本叢書是一套教嬰幼兒學(xué)讀童謠的美繪類圖書。書中收錄了多首格調(diào)高雅、妙趣橫生、幽默詼諧的童謠作品，配以顏色鮮艷、精致美觀的插圖，能更好地幫助嬰幼兒學(xué)習(xí)童謠作品，培養(yǎng)他們的語言能力，鍛煉想象力、學(xué)習(xí)漢字和詞語，提升審美能力，還適合父母與孩子共同閱讀，促進(jìn)親子之間的感情。本書是分冊(cè)《秋》。

本書精選1600余例妙趣橫生的經(jīng)典腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲，涵蓋古今，構(gòu)思巧妙；同時(shí)配有精美插圖，可以讓孩子們?cè)谳p松有趣的游戲過程中充分激發(fā)大腦活力，開拓思維，突破思維的束縛，也能幫助孩子從本書的游戲中舉一反三，開發(fā)自己的大腦潛能，使自己變得更聰明，在課余時(shí)間閱讀是對(duì)日常學(xué)習(xí)非常有效的補(bǔ)充。

本書從女孩的性別和心理特征出發(fā)，從發(fā)掘女孩先天的優(yōu)勢(shì)、塑造女孩的完美性格、培養(yǎng)女孩良好的道德品質(zhì)、培養(yǎng)女孩擁有良好的人際關(guān)系、鍛煉女孩的情緒掌控力、培養(yǎng)女孩卓越的學(xué)習(xí)能力、提高女孩的綜合素質(zhì)、與女孩進(jìn)行心靈溝通、陪女孩順利度過“青春危險(xiǎn)期”等全方位介紹了不嬌不慣培養(yǎng)出色女孩的具體方法，全書101個(gè)細(xì)節(jié)，每個(gè)細(xì)節(jié)都從“養(yǎng)

本書內(nèi)容包括：步驟解析(一)；步驟解析(二)；步驟解析(三)；步驟解析(四)等。

本書精選360余例數(shù)獨(dú)游戲匯編成冊(cè)，按照難易程度分類、循序漸進(jìn)。數(shù)獨(dú)游戲設(shè)計(jì)頗具匠心，全面照顧孩子的需求，充分挖掘孩子們的大腦潛能。所選題目難度適中且搭配合理，容易給孩子帶來成就感，同時(shí)題目構(gòu)思新穎、趣味性強(qiáng)，能很好地調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在本書中盡情體味數(shù)獨(dú)帶來的樂趣。

80主題全景式描繪美國(guó)文化，教你用美國(guó)人的思維學(xué)英語！這本書將會(huì)帶讀者了解最真切、最全面的美國(guó)文化！本書收錄的內(nèi)容全部來自國(guó)外網(wǎng)站，涉及美國(guó)風(fēng)俗、歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、體育、教育、節(jié)日、名勝、影視等方方面面，全景式趣解美國(guó)文化，此外還會(huì)根據(jù)具體的語言環(huán)境，對(duì)“原汁原味”的特色詞進(jìn)行講解，最后還會(huì)帶大家一起用英語聊一聊美國(guó)文

成功的教育始于了解，本書從走進(jìn)男孩的內(nèi)心世界，培養(yǎng)男孩的自尊心、獨(dú)立自主性、責(zé)任心，塑造優(yōu)良品質(zhì)，提高男孩的學(xué)習(xí)能力、社交能力、理財(cái)意識(shí)，與男孩進(jìn)行有效溝通，幫助男孩平穩(wěn)度過青春期十個(gè)方面，詳細(xì)闡釋了如何不打不罵，科學(xué)養(yǎng)育有出息男孩的101個(gè)細(xì)節(jié)。圖書內(nèi)容上系統(tǒng)、全面，事例生動(dòng)貼近生活，指導(dǎo)科學(xué)性實(shí)用性強(qiáng)，是不可多得的

