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數獨是一種風靡全球的數字游戲,雖然規(guī)則簡單但卻趣味萬千。本書為初級數獨愛好者精心挑選200道數獨題,題目構思巧妙、難度搭配合理,可以讓大家邊學邊玩,提高自己的思維能力,全面激活大腦潛能。
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本書從醫(yī)學生視角出發(fā),結合醫(yī)學生的年齡、心理、專業(yè)等特點,用通俗易懂的語言,結合醫(yī)學生喜聞樂見、豐富翔實的身邊案例將醫(yī)學生在高等醫(yī)學教育中遇到的多發(fā)問題和常見問題進行認真梳理和歸類,分成自我認知、發(fā)展素養(yǎng)、人文歷練、能力拓展等四部分,對醫(yī)學生由入校到畢業(yè)的專業(yè)學習、第二課堂、未來發(fā)展等進行詳細介紹與合理規(guī)劃。《BR》通
《高職教育專業(yè)動態(tài)調整機制構建》論述了高職院校內涵建設的核心內容專業(yè)調整機制構建,有助于各學校根據區(qū)域經濟發(fā)展尤其是產業(yè)結構、人才需求結構的變化科學設置專業(yè),及時調整、優(yōu)化專業(yè)結構,建立專業(yè)動態(tài)調整機制。本書主要論述了三個問題:一是構建基于量化SWOT模型的專業(yè)設置機制,有助于高職院校綜合考慮外部因素和內部因素的影響,
琴棋書畫一直是人們陶冶情操,修身養(yǎng)性之術,其中下棋者運籌帷幄,或守或攻,樂在其中;看棋者雖為局外,同喜同憂,同得其趣!稄牧汩_始學圍棋》作為一本圍棋入門書,內容詳實,講解細致,舉例豐富,十分適合廣大圍棋愛好者學習使用。
《高職院校翻轉課堂教學模式創(chuàng)新與實踐》一書基于SPOC,針對現代棉紡技術課程進行了翻轉課堂教學模式的創(chuàng)新與實踐。全書共分五部分:何謂翻轉課堂、高等職業(yè)教育教學現狀、高職教學模式的改革、高職翻轉課堂教學模式的建立、現代棉紡技術翻轉課堂的設計與實踐。本書為高等職業(yè)教育教學模式改革研究與實踐成果,適合作為高等職業(yè)教育專業(yè)改革
初中階段的學習有著特殊的規(guī)律,針對不同學科的學習特點,養(yǎng)成良好的學習習慣直接影響初中三年,乃至中考的結果!冻踔腥辏囵B(yǎng)高效學習習慣升級版》結合諸多優(yōu)等生的學習經歷,分析初中階段學習應該著重注意的要素,從培養(yǎng)初中生學習習慣的細節(jié)著手,引導學生了解影響學習成績的不良因素,根據初中生的特點,幫助學生克服學習過程中的惡習,
初中對孩子的一生有著至關重要的影響,這一階段家庭教育的好壞,直接關系著孩子未來的成就。家長早點了解這一階段孩子的心理、生理和初中學習等各方面的知識,積極引導,才能幫助孩子快樂成長,科學成才!冻踔腥耆赖3版》是家長必備的教子寶典,書中以簡潔的語言,配以豐富、真實的案例,條分縷析,從幫助孩子全面認識新的階段,快速進
社會學家指出象棋能代表一個民族的性格,中國象棋雍容、莊重、典雅,因此在下象棋的過程中可以體會到中國哲學中以柔克剛、以近致遠、動靜有致的奧秘。《從零開始學象棋》從象棋基本知識入手,介紹了基本殺法、殘局以及布局的常識,并為初學者提供了棋藝提高的方法。內容詳實,深入淺出。
《兒童教育心理學》兒童在成長的過程中會出現各式各樣的問題,問題兒童的不良行為只是問題的表面現象。奧地利心理學家、教育家、精神病學家阿德勒基于《自卑與超越》的思想,從個體心理學的人格統(tǒng)一性和整體性出發(fā),引用延展中的具體案例,講述了人類的發(fā)展是一個不斷追求完善自我的過程。不少兒童由于心理發(fā)育不成熟,過度追求優(yōu)越感而造成性格
本書主要從新電視的定義、產業(yè)發(fā)展的格局、市場競爭的情況、產業(yè)鏈的發(fā)展等角度出發(fā),結合國內外新電視產業(yè)的標桿機構,探討這個全新產業(yè)的發(fā)展與變化,尤其是傳統(tǒng)廣播電視力量如何應對全新的競爭與市場要求。