以美育代宗教是蔡元培于20世紀(jì)初期所提出的一個重要理論主張。該主張?zhí)岢�美育，反對宗教；提倡科學(xué)，反對愚昧；提倡自由、反對專制，不僅在蔡元培的學(xué)術(shù)思想中具有重要的地位，在當(dāng)時特定的社會背景下具有積極的歷史意義，而且對當(dāng)代社會一些現(xiàn)實(shí)思想教育問題的解決同樣具有借鑒和參考價值。本稿從思想政治教育的角度對蔡元培以美育代宗教的思

《高校民族傳統(tǒng)體育理論、發(fā)展與技能研究》是在對高校民族傳統(tǒng)體育進(jìn)行長期研究、搜集大量相關(guān)資料的基礎(chǔ)上撰寫的，并借鑒參考了諸多學(xué)者的相關(guān)研究，是關(guān)于民族傳統(tǒng)體育的科學(xué)成果。《高校民族傳統(tǒng)體育理論、發(fā)展與技能研究》有關(guān)理論方面的研究主要包括民族傳統(tǒng)體育理論知識、學(xué)校教育與民族傳統(tǒng)體育教育學(xué)、高校民族傳統(tǒng)體育教學(xué)理論與方法；

自《解析中國新聞傳播學(xué)2006》出版以來，《解析》每年出版一本，形成品牌，受到新聞傳播專業(yè)師生和研究者的關(guān)注。書名冠以出版當(dāng)年的年號，每年的《解析》都是對前一年我國新聞傳播學(xué)各方面研究現(xiàn)狀和學(xué)界業(yè)界熱點(diǎn)問題的回顧，從作者本人一年所寫文字中選取與當(dāng)前關(guān)系較為緊密的篇章，根據(jù)內(nèi)容劃分為章�！督馕鲋袊�新聞傳播學(xué)2017》從學(xué)

本書從走中國特色科技創(chuàng)新道路以教育公平促進(jìn)社會公平正義在立德樹人中培育社會主義核心價值觀發(fā)展和繁榮哲學(xué)社會科學(xué)等六個方面，闡釋*總書記對科技和教育工作做出的一系列重要論述，解讀*總書記的科技和教育思想。

明確信息資源產(chǎn)業(yè)在國家戰(zhàn)略中的定位，建立科學(xué)的產(chǎn)業(yè)政策體系，是促進(jìn)其健康、有序、可持續(xù)發(fā)展發(fā)展的關(guān)鍵所在。《中國信息資源產(chǎn)業(yè)發(fā)展與政策》正是對我國信息資源產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題的探討，包括四篇：*篇分析了信息資源產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)、政治、社會功能，提出了反映社會或產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)資源結(jié)構(gòu)特征與發(fā)展趨勢的動態(tài)資源三角形重心曲線；第二篇從產(chǎn)業(yè)規(guī)模、

本書作者長期從事機(jī)關(guān)企事業(yè)單位的人員招聘、人才測評等培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)于本書中，分原理、技術(shù)和應(yīng)用三大部分，詳細(xì)闡述了面試評什么、面試怎么評、面試效果如何、面試試題如何設(shè)計(jì)、面試流程如何做、面試打分和評價、情境面試、集體面試，以及公務(wù)員錄用面試、事業(yè)單位人員招聘面試、企業(yè)人員招聘面試三大實(shí)踐應(yīng)用。

本書由希賽教育軟考學(xué)院組織編寫，作為計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試中的信息系 統(tǒng)項(xiàng)目管理師級別考試的輔導(dǎo)與培訓(xùn)教材。本書根據(jù)*的信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試大綱，對歷年考試 試題進(jìn)行了分析和總結(jié)，對考試大綱規(guī)定的內(nèi)容有重點(diǎn)地進(jìn)行了細(xì)化和深化。對于論文試題，書中給出 了試題的解答方法，并提供了論文的寫作知識、常見問題

信息系統(tǒng)監(jiān)理師考試的全國平均通過率一直比較低，大約在10%左右，難度比較大。通過考試獲得證書是每位考生的目標(biāo)，那么如何復(fù)習(xí)才能通過考試呢？學(xué)習(xí)歷年真題，是一個好方法。（1）了解歷年真題：因?yàn)闅v年真題的難度、命題范圍，對我們將要參加的考試的考生具有很好的借鑒作用，從中我們可以得出復(fù)習(xí)深度和廣度。（2）熟悉歷年真題：因?yàn)闅v

