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本書的主要內(nèi)容是有關教師如何通過新的方式“學會教”以及“從教學中學習”的研究和實踐成果。這些內(nèi)容是建立在嶄新的教師專業(yè)學習新取向基礎上的，是筆者長期深入中小學教學一線與學科指導專家共同開展深入研究積累的重要成果，包括“實踐-專業(yè)學習”新取向，工作嵌入式教師專業(yè)學習新方法，以及與之對應的“專家進課堂”“專家引領的研學助教

中國作為全球**的發(fā)展中國家，不僅面臨空氣污染控制的國內(nèi)壓力，而且面臨碳減排的國際壓力�；�于對現(xiàn)實問題的思考和所承擔的國家社會科學基金重大項目、國家自然科學基金面上項目等課題，本書圍繞溫室氣體減排、空氣污染物減排以及二者協(xié)同治理展開一系列研究。在寫作上，本書主要采用科學的實證研究方法，首先分析碳強度敏感性和時空異質(zhì)性，

本書包括中國檔案服務業(yè)企業(yè)發(fā)展總論、專論，以及區(qū)域（細分領域）發(fā)展報告、企業(yè)風采和借鑒國外先進經(jīng)驗共五篇十三章內(nèi)容。書中運用檔案學基礎理論及實證分析方法研究檔案服務業(yè)理論與實踐，通過中國檔案學會檔案設備、用品與服務定點企業(yè)的問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，從宏觀和微觀兩個層面研究檔案服務業(yè)的具體實踐工作現(xiàn)狀、變革與發(fā)展趨勢并提出解決對策

本書從電影、電視、廣播、新媒體四個方面對老撾廣播影視傳媒發(fā)展進行了首次梳理。通過實地調(diào)研，結(jié)合老撾社會歷史發(fā)展背景，以及不同歷史階段法國、越南、中國、泰國等對老撾廣播影視傳媒的影響，梳理了老撾不同歷史時期電影、電視、廣播的發(fā)展歷程及特點，并對每一階段的主要影視、廣播作品做了歸納總結(jié)，對新興發(fā)展的老撾新媒體也給予了一定關

新型職業(yè)農(nóng)民培育政策是推動新型職業(yè)農(nóng)民和農(nóng)村經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的法寶。本書從理論、實證和應用三個方面系統(tǒng)研究了新型職業(yè)農(nóng)民培育政策體系構建的路徑與機制問題。以各類新型職業(yè)農(nóng)民為研究對象，緊緊圍繞我國新型職業(yè)農(nóng)民培育“為什么要構建政策體系（背景問題），怎樣構建政策體系（路徑問題）以及如何執(zhí)行好政策體系（機制問題）”這三個重大

1、全套書共18個分冊，共分6個主題——觀察力、專注力、記憶力、邏輯思維、空間思維、數(shù)的思維，3個難度級別——基礎級、提高級、挑戰(zhàn)級，由易到難，循序漸進提高數(shù)學思維能力。2、數(shù)感訓練，提高孩子的數(shù)學素養(yǎng)，通過豐富多彩的生活情境，喚醒孩子已有的生活經(jīng)驗。3、跟著繪本去旅行，旅途中邊走邊學數(shù)學知識。涵蓋國內(nèi)12個熱門旅游城

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本書以團隊救援理念為核心，系統(tǒng)地介紹了水域救援技術的起源和發(fā)展、水域救援專業(yè)隊伍建設的理念和思路、隊員技術訓練標準和要求、個人與團隊技術理論知識、專業(yè)技術操作應用、個人防護裝備與公共裝備配置、醫(yī)療急救處置技術、救援組織指揮和安全管控等方面的內(nèi)容。本書對水域救援專業(yè)隊伍建設、隊伍與隊員分級管理、技術訓練與等級評定、崗位與

科技大數(shù)據(jù)的建模理論與分析方法是科技大數(shù)據(jù)相關技術研究與服務平臺建設的重要理論基礎和應用方法論�？萍即髷�(shù)據(jù)主要由非結(jié)構化和復雜結(jié)構數(shù)據(jù)組成，涉及廣泛而豐富的建模理論和方法�！犊萍即髷�(shù)據(jù)的建模與分析技術》內(nèi)容側(cè)重面向科技大數(shù)據(jù)應用的基于張量的非結(jié)構數(shù)據(jù)建模、知識圖譜及遷移學習等的基本概念及理論，同時介紹相關理論在認知圖譜

作為公共文化服務體系重要組成部分，公共圖書館為社會公眾提供支持其終身學習的場所與資源，同時也成為實現(xiàn)公民培育的重要空間。無論是文化場域還是公民培育空間，都展示了公共圖書館所具有的重要社會功能——文化治理功能。 本書從文化所具有的社會治理功能出發(fā)，探討公共圖書館所具有的文化治理功能，共有8章：第1章介紹了研究背景、目的、

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知識管理的本質(zhì)是使用知識。本書為個體在數(shù)字化時代做好知識管理提供解決方案，通過掌握知識管理底層邏輯，讓軟件適配成長思維，將知識變?yōu)槌ＷR和智慧，讓你成為一個善思、會學、能寫的知識管理高手！閱讀本書，有助于·輕松管理海量知識，讓知識變成自己的財富；在知識獲取、存儲、分類、連接、調(diào)度和復用方面更勝一籌；&mid

以色列格斗全書介紹了以色列格斗術的起源和特點，隨后對以色列格斗術的攻擊手段、應對站立纏斗的方法、應對站立打擊技的方法、地面格斗技術、徒手對武器策略與技術五部分內(nèi)容進行了講解。此外，書中的格斗訓練均配有真人示范圖、步驟說明、技術點評、要點提示和訓練方法，可以有效幫助練習者明確技術特點、運用場景及效果。不論是希望學習防身技

在北京2022年冬奧會和冬殘奧會中，中國以更加強大的底氣、更加寬廣的胸懷，向世界展示了沉穩(wěn)、自信、有擔當?shù)拇髧�風范，為世界奉獻了一場“簡約、安全、精彩”的奧運盛會。在這場載入史冊的冬奧盛會背后，北大“冰新一代”志愿者肩負著黨和國家的殷切期盼，堅持微笑是最好的名片，集蹈厲之志，夕寐宵興，用行動書寫青年擔當，用奉獻譜寫北大

本書為國家社會科學基金“十三五”規(guī)劃2016年度教育學青年課題“‘全程貫通一體化教育實踐模式’下全日制教育碩士反思能力發(fā)展的跟蹤研究”（項目批準號：CIA160218）之成果。 本書采用案例研究的方式和混合研究的范式，以職前教師（研究生層次的全日制教育碩士作為主要研究對象）的真實教育實踐情境和實踐反思活動為基礎，主要圍