本書簡要介紹了生物膜的組分與物理狀態(tài)、彈性和形狀的基本概念,并著重總結了生物膜的彈性理論及其**進展。基于Helfrich的自發(fā)曲率彈性模型,本書討論了脂質(zhì)泡的形狀方程及其解析特解、帶邊脂質(zhì)膜的控制方程及其特解、出芽脂質(zhì)囊泡的頸端連接條件、脂質(zhì)膜的應力張量和力矩張量、手性膜的彈性理論。與其他的著作不同,在彈性問題的數(shù)學
本書以“內(nèi)容新、重基礎”為指導思想,從分子生物學的概念、術語、理論及新發(fā)現(xiàn)出發(fā),系統(tǒng)介紹了分子生物學的理論。書中強調(diào)生物大分子的結構、構象與功能關系及DNA、RNA、蛋白質(zhì)之間的相互作用,對DNA復制、基因表達調(diào)控、轉錄、翻譯等內(nèi)容給予詳細介紹。
生物大分子包括:糖、脂、蛋白質(zhì)和核酸,也包括由它們的組合或混合所產(chǎn)生的細胞器、細胞等。其中的動力學是指它們的結構、功能、形成過程、相互作用中的各種問題!禕R》本書由三部分,共二十二章組成。其中*部分是圍繞生命科學中的核心內(nèi)容和多種不同學科有關的基本概念和基本知識,除了對它們作簡單介紹外,還有一些發(fā)展和推廣。在第1章中
圍繞課題"目的基因原核表達載體的構建及目的蛋白的誘導表達和檢測鑒定"探究,開展一系列相關的分子生物學實驗,學生在課題探究的"實戰(zhàn)"過程中掌握分子生物學技術、提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力、團隊協(xié)作的能力等。
本習題集是在第一版的基礎上,對原22章的內(nèi)容進行了全面修訂,根據(jù)分子生物學的發(fā)展,對章次進行了調(diào)整,并增加了3章。前16章是分子生物學部分,包括了復制、轉錄、翻譯及基因表達調(diào)控等;后9章是基因工程部分,包括了核酸酶、載體、克隆重組及篩選鑒定等內(nèi)容。本書對每一道題均給出了參考答案,供讀者參考。
《分子生物學實驗技術》內(nèi)容涵蓋三個方面:一是基本實驗技術,二是基因工程蛋白質(zhì)藥物工程化生產(chǎn)技術,三是現(xiàn)代分子生物學功能實驗技術。本書包括基本分子生物學實驗技術,并將常用分子生物學方法、科研成果和基因工程藥物生產(chǎn)實踐融入實驗教學中,培養(yǎng)學生分子生物學實驗技能、科研創(chuàng)新及工程產(chǎn)業(yè)化能力,實用性和指導性強。本書可以用作生物技
本書以醫(yī)學分子遺傳學的理論、技術和應用為主線,分別介紹了分子遺傳學的基本規(guī)律、基因變異和疾病的關系、醫(yī)學遺傳學的研究手段、分子診斷和基因治療等分支領域的實際應用,著重強調(diào)產(chǎn)業(yè)化應用。本書前五章介紹了遺傳物質(zhì)的分子生物學本質(zhì)和傳遞規(guī)律、人類基因組的特征,以及基因表達調(diào)控的規(guī)律等基礎理論;第六章和第七章內(nèi)容涉及經(jīng)典醫(yī)學分子
本書第一版因其清晰的條理、簡明的闡述深受讀者喜愛,被國內(nèi)多所高校選作為基因工程的教材,第二版在此基礎上全面修訂而成。本書共8章,第1章介紹基因工程及其發(fā)展,希望讀者從整體上認識這一學科;第2章講述基因工程的載體和工具酶,讓讀者掌握其基本原理和常用的元件工具;第3章側重于討論重組DNA技術的方法原理;第4~6章介紹不同生
本書由兩部分組成。*部分“基礎篇”精選了10個*基礎的分子生物學實驗和一個綜合實驗,包括PCR、DNA提取、酶切、連接、轉化、蛋白質(zhì)電泳等。在每一個實驗的*后,都增加了相關的拓展環(huán)節(jié),用于拓寬學生對該知識點的理解。第二部分“拓展篇”主要適用于具有一定基礎的科研工作者(研究生或研發(fā)人員)進一步深入開展研究,內(nèi)容包括總RN
