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成立企業(yè)大學的重要目的在于打造企業(yè)的學教型組織氛圍，來快速傳播先進理念、知識信息和培養(yǎng)人才，企業(yè)大學要成為企業(yè)快速發(fā)展進行持續(xù)變革的發(fā)動機，因此創(chuàng)建學教型組織成為當前企業(yè)快速走向卓越的必由之路。本書是集各知名企業(yè)大學校長眾多觀點，深入談論企業(yè)大學建設的過去、現(xiàn)在和未來，充分顯示了企業(yè)大學所面臨的困難和挑戰(zhàn)，以及這些企業(yè)

本書從教學設計的角度對課件及課件制作相關理論進行了梳理，從課件功能實現(xiàn)方法到PowerPoint軟件進行了系統(tǒng)的剖析，結合課件實際案例闡述了各種類型課件的設計思路，開發(fā)策略，以及實現(xiàn)方法，并提出了一套完整的利用PowerPoint高效開發(fā)課件的完整流程與策略。本書的案例均來自課堂實際教學，具有典型性及實用性。本書適合大

本書對基于內容的圖像檢索（Content-BasedImageRetrieval，CBIR）技術的基本原理、圖像特征提取與檢索方法進行了比較詳細的介紹和討論，并融入了作者多年來的相關研究成果。本書共有6章，第1章介紹了CBIR的發(fā)展與現(xiàn)狀、研究內容及涉及的關鍵技術，第2章介紹了圖像低層特征的提取與表達技術，第3章介紹了

《中國文化產業(yè)年度發(fā)展報告（2015）》項目目標主要是分析2014-2015年（含2014年全年和2015年初）中國文化產業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，重點探討我國文化產業(yè)各行業(yè)領域內比較有代表性的創(chuàng)新行為和商業(yè)模式案例。同時，也在報告中對相關文化產業(yè)的政策體系進行系統(tǒng)的考察和分析。由于本報告是文化產業(yè)的年度發(fā)展報告，因此不僅要

本書從那些被有意收編或無意誤讀的“灰色地帶”入手，結合新發(fā)現(xiàn)的材料和語境，重新詮釋傳播學經典文本，以顛覆傳播學術史主流敘事的霸權，尋找新的視角，解放傳播研究的想象力。全書從知識社會學的角度重寫傳播學術思想史，在對拉斯維爾、哥倫比亞學派、芝加哥學派、中國傳播研究的史前史、批判學派的失蹤、本土化話語等問題的研究上，均推翻了

《跨越文化：中日跨文化交際（日文版）》吸收了國內外跨文化交際的最新研究成果，結合我國日語學習者的特點及實際需求，在對跨文化交際的基本理論及基本概念進行梳理的基礎上，重點闡述日本文化的特點、日本人的交際習慣及交際心理、分析文化背景對于交際過程的影響。 《跨越文化：中日跨文化交際（日文版）》著眼于對文化差異的梳理，通過中

本書的主要內容分為理論探究和實驗研究兩部分。在理論探究部分，設計了中學物理"思維型"課堂教學框架。這個教學框架以認知沖突、自主建構、思維監(jiān)控、應用遷移四個基本原理為核心，旨在激發(fā)學生的積極思維，進而促進學生創(chuàng)新素質的發(fā)展。這個教學框架有4個主要環(huán)節(jié)：以誘發(fā)思維動機為特征的教學導入、以引發(fā)思維動力和知識建構為特征的教學過

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本書從學生全面發(fā)展的目的出發(fā)，內容涵蓋學生的生活、學習、人際交往、戀愛、社會活動、安全防范、職業(yè)生涯規(guī)劃、健康成才等；在結構上，每章設置了“本章導讀”、“經典案例”、“成長感悟”、“課后閱讀”多個知識板塊，增加了本書的知識性、可讀性和趣味性。本書適合學生、廣大青年、學生教育工作者和家長閱讀。既可以作為學生的心理自助讀物

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如何科學研究“冷戰(zhàn)”結束以來美國新聞傳媒與政府關系，進而得出準確結論，是政界、學界和業(yè)界都關注的研究課題。 《美國新聞傳媒與政府關系研究（1990—2010）》考察了美國新聞傳媒與政府關系的思想淵源與流變，以戰(zhàn)爭歲月、日常時期和重大突發(fā)事件三個維度，選取海灣戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭、克林頓性丑聞和“9?11”事件四個案例，考

本書著眼于我國特殊教育的研究與實踐需求，進行文獻元研究，圍繞視覺障礙、聽覺障礙、智力障礙、腦癱、自閉癥、多重殘疾、言語語言障礙、情緒行為障礙、學習障礙、資優(yōu)教育、政策法規(guī)、師資隊伍、醫(yī)教結合、課程教學、教育技術、研究方法、隨班就讀、早期融合教育、職業(yè)教育、終身教育、高等特殊教育二十一個專題領域進行綜述，從研究進展、理論

流行文化或時尚已經充斥當代整個社會的各個領域，把本來已經強勁滾動的市場經濟進一步滲透到各個角落，又把市場經濟連接到文化創(chuàng)造和再生產的場域，使經濟、政治和科學技術都在流行文化的櫥窗中展現(xiàn)成全社會可以觀看和鑒賞的對象，成為文化裝飾的普遍社會現(xiàn)象，這一切，簡直就使流行文化本身變成為當代消費社會的魔術式運作的基本支柱，顯示出流

本書是根據(jù)教育部制定的《高職高專教育基礎課程教學基本要求》和《高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標及規(guī)格》，在深入總結多年高職高�！陡叩葦�(shù)學》教學經驗和教學改革的基礎上，并充分考慮高職高專專業(yè)教學改革的需要而編寫的。全書共十章，包括函數(shù)、極限與連續(xù)；導數(shù)與微分；導數(shù)的應用；不定積分；定積分及其應用；微分方程；向量與空間解析幾何

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