《文化研究年度報(bào)告》就是由首都師范大學(xué)文化研究院和社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社聯(lián)合主辦的連續(xù)性出版物，推崇獨(dú)特新銳的觀點(diǎn)、原創(chuàng)性的研究成果，旨在充分展示國內(nèi)文化研究學(xué)派的觀點(diǎn)，促進(jìn)國內(nèi)外文化研究的交流，力爭成為文化研究的一個(gè)重要平臺(tái)和品牌，為國內(nèi)文化研究作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2013年卷共分“年度論文”“文化研究工作坊”“信息與資料”
本書從倫理學(xué)的視角對(duì)思想政治教育內(nèi)容體系進(jìn)行“價(jià)值分析”或倫理透視。與其他從倫理學(xué)的角度研究思想政治教育的著作的不同之處在于，本書并沒有從知識(shí)論層面，對(duì)倫理學(xué)研究成果在思想政治教育中的運(yùn)用進(jìn)行具體分析，而是從方法論層面，利用倫理學(xué)作為一門學(xué)科的價(jià)值分析優(yōu)勢，把高校思想政治教育內(nèi)容體系作為一個(gè)整體進(jìn)行研究，來探討其合價(jià)值
本書收編的幾十篇教育教學(xué)論文，均為有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師所撰寫。作者的論題涉及教育教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略和方法的轉(zhuǎn)變與革新，并結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了深入探究，具有很強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義�！蹲尳虒W(xué)回歸和美本位》可供廣大中小學(xué)教師和教育研究人員學(xué)習(xí)參考。
基于田野調(diào)查和文獻(xiàn)法，探索浙江武術(shù)文化。將浙江劃分為浙北平原、浙東南沿海、浙中金衢盆地和浙西南丘陵四個(gè)區(qū)域，逐區(qū)進(jìn)行武術(shù)的地域文化特征研究。調(diào)查武術(shù)拳種的地域分布和發(fā)展現(xiàn)狀，分析代表性拳種的地域文化特征，探討與武術(shù)相關(guān)的民俗事項(xiàng)，討論浙江地域文化對(duì)武術(shù)的文化影響。個(gè)案研究了《紀(jì)效新書》、《內(nèi)家拳》等浙江武術(shù)的文化影響、
教育平等作為一種教育理想，是當(dāng)今教育發(fā)展的必然趨勢，也是社會(huì)平等在教育領(lǐng)域的延伸和體現(xiàn)。長期以來，教育不平等主要表現(xiàn)為受教育權(quán)利的不平等，進(jìn)入20世紀(jì)后，則主要表現(xiàn)為受教育機(jī)會(huì)的不均等。就我國目前國情來看，實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)均等首先需探討的是“起點(diǎn)均等”問題，即教育入學(xué)機(jī)會(huì)均等問題。本書主要就我國高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)均等問題進(jìn)行
本書以嶺南師范學(xué)院校園文化創(chuàng)新項(xiàng)目培育的實(shí)踐為主線，拓展了大學(xué)校園文化創(chuàng)新的模式和視野，為校園文化創(chuàng)新如何把握價(jià)值向度、專業(yè)深度、工作韌度、方法角度、成果亮度、目標(biāo)效度、傳播廣度、理論高度和機(jī)制剛度提供了示范，對(duì)彰顯校園文化個(gè)性、深化校園文化內(nèi)涵、培育校園文化品牌起到了積極的引領(lǐng)作用。
《品牌辦學(xué)之思考(精)》是劉鵬照帶領(lǐng)學(xué)院走品牌辦學(xué)之路，以質(zhì)量贏信譽(yù)、以特色謀發(fā)展的一本探索手記。其中的一篇篇獨(dú)具愛心和思想性的文章，不僅折射出了他高揚(yáng)民主、科學(xué)、個(gè)性的教育旗幟的教育思想歷程，亦反映了他對(duì)教育問題的探索與思考、探究與創(chuàng)新，相信會(huì)對(duì)“后示范”高職教育改革有所借鑒和裨益。
《邊疆少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)家書屋建設(shè)研究/當(dāng)代中國學(xué)術(shù)文庫》圍繞邊疆民族地區(qū)農(nóng)家書屋建設(shè)、管理和利用中存在的問題，深入云南8個(gè)民族自治州下屬的20多個(gè)民族縣，對(duì)100多個(gè)農(nóng)家書屋開展實(shí)地調(diào)研，通過與當(dāng)?shù)刂鞴芪幕奈捏w局、圖書館、文化站、村委會(huì)等領(lǐng)導(dǎo)座談、走訪，與農(nóng)家書屋讀者面對(duì)面交流和問卷調(diào)查，全面了解云南民族地區(qū)農(nóng)家書屋建
《班主任的教育智慧》是由一群教師和一群孩子共同鐫刻的成長紀(jì)念碑。立足班主任視角，詳解班主任語言的魅力、管理的魅力、創(chuàng)意的魅力、人格的魅力、學(xué)習(xí)的魅力等角度入手，闡述成就理想班級(jí)之道。逆流而上，在教育的驚濤中乘風(fēng)破浪；矢志不渝，為青春的綻放上下求索。這是這群優(yōu)秀班主任的靈魂成長史，也是眾多杰出班級(jí)的生命歡歌。本真純樸、激
隨著高等教育的提高和規(guī)模擴(kuò)大，校園建設(shè)出現(xiàn)了很多問題，影響著校園和諧發(fā)展。作為第一視覺的色彩，色彩控制具有重要作用和意義。本書首先調(diào)研色彩的相關(guān)概念，分析色彩在高校校園環(huán)境中的作用，對(duì)影響校園色彩因素進(jìn)行歸納，進(jìn)而運(yùn)用這些調(diào)研成果對(duì)我國北方著名高校的校園色彩控制和色彩規(guī)劃進(jìn)行分析，歸納校園色彩控制存在的問題及高校校園色
