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《圖書館嵌入式學(xué)科服務(wù)的理論與方法》系統(tǒng)總結(jié)了中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報系統(tǒng)和國內(nèi)外圖書館開展嵌入式學(xué)科服務(wù)的寶貴經(jīng)驗和最佳實踐,從理論研究性和實踐指導(dǎo)性兩個方面深入剖析了圖書館開展嵌入式學(xué)科服務(wù)需要面對和解決的關(guān)鍵性問題,系統(tǒng)闡述了圖書館嵌入式學(xué)科服務(wù)的基本概念?基本理論?基本方法?主要模式?難點與重點?發(fā)展方向等,對于促進(jìn)
這是一套寓教于樂的兒童學(xué)習(xí)書。從培養(yǎng)學(xué)齡前兒童的學(xué)習(xí)能力上有針對性地設(shè)計題目并進(jìn)行指導(dǎo)。 小學(xué)生必用的視覺訓(xùn)練叢書，分為四冊： 《視覺大挑戰(zhàn)——公主派對》 《視覺大挑戰(zhàn)——童話故事》 《視覺大挑戰(zhàn)——動物王國》 《視覺大挑戰(zhàn)——恐龍時代》 挑戰(zhàn)思考能力，考驗?zāi)土O限，可以讓好動的孩子安靜下來；可以讓缺乏耐心
《視覺大挑戰(zhàn)：恐龍時代》是一套寓教于樂的兒童學(xué)習(xí)書。從培養(yǎng)學(xué)齡前兒童的學(xué)習(xí)能力上有針對性地設(shè)計題目并進(jìn)行指導(dǎo)。 小學(xué)生必用的視覺訓(xùn)練叢書，分為四冊： 《視覺大挑戰(zhàn)——公主派對》 《視覺大挑戰(zhàn)——童話故事》 《視覺大挑戰(zhàn)——動物王國》 《視覺大挑戰(zhàn)——恐龍時代》 挑戰(zhàn)思考能力，考驗?zāi)土O限，可以讓好動的孩子安
《小學(xué)生分類作文輔導(dǎo)大全：考場實戰(zhàn)篇》主要分為寫作技巧、命題作文、半命題作文、自命題作文、材料作文五個部分，題型全、技巧與事例相結(jié)合、范文點評準(zhǔn)確、詳細(xì)�！缎W(xué)生分類作文輔導(dǎo)大全：考場實戰(zhàn)篇》選取中國少年作家班小學(xué)生學(xué)員的作品作為范文，幫助小學(xué)生們掌握考場作文的題型、寫作技巧和方法。適合小學(xué)生及其家長、教師閱讀。
方寸之間的珍品，全彩高清圖解，與您一同品味精品郵票藝術(shù)那份雋永悠長。 《精品郵票鑒賞與收藏大全》選取新中國較具收藏代表性、集郵者廣泛關(guān)注的精品郵票，或者是存世量極少的珍 郵，共200余套，配以近2000幅原票大小的高品質(zhì)圖片翔實展示。 《精品郵票鑒賞與收藏大全》從郵票鑒賞入門講起，詳細(xì)介紹了郵票保存、整理、鑒賞方
《小學(xué)生輕松3步寫好作文：語言要生動》從小學(xué)生作文的難點——語言要生動出發(fā)，對寫人、寫事、寫景等文體進(jìn)行了詳細(xì)講解，運用通俗易懂的語言介紹了怎樣把語言寫生動的方法、技巧，并對優(yōu)秀作文和失誤作文進(jìn)行了詳細(xì)點評。《小學(xué)生輕松3步寫好作文：語言要生動》適合小學(xué)生、教師及家長閱讀。
《小學(xué)語文同步作文教程（三年級上）》緊扣冀教版小學(xué)語文課本，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，有的放矢地分析了各單元作文的具體寫作方法，分別設(shè)計習(xí)作要求、課前絮語、習(xí)作指導(dǎo)、例文賞析、精彩片段、詞語超市、精品習(xí)作，還設(shè)計了作文紙供學(xué)生寫作。 《小學(xué)語文同步作文教程（三年級上）》使學(xué)生的寫作與生活緊密結(jié)合，易于接受，深入到課本所表達(dá)的
《小學(xué)語文同步作文教程（五年級上）》緊扣冀教版小學(xué)語文課本，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，有的放矢地分析了各單元作文的具體寫作方法，分別設(shè)計習(xí)作要求、課前絮語、習(xí)作指導(dǎo)、例文賞析、精彩片段、詞語超市、精品習(xí)作，還設(shè)計了作文紙供學(xué)生寫作。 《小學(xué)語文同步作文教程（五年級上）》使學(xué)生的寫作與生活緊密結(jié)合，易于接受，深入到課本所表達(dá)的