近年來，以互聯(lián)網(wǎng)為理念的創(chuàng)新與應(yīng)用正在滲透到越來越多的行業(yè)，教育作為一個傳統(tǒng)行業(yè)，也毫無例外地經(jīng)歷著變革。本書系統(tǒng)闡述了互聯(lián)網(wǎng)教育發(fā)展歷程、構(gòu)成要素以及影響其發(fā)展規(guī)律的原因，包括但不限于技術(shù)革新、政治文化等方方面面的因素。本書切入自上而下，先從業(yè)態(tài)供需現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)格局及商業(yè)模式等宏觀層面勾畫全景，再至基礎(chǔ)模式構(gòu)造、幼教、

"互聯(lián)網(wǎng)＋時代，高校教師既要深刻領(lǐng)悟作為的"互聯(lián)網(wǎng)＋教育的宏觀背景，又要有能力勝任當(dāng)下和未來的教育實(shí)踐、引領(lǐng)教育信息化進(jìn)程，教師自我發(fā)展的水平與社會發(fā)展的高度耦合。關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)＋時代的高校教師發(fā)展，本書提出"三個層面、四個領(lǐng)域、六大特征發(fā)展框架。著重剖析了現(xiàn)代大學(xué)社會主流社會職能規(guī)約下的大學(xué)教師的社會角色，探討互聯(lián)網(wǎng)＋時

《學(xué)前記憶力訓(xùn)練500題》是一套專門為3-6歲孩子編寫的培養(yǎng)記憶的游戲書，共4冊，每冊都有六個主題游戲。每個主題游戲里面都設(shè)置了相關(guān)的游戲內(nèi)容。本書采取階梯訓(xùn)練方式，難易程度不同，逐階開發(fā)，提高孩子的記憶力。讓孩子的腦袋轉(zhuǎn)得更快，讓孩子的人生從此璀璨。

《3~6歲寶寶睡前成長故事好品德故事》是一本專為36歲兒童打造的彩圖注音版睡前故事書。書中精選經(jīng)典童話、寓言等精彩故事，故事長短適中，內(nèi)容既淺顯易懂，又富有啟發(fā)性，能充分激發(fā)兒童的好奇心和探索欲。每個故事都圖文并茂，精煉流暢的文字與生動有趣的插畫相結(jié)合，同時加注拼音，寶寶可以一邊讀圖一邊聽爸爸媽媽講故事，學(xué)會拼音的兒童

《現(xiàn)代大學(xué)生思想政治教育基礎(chǔ)理論與實(shí)踐途徑探索研究》對大學(xué)生思想政治教育基礎(chǔ)理論與實(shí)踐途徑進(jìn)行了探索研究，內(nèi)容包括：社會變遷與大學(xué)生思想政治教育、傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育、民族精神與大學(xué)生思想政治教育、社會思潮與大學(xué)生思想政治教育、特殊群體與大學(xué)生思想政治教育、心理教育與大學(xué)生思想政治教育、課程創(chuàng)新與大學(xué)生思想政治

本書內(nèi)容分三篇：通論；排除行為的物理、事理、人理分析；與排隊(duì)行為感知有關(guān)的信息技術(shù)。

本書內(nèi)容包括：地理師范生成長之路；地理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)技能；地理課堂導(dǎo)入技能；地理課堂教學(xué)語言技能；地理課堂講授技能；地理教學(xué)媒體技能；地理課堂提問技能等。

本書主要內(nèi)容包括兒童言語障礙的基礎(chǔ)知識，兒童言語障礙發(fā)生的原因、癥狀與診斷方法，以及家長、教師和學(xué)校應(yīng)對、幫助言語障礙兒童的對策等。

本書介紹了：網(wǎng)絡(luò)信息基本概念、網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具——搜索引擎、中文數(shù)據(jù)庫檢索、外文數(shù)據(jù)庫檢索、數(shù)字圖書檢索、網(wǎng)上沖浪、網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)資源等相關(guān)內(nèi)容。

本書附有200余例的數(shù)獨(dú)謎題，而解謎題所需要的技巧和思路在書前都有示意圖介紹講解。

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