本書力圖以全民終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的視角，闡述我國終身教育與終身學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)型社會與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展；總結(jié)了進(jìn)入新世紀(jì)以來，我國學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的輝煌成就；探討了學(xué)習(xí)型社會的兩大支柱，即終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系和各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè)形成的終身學(xué)習(xí)文

我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展進(jìn)入跨越中等收入陷阱的關(guān)鍵時(shí)期，高等教育能否實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展顯得日益重要與緊迫。《高等教育均衡發(fā)展的理論與實(shí)踐》從高等教育均衡發(fā)展理論基礎(chǔ)梳理出發(fā)，在深入探討我國東西部高等教育資源分布狀況與現(xiàn)存問題的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)分析影響高等教育均衡發(fā)展的因素，并總結(jié)世界各國促進(jìn)高等教育均衡發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)�！陡叩冉逃�均衡發(fā)展的理

《中國大學(xué)生思想政治教育年度質(zhì)量報(bào)告（2015）》共有四大部分組成：第一部分為總體報(bào)告，從宏觀上梳理了全國大學(xué)生思想政治教育的工作思路與整體進(jìn)展，提出了大學(xué)生思想政治教育發(fā)展的趨勢展望；第二部分為專題報(bào)告，分別從社會主義核心價(jià)值觀教育、大學(xué)生主題教育、大學(xué)生黨建工作、大學(xué)生心理健康教育、高校實(shí)踐育人、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教

本書共計(jì)十四章，分為三部分，分別為文化產(chǎn)業(yè)無形資產(chǎn)評估的現(xiàn)狀分析、文化產(chǎn)業(yè)無形資產(chǎn)評估的體系建構(gòu)和文化產(chǎn)業(yè)無形資產(chǎn)評估的實(shí)務(wù)研究。全書從文化產(chǎn)業(yè)無形資產(chǎn)評估文獻(xiàn)分析和實(shí)踐探索、文化產(chǎn)業(yè)無形資產(chǎn)之資本化模式研究、韓國文化產(chǎn)業(yè)無形資產(chǎn)評估研究、臺灣地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)無形資產(chǎn)評估研究、文化產(chǎn)業(yè)無形資產(chǎn)價(jià)值評估體系研究以及無形資產(chǎn)評

本書通過深度訪談和實(shí)地調(diào)研的方式獲取我國部分主流媒體傳播社會主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐資料，真正提供一種中國本土化的傳播研究案例，并以經(jīng)驗(yàn)和問題為導(dǎo)向，以布迪厄的場域理論等為理論分析工具，綜合美國、法國等專家學(xué)者的觀點(diǎn)，構(gòu)建研究的基本思路與框架，提出我國主流媒體社會主義核心價(jià)值觀輿論場建設(shè)的理論框架，體現(xiàn)為我所用的開放性和以

縣域中小學(xué)布局調(diào)整，作為城鄉(xiāng)義務(wù)教育治理的重要政策工具，承載著優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)教育公平的功能。本書提出縣域中小學(xué)布局調(diào)整是嵌入中國城鎮(zhèn)化脈絡(luò)的國家治理范式價(jià)值內(nèi)核的具體反映，其發(fā)展既有其內(nèi)在邏輯，也受政策環(huán)境的影響與制約。

本書所收兒歌均為學(xué)習(xí)及日常生活中適合學(xué)齡前兒童掌握的、符合小朋友認(rèn)知水平的兒歌。每首兒歌均標(biāo)注漢語拼音，讓小朋友學(xué)起來更加輕松。精美的插圖不僅可以幫助小朋友更好地理解兒歌所表達(dá)的內(nèi)容，同時(shí)還活躍了版面，增加了閱讀趣味性。

本書將象棋的基礎(chǔ)、殘局、殺法、布局和中局內(nèi)容，按照難易程度及所需學(xué)習(xí)時(shí)間，分30課進(jìn)行講解，非常適合初學(xué)者迅速掌握。為防止初學(xué)者在實(shí)戰(zhàn)中著數(shù)應(yīng)用不連貫，本書在介紹炮、兵、相、馬四類常見布局定式的同時(shí)，將流行布局及其相應(yīng)的中局下法、變著、基本戰(zhàn)術(shù)，融合在一起進(jìn)行講解，使讀者易于上手。并在每課之后，給出適量的練習(xí)題，幫助讀

一本提高跑步技巧與減少受傷的跑步指南。你夢想像羚羊一樣奔跑嗎？可是又懷疑自己是否是塊天生跑步的料？你一周跑步四次，不過很擔(dān)心膝蓋磨損？為了跑得更好犧牲了跑步的樂趣？你有沒有嘗試過提高跑步技巧呢？這本實(shí)用全面且配有豐富插圖的書，關(guān)注的正是跑步質(zhì)量。它提供了尊重人體構(gòu)造的跑步技巧，同時(shí)也重視不同人群的不同特點(diǎn)。在這本書里你

這是一本介紹傳播學(xué)大師及其思想精華的圖書。它虛擬了18堂神秘課堂，每堂課都圍繞一個(gè)主題展開，并挑選一位合適的傳播學(xué)大師講授。在授課的過程中，學(xué)生與大師們還有互動和交流。雖然，那些大師們是帶著“任務(wù)”前來授課的，但他們并不是“聽話”的嘉賓，還會時(shí)不時(shí)說些自己的趣聞、趣事，如