大家都說，懷孕了要聽胎教音樂、看胎教名畫、閱讀優(yōu)美的散文詩歌、給寶寶唱兒歌和講童話故事、玩益智游戲……要找這么多資料，還不把人累死��！別著急，本書按天為你提供所有的胎教素材，包括最經(jīng)典的胎教音樂和名畫、最感人的詩歌散文、所有孩子都喜歡的兒歌和童話故事、超好玩的益智游戲、最簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫和手工……你只需每天花費(fèi)10分鐘、按

這是一本自行車騎行健身實(shí)用技巧全攻略。本書共分為常識(shí)篇、騎行訓(xùn)練篇、安全健康篇、保養(yǎng)維修篇、旅行裝備篇5大部分，詳細(xì)而有邏輯地解釋車友最常遇見的問題,說明車友在騎行中的注意事項(xiàng)以及問題解決方法。首都體育學(xué)院王港教授的專業(yè)團(tuán)隊(duì)結(jié)合經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)對(duì)騎行中的必備知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)剖析和講解，實(shí)用性極強(qiáng)。

《化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)論（第二版）》為化學(xué)教學(xué)論立體化系列教材之一。重點(diǎn)是訓(xùn)練師范生從事中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的技能，培養(yǎng)師范生進(jìn)行中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的初步能力。以中學(xué)化學(xué)初、高中實(shí)驗(yàn)教學(xué)為依托，以師范生從教技能訓(xùn)練為要求，內(nèi)容涵蓋：實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能培養(yǎng)；分類實(shí)驗(yàn)及教學(xué)訓(xùn)練；實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例解析等。

此成果梳理出中國(guó)古代民族體育資源的分布情況，做了分類研究，確定了開發(fā)利用的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，并做了統(tǒng)計(jì)分析。另外，此成果從五個(gè)方面研究了古代民族體育資源開發(fā)利用的路徑，同時(shí)提出了六個(gè)開發(fā)利用的領(lǐng)域，做了四個(gè)專題研究，分別是：（一）古代民族體育資源專利申請(qǐng)研究，（二）古代民族體育資源在學(xué)校體育中的開發(fā)利用，（三）古代民族體育資源

《中國(guó)人文社科類一級(jí)學(xué)科數(shù)據(jù)分析報(bào)告》基于北京大學(xué)一級(jí)學(xué)科數(shù)據(jù)分析平臺(tái)（http://scie.pku.edu.cn）的規(guī)范數(shù)據(jù)，對(duì)近10年來（2004年-2013年）我國(guó)人文社科類17個(gè)一級(jí)學(xué)科的相關(guān)評(píng)估數(shù)據(jù)進(jìn)行了定量分析，包括國(guó)內(nèi)外學(xué)科排名、國(guó)家社科基金項(xiàng)目、國(guó)際論文、國(guó)內(nèi)中文核心期刊論文、全國(guó)優(yōu)秀博士論文、高校優(yōu)

我國(guó)的科研機(jī)構(gòu)的管理者大多是科研工作者出身，在科學(xué)研究方面能力較強(qiáng)，但在機(jī)構(gòu)管理方面能力還有所欠缺，《與貓共舞——科研管理的智慧》對(duì)科研機(jī)構(gòu)管理者和領(lǐng)導(dǎo)者如何進(jìn)行管理，如何使科研機(jī)構(gòu)中的研究人員在保持個(gè)人獨(dú)立性的同時(shí)能夠?yàn)闄C(jī)構(gòu)目標(biāo)和項(xiàng)目目標(biāo)共同服務(wù)有很好的指導(dǎo)作用。

《向上的精神--北京大學(xué)規(guī)劃文選（1914-2013）》從檔案中梳理出了近百年來北大歷史上不同時(shí)期產(chǎn)生的規(guī)劃文本，選取具有代表性的三十余件輯錄成冊(cè)，分上下兩編，上編主要收錄學(xué)科建設(shè)與事業(yè)規(guī)劃方面的內(nèi)容，下編側(cè)重收錄校園建設(shè)和空間規(guī)劃的相關(guān)文檔。各編內(nèi)容由近及遠(yuǎn)依次追溯。這些不同時(shí)期的規(guī)劃文本，反映了北京大學(xué)對(duì)當(dāng)時(shí)發(fā)展?fàn)?/p>

