在競技體育和大眾健身領(lǐng)域，體能訓練的重要性已經(jīng)毋庸置疑，體能訓練方法也呈現(xiàn)了種類繁多的局面。《實用體能訓練方法》一書作者帶領(lǐng)其訓練團隊總結(jié)近年來從事體能訓練的工作經(jīng)驗，綜合多學科的理論知識，把競技體育領(lǐng)域體能訓練的成功經(jīng)驗移植到大眾健身領(lǐng)域，以圖文并茂的形式在倡導先進體能理念的同時，介紹了抗阻訓練、肩關(guān)節(jié)防護性訓練、膝

徒手防身中的很多動作是從擒拿格斗術(shù)演變而來的，按照自衛(wèi)防身的需求，對部分動作和招式進行了調(diào)整和改進，旨在通過簡便、易行的方法，實現(xiàn)有效自衛(wèi)防身的目的�！锻绞址郎硪粚W就會》通過對下蹲、掃腿、頂襠、擊肘、擋臂、踢襠、絆腳、折指等經(jīng)典招式的實戰(zhàn)應用指導，幫助學習者建立安全防范意識，掌握防身自衛(wèi)技巧，進而在危急時刻達到出奇制勝

美國是世界上高等教育最發(fā)達的國家，有許多成功的經(jīng)驗值得我們借鑒。特別是美國大學中的“常春藤”（IvyLeague）名校，已經(jīng)成為美國大學“學術(shù)實力”的象征。本書從實用性角度對美國大學的特點、校園文化和赴美留學現(xiàn)狀做了簡明地闡述，為讀者了解當今美國大學和赴美求學提供必要的信息。書中力求圖文并茂，可帶給您一些新的信息和思索

本書以體能訓練的原則、價值和方法為主要闡述對象，系統(tǒng)全面地介紹了力量、速度、耐力、柔韌、靈敏與協(xié)調(diào)素質(zhì)發(fā)展和提升的理論與實訓方法，并提供了大量有益有效有趣地訓練游戲內(nèi)容，同時輔以營養(yǎng)和保護等內(nèi)容來支持和保證訓練內(nèi)容，注重科學性和實用性，對指導體能訓練具有較高的理論的和實踐的指導意義，是廣大體能教練、體育教師和體育運動愛

本書詳細介紹了孩子喜歡的80款益智的折紙游戲，包含可愛動物、花花草草、美味食物、武器、裝扮、生活小物品和游戲折紙七部分。書中折紙步驟簡單、易于操作，非常適合小朋友學習和使用。書中還有園長教學心得與諸多益智模塊，幫助開發(fā)兒童智力，拓展思維方式，增進親子互動。愿在本書的陪伴下，每個小朋友都能收獲快樂，健康成長。

《武術(shù)》一書緊緊圍繞“以人為本、健康、終身體育”這一指導精神，從武術(shù)起源的背景開始介紹，涉及武術(shù)概述、武術(shù)文化、武術(shù)技法、武術(shù)教學與武術(shù)訓練，包括武術(shù)基本功與基本動作、武術(shù)套路運動、武術(shù)攻防實用動作等內(nèi)容。《武術(shù)》一書可作為高職高專武術(shù)體育的教材，也可適用于社會體育專業(yè)、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)和體育類專業(yè)專科普修，院校各專業(yè)

本書介紹計算機視覺在智能車中的應用，分三個部分共13章。**部分（第1、2章），供初學者學習，介紹計算機視覺的定義、研究內(nèi)容、發(fā)展歷程、在智能車中的主要應用，以及智能車視覺常用的圖像預處理方法。第二部分（第3～5章），是智能車視覺技術(shù)的基礎內(nèi)容，介紹智能車視覺認知硬件平臺和軟件開發(fā)環(huán)境的搭建與配置，以及在實際應用中經(jīng)常

中國互聯(lián)網(wǎng)20年的發(fā)展，有很多重要的事件和時刻值得記錄紀念，有很多經(jīng)驗教訓值得總結(jié)汲取，但更重要的是，從整體上把握它與中國社會的相互關(guān)系�！皷|方風來滿眼春”，中國互聯(lián)網(wǎng)是在改革開放重新?lián)P帆不久后啟航出發(fā)的，改革開放的進程為中國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展注入活力和創(chuàng)新力，同時中國互聯(lián)網(wǎng)以自己的力量不斷推動著中國社會的發(fā)展、繁榮、進步—

本書分兩個部分，第一部分是近期寫的六篇文章，其實是一個系列，討論的主要問題是在互聯(lián)網(wǎng)上為什么傳統(tǒng)媒體屢戰(zhàn)不勝，以及，應該如何在這里尋求扳回一局的機會。第二部分，是大約十五年前的一系列文章，提供了一個清晰的新媒體景深。那些文章討論的問題，與今天的熱門話題，居然還有著牽扯不斷的關(guān)系�；ヂ�(lián)網(wǎng)思維是什么？不是什么？人們的論述多

