青春期孩子的身心發(fā)生著迅速的變化，這些變化會使少年產生困擾、自卑、不安、焦慮等心理問題，嚴重的還會產生叛逆、早戀等不良行為。本書從青春期男孩的生理、心理、性知識、情感困惑、學習困擾、社會交往、家庭氛圍等幾個方面，給予青春期男孩及家長正確的引導。

作文是要靠材料來“編織”的，沒有材料，“巧婦難為無米之炊”。作文強調積淀，有積淀便能“厚積薄發(fā)”，就如經一冬的積蓄而萌生的春茶那樣馨香迷人�！陡咧袧M分作文2：用真實的社會視角寫高考滿分作文》就立足于此，為同學們提供了大量富有人文氣息的材料和具有深厚文化底蘊的素材，并用主題、觀點和閱讀進行統(tǒng)領，從多角度思辨，來提高思維能

青春期孩子的身心發(fā)生著迅速的變化，這些變化會使少年產生困擾、自卑、不安、焦慮等心理問題，嚴重的還會產生叛逆、早戀等不良行為。本書從青春期女孩的生理、心理、性知識、情感困惑、學習困擾、社會交往、家庭氛圍等幾個方面，給予青春期女孩及家長正確的引導。

《融合趨勢下的媒體發(fā)展策略研究》是在媒介融合的趨勢下對媒體如何轉型發(fā)展進行研究的新成果。以案例分析和量化分析的方法對報紙、期刊、電視和新媒體中具有代表性的具體媒體進行研究，分析其發(fā)展狀況，指出其特點和存在的不足，進而提出發(fā)展的策略。研究有扎實的實證分析為基礎，結論具有很強的針對性和可行性。

《逐夢助力筑成長》是一部小學管理、教育育人的研究論著，講述了山東省威海經濟技術開發(fā)區(qū)蒿泊小學在“繩文化”特色引領下，以“感恩·自信·博學·創(chuàng)新”為核心構建特色校園的點點滴滴，通過“人文校園”、“感恩校園”、“智慧校園”、“陽光校園”、“生命校園”五個方面，對學校多年來的課程建設和教育管理進行了全面梳理，提供了許多學校師

清末學制頒布之后，德育的獨立地位開始在學制系統(tǒng)中正式確立，自此之后約半個世紀里，中國近代德育觀念不斷發(fā)生變革。為了挽救民族危亡，近代中國學人通過積極吸收和借鑒西方各種倫理道德觀及其德育理論并結合民族傳統(tǒng)倫理道德思想，不斷努力改革學校德育，以期提高全民族的道德水準。在此過程中，中國近代德育理論得以創(chuàng)立和發(fā)展。從清末到民國

《現(xiàn)代遠程教育十論》以人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點項目研究的重點問題為立論根據(jù)，以開展現(xiàn)代遠程教育的實踐活動為基本內容，全景觀地敘述了現(xiàn)代遠程教育的邏輯體系、重點、難點問題�！冬F(xiàn)代遠程教育十論》是一部現(xiàn)代遠程開放教育的普及之作和基礎工作，既可作為研究人員、教師研究現(xiàn)代遠程教育理論的參考，也可作為電大和其他成人學生參與

《引導學生讀懂數(shù)學書理論研究與教學實踐》是“引導學生讀懂數(shù)學書”的課題，經過八年的實驗研究，編制了一套能引導學生學會學習的新資料——名曰《學習設計》；構建了一套能引導學生學會學習的新模式——名曰“引導學生讀懂數(shù)學書”；總結出一套能有效促進教師專業(yè)化發(fā)展的新策略——名曰“課題實驗與研究”；研究出一套能有效地提高學習數(shù)學能

本書是美國寄宿高中申請權威指南，作者GMAT、TLEFL寫作滿分，出版過同類作品，銷售超過8萬冊。書中對招生官及畢業(yè)生的專訪，讓讀者更加深入地了解美國高中的特點和申請要求，這是同類圖書所沒有的。全書共分4章，第一章從申請的誤區(qū)、赴美讀高中的優(yōu)勢、如何選擇適合自己的學校等方面，介紹美國高中申請過程中經常遇到的問題；第二章

本套叢書是北京市中小學數(shù)獨比賽的指定輔導用書，根據(jù)比賽賽程分為"新人組"、"小學2~4年級組"、"小學5~6年級組"、"中學組"和"團體組"。書中不僅收錄了北京市中小學數(shù)獨比賽賽程、題型說明，200道有針對性的數(shù)獨練習題，還包括2015、2016年度決賽階段的全部真題，為廣大中小學數(shù)獨愛好者提供了一套最佳的數(shù)獨訓練和能

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本書共分20章,其中理論有6章,主要簡述了體育的概述、功能與價值，學校體育的地位與作用，體育保健與營養(yǎng)的基本內容、方法，體育鍛煉的原則與方法，體育測量評價的指標、標準與方法，體育競賽的種類與方法。技術教學指導有14章，主要簡述了籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、田徑、健美操、健美、形體、體育舞蹈、武術、跆拳道、游

本書是作者近幾年圍繞范式轉換與高校教學改革研究的系列成果匯編，整合了本校教師結合互聯(lián)網(wǎng)+時代對高校教學改革的理論思考，形成教學范式的變革、人才培養(yǎng)的變革、教學實踐的變革和創(chuàng)業(yè)就業(yè)的變革四個部分，關注互聯(lián)網(wǎng)+時代高校教學的發(fā)展趨勢，指明高校教學整體性變革的方向。

本書較為系統(tǒng)的論述了基礎教育數(shù)學課程與教學的基本原理和方法，為方便讀者學習，特別注意全書內容自成系統(tǒng)。全書共六章，分別論述數(shù)學課程與教學的涵義，數(shù)學課程與教學的研究對象、研究方法；數(shù)學課程與教學的目標理論；數(shù)學課程內容與教學方法的選擇；數(shù)學課程與教學的組織和實施；數(shù)學課程與教學的評價；數(shù)學課程與教學研究的發(fā)展趨勢等。

本書首先借鑒美國科學哲學家托馬斯o庫恩的范式理論，以"反思、批判、吸收和建構"為主線，運用"現(xiàn)象學追問"和"解釋學邏輯"，解讀比較教育研究范式的內涵與外延，探尋比較教育研究范式的認知方式，反思比較教育研究范式的發(fā)展之路，在此基礎上結合美國社會學家紐曼o華勒斯坦的歷史體系理論，提出建構比較教育研究范式的理論與實踐策略。

教材由十章內容構成，涉及信息檢索及信息利用兩部分內容，具體為信息素養(yǎng)、信息檢索的原理和技術、常用中外文期刊數(shù)據(jù)庫的功能及圖書館利用、信息調研方法及醫(yī)學論文的撰寫。致力于幫助學生樹立現(xiàn)代信息意識，掌握獲取和利用現(xiàn)代醫(yī)學信息的技能，培養(yǎng)具有較高信息攝取、分析、甄別、利用能力，善于終身學習和勇于創(chuàng)新的醫(yī)學人才。

既能掌握傳統(tǒng)體育的基本理論，又能進行一些功法的實踐和教學，以適應社會需求，滿足現(xiàn)代人對健康、養(yǎng)生的需求，提高生活質量。既能掌握傳統(tǒng)體育的基本理論，又能進行一些功法的實踐和教學，以適應社會需求，滿足現(xiàn)代人對健康、養(yǎng)生的需求，提高生活質量。本教材是根據(jù)成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院針灸學校多年教學經驗編寫而成，是結合當前信息技術制