《信息檢索》介紹了檢索信息的技術(shù)，培養(yǎng)用戶的信息素養(yǎng)�！缎畔�檢索》提煉整合與信息檢索密切相關(guān)主題，分六個(gè)單元編寫，由淺入深地介紹了信息檢索的基本技術(shù)和方法，包括信息檢索概念、信息檢索的方法、信息檢索意義作用、信息檢索的發(fā)展過程、信息檢索工具以及類型、計(jì)算機(jī)檢索工具體系以及使用方法、中外檢索工具特點(diǎn)和檢索技術(shù)、信息檢索基

《高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科群形成機(jī)理研究》系統(tǒng)研究了高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科群形成機(jī)理。第一章為導(dǎo)論。第二章為理論研究，探討優(yōu)勢(shì)學(xué)科群的形成過程。第三章為經(jīng)濟(jì)學(xué)分析，從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科群形成對(duì)高校辦學(xué)效益及競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行分析。第四章為形成模式研究，歸納為學(xué)科群與經(jīng)濟(jì)協(xié)同、學(xué)科特區(qū)、學(xué)科交叉和以人為本等四種模式。第五章為形成機(jī)制研究，提出了知識(shí)

《中學(xué)化學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)》共分10章，包括課程改革的新理念、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀、教學(xué)觀摩、教學(xué)備課、教學(xué)教案、教學(xué)試講、教學(xué)評(píng)課、教學(xué)說課、教學(xué)反思。《中學(xué)化學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)》提供了可讀性、相關(guān)性強(qiáng)的背景資料、閱讀材料、教學(xué)案例等素材，還有多種實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練，使學(xué)生在認(rèn)知加工的基礎(chǔ)上，逐步形成教學(xué)設(shè)計(jì)

羅德紅、李志厚編著的這本《課堂教學(xué)與管理藝術(shù)》的內(nèi)容以用為本，圍繞著教師必要的教學(xué)與管理工作內(nèi)容展開闡述。每一章包括三大結(jié)構(gòu)，即問題、問題涉及到的理論、基于理論解決問題的藝術(shù)。 本書的內(nèi)容特點(diǎn)是：其一，推廣基于理論的可操作藝術(shù)，使教師不僅“知其然”，而且“知其所以然”；其二，激發(fā)富有教學(xué)藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的教師挖掘其教學(xué)藝術(shù)背后

贛東北地區(qū)擁有非常豐富的紅色資源，閩浙皖贛革命根據(jù)地舊址、方志敏革命烈士紀(jì)念館、方志敏故居、上饒集中營(yíng)革命烈士陵園等就在這片紅色土地上。如何充分利用其紅色資源用于高校的教育教學(xué)及人才培養(yǎng)呢？《當(dāng)代社科研究文庫：贛東北紅色資源與高校教育研究》匯集介紹了贛東北紅色資源，并分別研究了方志敏的思想、新形勢(shì)下高校教育教學(xué)及人才培

大學(xué)生危機(jī)管理作為高校學(xué)生管理工作的重要內(nèi)容，因其自身的特殊性而敏感度高，容易引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。很多大學(xué)生危機(jī)事件的處置往往是一次危機(jī)攻堅(jiān)的過程，處理得當(dāng)，有利于事件圓滿解決，加深學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬感，提升學(xué)校的整體形象；處理不當(dāng)，則會(huì)給學(xué)校的聲譽(yù)、學(xué)生本人和家庭帶來不良影響，甚至引起社會(huì)不穩(wěn)定。大學(xué)生中發(fā)生的危機(jī)事件