本書以全面提升讀者的信息素養(yǎng)，完善個人終身學(xué)習(xí)、個人知識管理所需技能為目標(biāo)，培養(yǎng)查詢獲取、評價篩選、保存管理、交流共享、分析創(chuàng)新信息，以解決學(xué)習(xí)、生活信息問題的能力，幫助讀者遵守合理使用信息資源的道德規(guī)范，優(yōu)化信息行為，激發(fā)信息敏感度，以適應(yīng)泛在學(xué)習(xí)環(huán)境下基于信息資源的學(xué)習(xí)需求和個人發(fā)展�！禕R》本書由意識觀念篇、渠道

本書結(jié)合醫(yī)學(xué)生的特點，系統(tǒng)地闡述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本理論和基本方法、技巧，既有案例引導(dǎo)，又有課后思考，融理論知識、趣味知識和思維創(chuàng)新于一體，旨在通過一系列的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容，為大學(xué)生提供全程化、實用化、系統(tǒng)化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，使他們成為適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展和全面發(fā)展的人才。

《中國信息化年鑒》由工業(yè)和信息化部主管，中國通信工業(yè)協(xié)會主辦，為了系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確、如實地記載我國信息化發(fā)展史實，全面反映我國信息化發(fā)展基本情況，集中展示我國信息化建設(shè)成就與經(jīng)驗，集*威性、實效性、指導(dǎo)性與實用性為一體，為各級政府、各類企事業(yè)單位及各個領(lǐng)域的信息化決策提供強(qiáng)有力的信息支持的一本工具書。

本書的核心目標(biāo)是以多角度闡釋中國當(dāng)代經(jīng)新聞報道的本質(zhì)規(guī)律，并將此目標(biāo)建構(gòu)在涵蓋微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)以及新聞學(xué)與傳播學(xué)的跨學(xué)科理論框架之上，同時引入社會科學(xué)方法論。本書的核心內(nèi)容是呈現(xiàn)中國財經(jīng)新聞生產(chǎn)方式，內(nèi)容鋪陳呈現(xiàn)了財經(jīng)新聞的"經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)”、"價值判斷”、"方法論”、"采訪與突破”、以及"新聞寫作”五

本書針對當(dāng)前物理課堂教學(xué)手段運(yùn)用存在的突出問題，通過作者在長期教學(xué)實踐中的觀察、探索、研究和交流，創(chuàng)建出物理概念類和物理規(guī)律類兩種課堂教學(xué)手段優(yōu)化組合的教學(xué)模式。該模式易操作，實踐彰顯教學(xué)功效，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。

本書是中學(xué)生法律常識課教材。課程教材分為四編，每編有4-5主題，每個主題以一定角度選用3-4個生活中的案例。在教材內(nèi)容的組織和編排上，以生活邏輯和事理邏輯為明線，以法理邏輯為暗線。全書旨在通過日常案例向未成年人宣傳生活中的法律常識。

本書是*精品課程"生物學(xué)基礎(chǔ)實驗"及*生物實驗教學(xué)示范中心配套出版物之一。圖書編寫結(jié)合教育部"質(zhì)量工程"*實驗教學(xué)示范中心的建設(shè)，主要針對高校教學(xué)實驗室的管理，提出了如何通過"精、細(xì)、實"與現(xiàn)代化管理手段相結(jié)合的管理模式，來實現(xiàn)教學(xué)實驗室管理的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，從而保證高校實踐教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，保證創(chuàng)新型高素質(zhì)

本書圍繞“洞見新視聽，共享新空間”這一主題，匯聚了來自網(wǎng)絡(luò)視聽全產(chǎn)業(yè)鏈的200余位行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者、業(yè)界大家的真知灼見、思想交鋒和創(chuàng)新成果�；ヂ�(lián)網(wǎng)行業(yè)的生存現(xiàn)狀、未來的發(fā)展方向、網(wǎng)民的無限期許，都將在本書中一一道明。 ?洞見新視聽，共享新空間 ?媒體融合發(fā)展：新型主流媒體如何從“相加”走向“

隨著教育改革不斷深化，政府職能轉(zhuǎn)變加快，基本公共教育服務(wù)均等化已經(jīng)成為我國當(dāng)前重要的治理發(fā)展方向。基本公共教育服務(wù)均等化工作開展的績效亟待評估，然而現(xiàn)有研究多集中于對教育發(fā)展規(guī)模水平差異的評價，這與真正的績效評估還有差距，有必要轉(zhuǎn)變當(dāng)前的研究邏輯。本書從績效觀出發(fā)，基于工具理性，依托平衡計分卡，構(gòu)建基本公共教育服

《基于觀念建構(gòu)的化學(xué)教學(xué)設(shè)計研究》分為九章，主要包括三部分內(nèi)容：一是關(guān)于基于觀念建構(gòu)的化學(xué)教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ)，包括觀念建構(gòu)的理論基礎(chǔ)和教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ)，闡述了兩者相結(jié)合的國內(nèi)外研究，指出了此研究的必要性；二是結(jié)合中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材分析以及相關(guān)理論，闡述了如何進(jìn)行觀念建構(gòu)和教學(xué)設(shè)計；三是根據(jù)前面兩部分的探討，指出了