這本書主要介紹了2016年歐洲杯足球賽的賽事內(nèi)容，可作為球迷的觀賽指南。內(nèi)容包括足球大咖看歐洲杯，歐洲杯歷史，球場介紹，24強(qiáng)巡禮，球星碰撞，觀賽熱點(diǎn)，球迷互動，結(jié)果預(yù)測等內(nèi)容。這是2016年足球盛宴中不可或缺的一本書。也是顏強(qiáng)和他的小伙伴們送給粉絲的一個(gè)足球禮物。

大學(xué)章程是大學(xué)治理的規(guī)范基礎(chǔ)，大學(xué)章程的建設(shè)對高等教育法治化有著不可替代的重要意義�！洞髮W(xué)章程法律問題研究》介紹了大學(xué)治理背景下大學(xué)章程在高等教育法律規(guī)范體系中的定位，闡述了大學(xué)章程的法律性質(zhì)，考察了中外大學(xué)章程的歷史發(fā)展及現(xiàn)狀，歸納了大學(xué)章程的功能與原則，并對大學(xué)章程的制定主體、制定程序、內(nèi)容、實(shí)施等方面作了詳細(xì)的探

孔子學(xué)院作為一個(gè)文化傳播的平臺，在進(jìn)行跨文化傳播的過程中受到文化、管理因素的影響。《孔子學(xué)院跨文化傳播管理》以孔子學(xué)院為研究對象，從跨文化管理的視角對孔子學(xué)院跨文化傳播各流程進(jìn)行了梳理與總結(jié)，通過對孔子學(xué)院全球傳播影響因素的實(shí)證分析、對孔子學(xué)院的案例研究，提煉出孔子學(xué)院中方院長跨文化傳播管理能力三維度模型，主要包括跨文

《物質(zhì)技術(shù)視閾中的文學(xué)景觀》：近代以來，新興印刷技術(shù)所蘊(yùn)含的巨大的出版能量，為小說的繁榮奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。在物質(zhì)技術(shù)變革急劇加速的步伐中，西方先進(jìn)的印刷文化進(jìn)入以上海為出版中心的中國，并逐漸輻射到周邊的江南地區(qū)乃至整個(gè)中國。近代書局利用新的出版技術(shù)以及新的經(jīng)營模式，開展小說征文、小說版權(quán)轉(zhuǎn)讓以及善本小說整理等活動，

本書以科技發(fā)展為導(dǎo)向，戰(zhàn)略思維為指引，理論創(chuàng)新為手段，積極探尋國家安全的規(guī)律、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢，通過對核安全、生化安全、外空安全、網(wǎng)絡(luò)安全和軍事技術(shù)交流等諸多領(lǐng)域的深入分析，試圖揭開科學(xué)技術(shù)與國家安全互動關(guān)系的真實(shí)面紗，為新科技革命背景下的國家安全理論創(chuàng)新打開新的思路。

榮格說“文化是有故鄉(xiāng)的集體靈魂”。一群師生，在共同的生活中，逐漸顯示出共同的行為習(xí)慣，沉淀了共同的情感態(tài)度，擁有了共同的精神價(jià)值，浸染上了這個(gè)學(xué)校獨(dú)有的味道，印烙上了這個(gè)學(xué)校獨(dú)有的痕跡。屬于海門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的這種獨(dú)特味道，叫作“能仁”。

《高中英語學(xué)習(xí)寶典：英語高分的好幫手》主要內(nèi)容包括四部分：課標(biāo)解讀、知識網(wǎng)絡(luò)、方法策略和實(shí)戰(zhàn)提高。每一部分具體內(nèi)容如下。課標(biāo)解讀：高中英語課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，并能通過英語這一重要的交際工具，學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的文化、科學(xué)、技術(shù)，為進(jìn)行國際交往創(chuàng)造有利條件。同時(shí)，學(xué)習(xí)英語還可以促進(jìn)心智、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

一代宗師王薌齋先生創(chuàng)立的大成拳是武學(xué)中的奇葩，具有良好的養(yǎng)生效果和超強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)技擊能力。從初創(chuàng)的20世紀(jì)40年代至今，大成拳對于增強(qiáng)廣大人民群眾的健康水平做出了卓有成效的貢獻(xiàn)，更重要的是它保留并發(fā)展了我國傳統(tǒng)拳學(xué)的技擊效用，并已形成了一套完整的體系。本書重點(diǎn)介紹大成拳基礎(chǔ)入門、基本技術(shù)以及實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，書中詳細(xì)介紹的“大成拳

本書闡述了高校教學(xué)建設(shè)與管理的理論和實(shí)踐知識。主要內(nèi)容有：高校教學(xué)建設(shè)與管理緒論；高校教學(xué)質(zhì)量體系以及監(jiān)控、保障體系；高校專業(yè)設(shè)置、調(diào)整及其管理；本科專業(yè)教學(xué)工作管理與評估；高校課程建設(shè)與管理；課程教學(xué)設(shè)計(jì)；實(shí)踐性教學(xué)及其管理；大學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)與管理；課程教學(xué)資源建設(shè)；高校師資隊(duì)伍建設(shè)與管理；高校教學(xué)常規(guī)及檢查。 本書

《我國高等院校體育本科專業(yè)設(shè)置與調(diào)整研究》梳理我國高等院校體育本科專業(yè)設(shè)置的歷史脈絡(luò)，總結(jié)專業(yè)設(shè)置調(diào)整過程中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)�！段覈�高等院校體育本科專業(yè)設(shè)置與調(diào)整研究》探討影響高等院校體育本科專業(yè)設(shè)置調(diào)整的各種因素及其在體育本科專業(yè)設(shè)置發(fā)展中的作用。《我國高等院校體育本科專業(yè)設(shè)置與調(diào)整研究》提出新時(shí)期我國高等院校體育本科專