本書首先介紹了生物芯片的基本含義,之后對主要的幾類生物芯片——基因芯片】蛋白質(zhì)芯片、細胞芯片、組織芯片和糖芯片等,就其發(fā)展歷史、分類、主要特點、制備方法及應用領域進行了系統(tǒng)地講解和探討。通過應用實例,介紹了寡核苷酸基因芯片的應用。
本書的主要思路是運用語言哲學的工具對分子生物學中的遺傳載體、遺傳的機制、遺傳信息及遺傳密碼進行系統(tǒng)的語義分析。語義分析無法離開語形的表征,而語義的意義使用又無法脫離語用的選擇。因此,本書是在語境論的基底上對分子生物學的基礎概念進行語義分析,試圖對這些概念的科學意義及哲學含義有所澄清和補充。
本書內(nèi)容包括:理論基礎與相關工作;基于基因數(shù)據(jù)的特征選擇算法;基于核主成分分析的旋轉森林基因數(shù)據(jù)分類算法;基于改進PSO的KELM的基因表達數(shù)據(jù)分類;基于輸出不一致測度的ELM集成基因表達數(shù)據(jù)分類等。
本教材針對生物醫(yī)學工程等需要一定分子細胞生物學知識的工程背景學生編寫,主要涵蓋生物大分子、細胞的基本結構功能、細胞能量代謝、細胞遺傳信息的維持及傳遞、細胞信號轉導、細胞增殖、凋亡及周期調(diào)控等分子細胞生物學領域的經(jīng)典內(nèi)容。特別針對生物醫(yī)學工程領域在腦及神經(jīng)系統(tǒng)領域的相關研究較多,本教材特別編寫了一章介紹神經(jīng)細胞及其功能的
《分子生物學實驗:實用操作技術與應用案例》共分為兩部分。上篇重點介紹分子生物學常用實驗技術,包括總RNA的提取和cDNA的合成、基因組DNA的制備和PCR反應、瓊脂糖凝膠電泳和目的DNA片段回收、DNA的濃縮與目的片段的連接、細菌感受態(tài)細胞的制備與質(zhì)粒DNA的轉化、質(zhì)粒DNA的提取和酶切、組織總蛋白提取、聚丙烯酰胺凝膠
《分子生物學實驗》分為分子生物學實驗技術及原理、分子生物學實驗及分子生物學軟件應用三篇。第二篇分子生物學實驗內(nèi)容包括DNA操作實驗、RNA操作實驗、蛋白質(zhì)研究相關實驗、基因表達與調(diào)節(jié)實驗、轉基因?qū)嶒、細胞研究實驗。各個實驗章節(jié)的編排盡量按實驗目的、實驗原理、實驗器材/試劑、實驗步驟、實驗結果、注意事項和思考題統(tǒng)一格式。
本書的故事,是從"克隆人"說起,是與所有關心"克隆人"的大眾一起討論"克隆人"對我們大家的可能影響。 本書是用科學、生動、有趣的語言詮釋生殖、生命、生育、克隆、克隆人等問題,涉獵克隆人的安全、倫理等諸多問題。 本書是為我們大家寫的,也是為我們的孩子(包括可能的"克隆人")寫的。主要是給那些對于基因還了解不多的人寫的;也
在基因空間,是否也存在一個這樣的“奇點”?在“奇點”到來之際,人類將可通過基因科學、互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)進行升級,進入一個新的時代。本書從醫(yī)療健康、精裝醫(yī)療等入手,詳細介紹了在互聯(lián)網(wǎng)背景下基因科學的變革、基因行業(yè)的創(chuàng)新、大健康背景下的基因工程、基因科學與精準醫(yī)療等內(nèi)容,通過對未來生活的想象把讀者帶入2025年,講述了未來一位
本書以構建整合型實驗教學體系為目的,整合了細胞生物學、醫(yī)學遺傳學、生物化學及分子生物學的實驗教學內(nèi)容,并結合教師的科研,構建新的“四合一”實驗教學體系,既克服了單門課程教材體系單一、內(nèi)容相互割裂的缺陷,也有利于培養(yǎng)學生的綜合分析能力與實踐能力。
基因芯片利用微電子、微機械、生物化學、分子生物學、新型材料、計算機和統(tǒng)計學等多學科的先進技術,實現(xiàn)了在生命科學研究中樣品處理、檢測和分析過程的連續(xù)化、集成化和微型化,為生命科學研究,醫(yī)學,藥物研究與開發(fā),法醫(yī)鑒定,工農(nóng)業(yè)以及食品與環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督等領域,乃至整個人類社會帶來廣泛而深刻的變革。全書除了介紹基因芯片的基本原理外