn)的問題而編寫。本書從醫(yī)學(xué)的角度、心理學(xué)角度和營養(yǎng)學(xué)的角度，分析解釋了，女生青春期常見問題，預(yù)告可能的后果，探討相應(yīng)的解決方案。幫助學(xué)生家長和青春期的女生，處理好身體發(fā)育的各種問題，以便有精力和時間