本書分析了地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的必要性、必然性，然后分析了地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展中的辦學(xué)定位和辦學(xué)特色，總結(jié)了各地高校的轉(zhuǎn)型發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，提出了地方高校未來轉(zhuǎn)型發(fā)展的對(duì)策。
本書為2012年及2013年，北京外國語大學(xué)校報(bào)作品選集。本書涵蓋了北京外國語大學(xué)校報(bào)在2012~2013年兩年期間所刊登的各類文章數(shù)十篇，分為“學(xué)術(shù)”、“感悟”、“實(shí)踐”、“中國夢”、“教授學(xué)者在活動(dòng)典禮上的致辭”等幾大專欄。
《德育實(shí)踐教學(xué)研究：以高校為載體》立足于家庭、學(xué)校和社會(huì)三個(gè)方面，進(jìn)行德育實(shí)踐教學(xué)研究，探索高校的德育建設(shè)路徑。在多年的德育實(shí)踐教學(xué)探索的基礎(chǔ)上，對(duì)當(dāng)前高校德育實(shí)踐教學(xué)的政策進(jìn)行深入研究，提出德育實(shí)踐教學(xué)的方針、原則、價(jià)值等，并對(duì)這些方針、原則、價(jià)值加以詮釋，提出德育實(shí)踐教學(xué)的實(shí)現(xiàn)途徑和方法，最后，對(duì)德育實(shí)踐教學(xué)達(dá)到的
《語文教學(xué)策略研究》共分為六章，主要內(nèi)容包括：教學(xué)策略概述、識(shí)字與寫字策略、閱讀教學(xué)策略、寫作教學(xué)策略、口語交際教學(xué)策略、語文綜合性學(xué)習(xí)策略和語文評(píng)價(jià)策略�！墩Z文教學(xué)策略研究》力爭成為新中國基礎(chǔ)教育發(fā)展史的重要組成部分，服務(wù)于我國教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
《新時(shí)期大學(xué)生思想道德教育研究概論》為研究大學(xué)生思想道德教育的一個(gè)新作。從總體上看，《新時(shí)期大學(xué)生思想道德教育研究概論》把重點(diǎn)放在研究改革開放以來大學(xué)生思想道德教育的新變化和應(yīng)有的對(duì)策。為了透徹說明大學(xué)生思想道德教育的幾個(gè)重要問題，《新時(shí)期大學(xué)生思想道德教育研究概論》把重點(diǎn)放在理論分析、重要內(nèi)容、原則與方法、路徑拓展和
《體育賽事產(chǎn)品消費(fèi)與運(yùn)營》在體育賽事舉辦價(jià)值轉(zhuǎn)型的大背景下，對(duì)體育賽事產(chǎn)品的消費(fèi)問題進(jìn)行了研究。全書共十章內(nèi)容，分為4個(gè)部分：第一部分為第一章，主要介紹《體育賽事產(chǎn)品消費(fèi)與運(yùn)營》的選題背景，研究目的、任務(wù)、對(duì)象和方法，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究的理論基礎(chǔ)以及著作整體結(jié)構(gòu)等內(nèi)容；第二部分包括第二、三、四章，在這一部分中首先對(duì)體
本書立足于介紹現(xiàn)代信息檢索的方法與技術(shù),在對(duì)信息檢索基本知識(shí)、信息檢索工具及系統(tǒng)進(jìn)行了全面闡述的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)介紹了國內(nèi)外重要電子信息資源、網(wǎng)絡(luò)信息資源的檢索與利用,也對(duì)部分重要的印刷型檢索工具書進(jìn)行了介紹,為讀者提供了較全面的信息檢索知識(shí)。本書是一本工具型書籍,提供的信息檢索學(xué)科范圍廣,內(nèi)容盡量以最新版本為主,是一本適
本書總結(jié)了當(dāng)前職業(yè)教育改革與發(fā)展中的10個(gè)熱點(diǎn)問題，包括農(nóng)村職業(yè)教育、職業(yè)教育課程改革、產(chǎn)教融合、職業(yè)教育國際化、現(xiàn)代學(xué)徒制、職業(yè)教育集團(tuán)化、中高職銜接、現(xiàn)代職教體系、業(yè)業(yè)教育信息化和職業(yè)教育法等內(nèi)容，有針對(duì)性地分析了各個(gè)熱點(diǎn)的原因，并提出了合理的政策建議。
本教材立足于學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的認(rèn)知水平和幼兒園的工作性質(zhì)，目的在于讓學(xué)生了解幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的基本原理和內(nèi)容，掌握幼兒園教育活動(dòng)的基本規(guī)律，學(xué)會(huì)用所學(xué)專業(yè)理論解決實(shí)際工作中遇到的管理問題。本書主要內(nèi)容有：幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要素、幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容與設(shè)計(jì)、組織幼兒園教育活動(dòng)的技能等，在幼兒園教育活動(dòng)特點(diǎn)上
《做媒介的主人:大學(xué)生媒介素養(yǎng)導(dǎo)引》為“國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地系列叢書”之一，書中先對(duì)各類與大學(xué)生聯(lián)系較為緊密的媒介的基本概念、發(fā)展過程、媒介術(shù)語等進(jìn)行簡要介紹。進(jìn)而展示媒介依賴、刻板印象等媒介帶來的負(fù)面影響。最后著力針對(duì)各類媒介尤其是新媒介的不同特性，為大學(xué)生提供參與媒介內(nèi)容制作的可操作方法，主要結(jié)合校園新聞特點(diǎn)
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