第一部分是"定位"，分為理論定位與實踐定位。第二部分是"實驗"，將第一部分理論"定位"基本屬性借助社會化軟件應用到一線教學中去。第三部分是"自評"。學習者必須具備一定的社會化學習能力，這是社會化學習賴以發(fā)生的前提條件。因此基于社會交換理論，從成本效益角度探究學習者社會化學習能力與效益，探究學習者社會化學習成本效益指標要

第一章教授特質(zhì)。大學教授具有追求真理、人格獨立、擁有權(quán)威與批判社會的主要特征；具有較高的學術(shù)水平、呈現(xiàn)出獨特的學術(shù)品質(zhì)、承擔多重社會角色、具有獨特的人格魅力。第二章教授使命。崇尚科學、追求真理是大學教授神圣的學術(shù)使命。他們敬畏學術(shù)，以學術(shù)為業(yè)，追求卓越，開展學術(shù)批評，提高學術(shù)水平，遵守學術(shù)道德，承擔學術(shù)責任。第三章教授

高校承擔著高等教育在服務國家的整體戰(zhàn)略前提下更好地服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的重任，并取得了卓越的成就，但是還存在著人才培養(yǎng)質(zhì)量還不能完全適應經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，以及教育觀念，人才培養(yǎng)方式，教學內(nèi)容和方法、教學管理需要進一步改革的問題。在國內(nèi)外社會經(jīng)濟變革、高等教育教學變化的背景下，進一步研究北京市屬高校如何通過本科教學綜合

本書是作者多年從事大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導的工作實錄和經(jīng)驗精華。通過本書可以真實的告訴那些想了解職業(yè)咨詢的人們，如何做大學生就業(yè)咨詢，咨詢對大學生的就業(yè)成長有什么樣的幫助；希望那些在就業(yè)大潮中需要幫助的畢業(yè)生，能夠從相應的案例中得到啟迪；給那些盡心盡力在大學生就業(yè)指導咨詢服務領(lǐng)域艱辛探索、承受巨大壓力的就業(yè)指導老師和輔

盡管我國政府已對義務教育差距問題采取了一系列解決措施，但仍難見實效，究其原因，不僅在于教育差距問題本身的復雜性，更在于政策措施的不合理或不到位，同時也根源于學界研究的不足。本文首次運用制度經(jīng)濟學的理論和分析工具對義務教育差距進行了從正式制度到非正式制度包括制度變遷的全面深入系統(tǒng)的制度分析。是教育經(jīng)濟學的最新研究成果。

本書的主要內(nèi)容為：對一所正在進行綜合課程開發(fā)的培智學校進行深入的個案研究。圍繞"培智學校是怎樣開發(fā)綜合課程的？""課程開發(fā)者對培智學校綜合課程及其開發(fā)有怎樣的認識和困惑？""培智學校綜合課程開發(fā)的本質(zhì)特征是什么？"這三個問題，以個案學校綜合課程開發(fā)的原因、過程、具體措施、成果與問題為序，通過描述課程開發(fā)參與者的所做和所

共享式生產(chǎn)社區(qū)，例如百度百科，作為一種重要的信息獲取渠道，已經(jīng)受到了越來越多的消費者、投資者和利益相關(guān)者的關(guān)注�！渡鐣�化媒介的價值、機制和治理策略研究》在研究方法和研究視角上較之以前的研究有所創(chuàng)新，包含三個核心研究：一是探討社會化生產(chǎn)社區(qū)的資本市場價值；二是討論用戶參與知識編輯和貢獻的內(nèi)在邏輯機制；三是探討企業(yè)的治理策

全書分為四個部分：理論研究、評價結(jié)果、數(shù)據(jù)分析與比較、評價引發(fā)的思考與建議。報告公布了5類37個排行榜，分別是："2015年世界國家或地區(qū)科研競爭力排行榜"、"2015年世界大學科研競爭力排行榜"、"2015年世界大學與科研機構(gòu)學科競爭力排行榜"（分22個學科）、"2015年世界一流大學科研競爭力一級指標排行榜"（分5

中國現(xiàn)代會展業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè)，具有強大的功能系統(tǒng)。本書通過對中國現(xiàn)代會展業(yè)的形成與發(fā)展的梳理，從中外現(xiàn)代會展業(yè)的比較研究入手分析，研究會展業(yè)的產(chǎn)業(yè)聯(lián)動功能、經(jīng)濟輻射功能、營銷功能、政治功能等，揭示會展業(yè)拉動城市、國家經(jīng)濟發(fā)展的奧秘，并就會展業(yè)未來的6個發(fā)展趨勢進行了剖析和研究。

該書是一部破解高校思想政治理論課實踐教學難題的探索之著。它針對馬克思主義理論學科發(fā)展中基礎性、導向性和戰(zhàn)略性重要問題展開研究，回答了實踐教學理論與實踐的一系列問題，由三編、十六個論題的內(nèi)容組成，提出了高校思想政治理論課實踐教學系統(tǒng)的理論觀點。三編的內(nèi)容是：高校思想政治理論課實踐教學現(xiàn)狀與問題分析，基本理論構(gòu)建，觀、聽、

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