《小學(xué)語文同步作文教程六年級上》緊扣冀教版小學(xué)語文課本，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，有的放矢地分析了各單元作文的具體寫作方法，分別設(shè)計習(xí)作要求、課前絮語、習(xí)作指導(dǎo)、例文賞析、精彩片段、詞語超市、精品習(xí)作，還設(shè)計了作文紙供學(xué)生寫作。 《小學(xué)語文同步作文教程六年級上》使學(xué)生的寫作與生活緊密結(jié)合，易于接受，深入到課本所表達(dá)的思想和感
《小學(xué)生分類作文輔導(dǎo)大全·寫作技巧篇》講解了寫作的相關(guān)技巧，涉及觀察積累、審題構(gòu)思、選材立意、修改潤色等內(nèi)容。本書技巧與事例相結(jié)合，具有病文點評和修改，范文點評和旁批，并且范文選取了眾多中國少年作家班優(yōu)秀學(xué)員的作品，旨在為廣大的小學(xué)生提供學(xué)習(xí)和借鑒。本書適合小學(xué)生及其家長、教師閱讀。
《小學(xué)語文同步作文教程四年級上》緊扣冀教版小學(xué)語文課本，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，有的放矢地分析了各單元作文的具體寫作方法，分別設(shè)計習(xí)作要求、課前絮語、習(xí)作指導(dǎo)、例文賞析、精彩片段、詞語超市、精品習(xí)作，還設(shè)計了作文紙供學(xué)生寫作。 《小學(xué)語文同步作文教程四年級上》使學(xué)生的寫作與生活緊密結(jié)合，易于接受，深入到課本所表達(dá)的思想和感
近年來，北京大學(xué)的學(xué)生思想政治工作在新的時代背景下，在傳承中探索，在變革中發(fā)展，尤其在2011年以來，在科學(xué)化、專業(yè)化、精致化理念指導(dǎo)下，圍繞進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，《北大青年研究》推出了一系列兼具理論價值、實踐意義和學(xué)術(shù)水平的優(yōu)秀成果，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀研究論文。 《傳承與變革：北京大學(xué)加強和改進(jìn)學(xué)
《小學(xué)語文教學(xué)活動設(shè)計與案例分析》是依據(jù)中華人民共和國教育部制定的《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》（以下簡稱課程標(biāo)準(zhǔn)）進(jìn)行編寫的。編寫中力求將課程標(biāo)準(zhǔn)中的“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”、“正確把握語文教育的特點”等課程理念貫穿到語文教學(xué)的實踐探索中去，使讀者能快速、有效地了解、掌握小學(xué)語文的相關(guān)理論。通過大量案例的
本書聚焦于圖書館發(fā)展中的知識產(chǎn)權(quán)問題這一時代性重要問題。社會環(huán)境信息的快速變化，正在帶來公眾信息、知識獲取方式、信息搜尋行為的變化。圖書館在新信息環(huán)境中的角色定位也正在變化。圖書館作為重要的社會文化信息機構(gòu)，必然要適應(yīng)新型的知識信息采集、發(fā)現(xiàn)、獲取與長期保持的新環(huán)境。信息技術(shù)在圖書館的深度推廣和應(yīng)用，使傳統(tǒng)圖書館的服務(wù)
在國家推進(jìn)教育信息化的背景下，教師專業(yè)發(fā)展有了新的內(nèi)容和技術(shù)支持，教師培訓(xùn)是加強教師隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)�！督逃畔⒒h(huán)境下的教師專業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)》從教師專業(yè)發(fā)展和教育信息化兩個方面闡述了研究問題和背景，探討了教師信息化教學(xué)能力的發(fā)展問題和績效干預(yù)措施，論證了教師信息化實踐性知識及其改善途徑。《教育信息化環(huán)境下的教師專業(yè)發(fā)
江蘇農(nóng)村文化建設(shè)發(fā)展報告2014
結(jié)合了當(dāng)前國際最新的游泳池教生員教學(xué)內(nèi)容與技能，并結(jié)合我國各地區(qū)目前實際發(fā)展悄況，用筘潔的語言和清晰的圖片全面詳紙闌述了各等級救生員必須*探的理論知識與操作技能。 將過去傳統(tǒng)的赴救技術(shù)分為三大類：岸邊徒手赴救技術(shù)、水中間接赴教技術(shù)、水中徒手赴教技術(shù)，其中水中間接赴教技術(shù)目前國內(nèi)新的赴教技術(shù)。 根捃多年的實際救生經(jīng)驗
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