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《建設(shè)高質(zhì)量的教師專業(yè)——來自世界的經(jīng)驗》由經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(OECD)教育司免費授權(quán)上海師范大學(xué)組織翻譯在中國首家出版。 《建設(shè)高質(zhì)量的教師專業(yè)——來自世界的經(jīng)驗》從如何招聘教師并進行初步培訓(xùn)；如何促進教師專業(yè)發(fā)展；如何進行教師評價；如何讓教師積極地參與改革這四個方面出發(fā)，梳理和分析了世界各國建設(shè)高質(zhì)量的教師專業(yè)

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主要以作者十余年在工業(yè)控制網(wǎng)搜索與挖掘領(lǐng)域所作的研究與應(yīng)用工作為內(nèi)容，全面介紹我們在工業(yè)控制網(wǎng)信息預(yù)處理、挖掘（包括：工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)分析、新特征抽取、分類等）、搜索等方面的研究成果，并介紹在工業(yè)網(wǎng)，包括

《高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計與實踐》從教學(xué)設(shè)計的基本原則出發(fā)，理清了以下四條基本原則：情意原則即激發(fā)學(xué)習(xí)動機，提高學(xué)習(xí)興趣原則，深入地從問題性；思維最近發(fā)展區(qū)內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)；使用"反饋和調(diào)節(jié)"機制作了深入分析。結(jié)構(gòu)化原則，即教學(xué)內(nèi)容結(jié)

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目前，教師公招考試主要包括公共科目、專業(yè)科目和面試試講。其中，公共科目主要包括“公共基礎(chǔ)知識”、“行政職業(yè)能力測驗”和“教育理論綜合知識”三大類�！肮�共基礎(chǔ)知識”與“行政職業(yè)能力測驗”是二選一的科目，即部分地區(qū)考“行政職業(yè)能力測驗”，例如四川省成都市、安徽省亳州市；部分地區(qū)考“公共基礎(chǔ)知識”，例如重慶市。“公共基礎(chǔ)知識

目前，教師公招考試主要包括公共科目、專業(yè)科目和面試試講。其中，公共科目主要包括“公共基礎(chǔ)知識”、“行政職業(yè)能力測驗”和“教育理論綜合知識”三大類。“公共基礎(chǔ)知識”與“行政職業(yè)能力測驗”是二選一的科目，即部分地區(qū)考“行政職業(yè)能力測驗”，例如四川省成都市、安徽省亳州市；部分地區(qū)考“公共基礎(chǔ)知識”，例如重慶市�！肮�共基礎(chǔ)知識

本書是GB/T23703知識管理系列國家標(biāo)準(zhǔn)的宣講教材，解釋了廣受認(rèn)同的知識管理概念和參考模型，從專家型員工、協(xié)作型團隊和學(xué)習(xí)型組織角度闡述了知識型組織文化建設(shè)，介紹了知識的鑒別、創(chuàng)造、獲取、存儲、共享、應(yīng)用等活動，并分別講解了知識活動的概念、過程、方法和工具、重點和難點。本書還按照實施前準(zhǔn)備、實施、評估與改進、制度化

本書集“國際比較的視野”、“扎根課堂的氣派”、“教學(xué)研究的范例”于一身，讓廣大教師系統(tǒng)了解課例研究的方法，親身浸潤課例研究的過程，切實感受課例研究改進課程的力度，自覺掌握課例研究這門工具，常態(tài)解決自己教育教學(xué)實踐中遇到的各種問題，真正成為教師專業(yè)發(fā)展的有力助手和進行行動研究的參考指導(dǎo)。

研究高職市場營銷專業(yè)以“校中店”生產(chǎn)性實訓(xùn)基地為平臺，培養(yǎng)實戰(zhàn)型門店營銷管理人才的模式和途徑，全書內(nèi)容包括以下八章： 第一章：校企合作的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)模式；第二章：“校中店”實訓(xùn)基地的功能與特色；第三章：門店營銷管理人才的培養(yǎng)規(guī)格；第四章：“四位一體”實戰(zhàn)型營銷人才培養(yǎng)體系；第五章：“校中店”建設(shè)

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楊良斌編著的《科學(xué)計量學(xué)理論與實例》探索利用科學(xué)計量學(xué)方法，挖掘隱含在定量數(shù)據(jù)內(nèi)部的信息和情報，提供滿足科研管理和決策所需的情報服務(wù)或科學(xué)自身發(fā)展的規(guī)律性探索。主要內(nèi)容包括簡單計量方法、可視化方法、最新研究進展、跨學(xué)科測度的理論與方法、科研機構(gòu)合作分析等，并對科學(xué)計量學(xué)在納米科技領(lǐng)域的多學(xué)科性和跨學(xué)科性、g指數(shù)理論與證

《優(yōu)秀大學(xué)生成長手冊（精華版第14版）》共分為十篇，具體為過渡篇、時間和理財篇、記憶篇、閱讀篇、考試篇、思考篇、溝通篇、健康篇、下一步等十個篇章。通過這十個篇章，指導(dǎo)大學(xué)生在大學(xué)期間如何進行自我評估、如何做好學(xué)習(xí)規(guī)劃、如何合理安排時間、如何增強記憶、如何參與課外活動、如何進行有效閱讀、如何做筆記、如何鍛煉批判性思維、如

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