《傳統(tǒng)武術(shù)文化闡釋與訓(xùn)練實用指導(dǎo)》是在對傳統(tǒng)武術(shù)進(jìn)行長期研究、搜集大量相關(guān)資料的基礎(chǔ)上撰寫的，并借鑒參考了諸多學(xué)者的相關(guān)研究，是關(guān)于傳統(tǒng)武術(shù)的科學(xué)研究成果。 《傳統(tǒng)武術(shù)文化闡釋與訓(xùn)練實用指導(dǎo)》研究對象為傳統(tǒng)武術(shù)，具體從文化與訓(xùn)練兩個角度展開論述。全書在系統(tǒng)闡述傳統(tǒng)武術(shù)文化基礎(chǔ)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，深入解析了我國傳統(tǒng)武術(shù)的豐富

體育能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展，豐富社會文化生活和促進(jìn)精神文明建設(shè)�！扼w育與健康教育學(xué)研究》闡述了對于體育的認(rèn)知以及對于大學(xué)生生活的意義和作用，從體育與鍛煉開始述說，對中學(xué)生鍛煉態(tài)度的跨文化研究、大學(xué)生體育鍛煉的狀況研究、肢殘學(xué)生體育鍛煉與心理健康的關(guān)系、從大學(xué)生的奧運(yùn)態(tài)度看體育教育教學(xué)等內(nèi)容分別做了詳細(xì)的分析與研究。

本書是在對高校網(wǎng)球進(jìn)行長期研究、搜集大量相關(guān)資料的基礎(chǔ)上撰寫的，并借鑒參考了諸多學(xué)者的相關(guān)研究，是關(guān)于網(wǎng)球與大學(xué)生研究成果的結(jié)晶。全書對高校網(wǎng)球的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了研究，主要涉及高校網(wǎng)球運(yùn)動及其開展、大學(xué)生體質(zhì)健康基本概況、高校網(wǎng)球運(yùn)動與大學(xué)生身體成長、高校網(wǎng)球運(yùn)動與大學(xué)生心理成長等。

本書以思想政治教育學(xué)原理為指導(dǎo)基礎(chǔ),通過對教育學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科知識的滲透,結(jié)合當(dāng)前高校思想政治教育現(xiàn)狀和模式,探討我國高校思想政治教育的本源與價值導(dǎo)向,思想政治教育的內(nèi)容與創(chuàng)新,思想政治教育的過程及其規(guī)律,思想政治教育實施方法及策略,尋找思想政治教育的新視角,思想政治教育的管理、評估及反饋,以及思想政治教育的探索與創(chuàng)

本書由信息資源檢索概述、數(shù)據(jù)庫信息檢索方法、創(chuàng)新專利及信息資源利用3大部分組成，共分7章。以國內(nèi)外常用的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫為代表，通過具體的檢索實例，為學(xué)習(xí)者揭示國內(nèi)外信息資源的檢索方法與技能，并通過創(chuàng)新專利案例分析以及信息資源的綜合利用來揭示創(chuàng)新專利的程序及實施。

本書作為一門方法學(xué)課程，其內(nèi)容隨著信息技術(shù)的發(fā)展及學(xué)生培養(yǎng)模式的變化日新月異，為了更好地適應(yīng)當(dāng)前信息素養(yǎng)教學(xué)的需要，有效地培養(yǎng)學(xué)生的信息技能，在理論與實踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上注重實訓(xùn)，重點介紹各大數(shù)據(jù)庫及檢索平臺的功能。具體內(nèi)容包括文獻(xiàn)信息檢索基礎(chǔ)知識、常用中文醫(yī)學(xué)期刊數(shù)據(jù)庫檢索、外文醫(yī)學(xué)期刊數(shù)據(jù)庫檢索、循證醫(yī)學(xué)及證據(jù)檢索、

《遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊》匯集了遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)院概況、黨委與學(xué)生工作部及相關(guān)部門介紹、學(xué)生管理制度匯編、學(xué)生獎勵辦法及資助體系介紹、學(xué)生軍訓(xùn)教育、校友風(fēng)采、優(yōu)秀學(xué)生介紹及師生技能大賽報道等內(nèi)容，同時還收錄了國家及地方教育法律法規(guī)，方便學(xué)生全面了解學(xué)院和掌握學(xué)院的各項規(guī)章制度，自覺遵守法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，

理念 思想 方法 效果:高校院系管理雜感

語文雜俎

山東省榮成市實驗小學(xué)從和美教育的辦學(xué)理念出發(fā)，遵循以人為本，全面發(fā)展，張揚(yáng)個性，人人成才的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)教師牢固樹立為學(xué)生的*化發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的一生幸福負(fù)責(zé)的素質(zhì)教育觀，貫徹教孩子五年，為孩子想五十年的教育思想，進(jìn)而形成和而不同，尚美進(jìn)取的學(xué)校特色文化，培養(yǎng)學(xué)生擁有應(yīng)對未來開放多元的現(xiàn)代社會的持續(xù)學(xué)力和良好