隨著政治、經濟與文化的不斷發(fā)展,教育改革日益成為社會發(fā)展中的重要話題,并越來越受到社會各界的深切關注,特別是隨著大眾對教育改革的認識不斷深入,使教育改革處于不同社會認識及其價值訴求的包圍之中,與以往相比,教育改革開始面臨一個嶄新的夾雜著種種利益、立場與價值分歧的社會認識環(huán)境,并需要隨時面對由于認識分歧而導致改革方案之間
田靜編著的《教育與鄉(xiāng)村建設--云南一個貧困民族鄉(xiāng)的發(fā)展人類學探究》以中國云南省一個貧困民族鄉(xiāng)的發(fā)展干預為研究對象,主要運用人類學的田野調查方法,考察、描述和解釋這一鄉(xiāng)村社區(qū)在改革開放以來的兩條不同的發(fā)展路向:一是國家主導的鄉(xiāng)村改革;二是由專家、學者主導的基于地方的以教育促進貧困民族農村社區(qū)的發(fā)展。《教育與鄉(xiāng)村建設--云
中國的高等教育正在經歷著從規(guī)模擴張到質量提高的重要轉變，在經歷了十余年的持續(xù)擴招之后，高等院校普遍面臨著學生人數(shù)劇增與人均資源相對不足、師資隊伍水平迫切需要提升、科研競爭日益激烈等方面的突出矛盾，高等院校既要保持快速的發(fā)展又要確保辦學質量，就要充分調動高校教師的積極性。高校教師作為學校發(fā)展中最重要的人力資源，其精神狀態(tài)
本書是為師范類各專業(yè)“計算機輔助教學”課程編寫的教材。全書共分6章，在介紹計算機輔助教學的理論基礎、課件設計的基本原理和方法的基礎上，詳細地討論了使用目前流行的多媒體課件開發(fā)工具PowerPoint、Flash、Authorware開發(fā)制作多媒體課件的方法和技巧，在相應章節(jié)安排了典型教學實例，既可作為教師教學示例，也可
《魅力班主任新視野：班主任工作藝術談》是一本從班級管理和學生教育兩個方面探討關于班主任工作做法和感悟的書。書中所寫的要么是關于班主任工作的做法，要么是對班主任工作的感悟，都是自己實實在在經歷過的，有很強的實踐性。書中所寫的全是針對班主任工作中的實際問題，自己的做法或解決方法，有很強的操作性。
基于國內外對課堂環(huán)境和自主學習的研究現(xiàn)狀，作者以我國基礎教育課程改革為背景，將中小學生對課堂社會環(huán)境的知覺及其與自主學習的關系作為選題，進行博士學位論文的研究。作者將自己的研究與國內外的已有研究成果綜合起來，寫成了該書�！吨袊A教育文庫：課堂環(huán)境與自主學習》結構合理，邏輯嚴謹，兼顧理論與應用。它不僅能為我國中小學教師
《班主任教育故事》由黃長榮主編，本書將這些班主任教育故事結集成書和大家分享，希望能帶給廣大教師和班主任點滴啟迪，也希望能引起大家更為深入的思考，更希望能聽到各位同仁的批評、建議，以此促成我們的班主任工作更大的進步，促使素質教育的思想之能開的更加絢爛。
《好習慣教育讀本》內容介紹：“小學生良好習慣養(yǎng)成的實踐研究”這一課題，深入開展了五、六年，為學生積極學習、健康生活提供了有力支持。作為課題的負責人，我深知好習慣成就學生一生發(fā)展。書中既有教師培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好習慣的實踐經驗，又記錄了家長的培養(yǎng)學生習慣的妙招良方，更是收錄了學生點點滴滴的好習慣的養(yǎng)成實踐體會。在研究的過程中
本叢書遴選了20世紀20年代至40年代的一些名家發(fā)表在報刊上的散文佳作，按照文章內容的不同分為十二冊，即《古風猶存》《陋俗與惡習》《小曲好唱》《讀城記》《阿Q永遠健在》《國病》《浮生百味》《玩物不喪志》《情愛告白》《文人與裝鱉》《文章正宗》《大家評大家》。概言之，這些文章主要與人生問題、社會問題和風土藝文諸方面相關�！�
中華民族是能歌善舞的民族，“手之舞之、足之蹈之”是千萬年來人類表達最高精神境界的方式之一。無論是在蒙昧的遠古時代，還是文明開化的今天，社會離不開舞蹈，人們離不開舞蹈，于是教育因舞蹈而有聲有色，體育也因舞蹈而絢麗多彩。《健身舞蹈》一書的編著是源于當代各階層群體自我保健意識的覺醒；源于改革開放帶來的人們思想觀念的解放和個性
徐麗盼主編的《讓孩子在尊重中成長》內容介紹：尊重是人類各民族在漫長歷史發(fā)展中形成的基本倫理觀念，也是傳統(tǒng)美德中最根本的部分，同時也是師德的基本要求。然而，在傳統(tǒng)認識中，尊重往往是對上的，比如尊老愛幼、尊師愛生等。孩子在受保護、受教育之列，而往往不在受尊重之列�，F(xiàn)代社會發(fā)展到今天，人們已經意識到，教育的最終目的是促進人的
《中國基礎教育文庫：讓每個學生走向成功》主要內容包括：讓每個學生走向成功（選）、應運而生的成功教育思想、成功教育思想的基本內容、實施成功教育應貫徹的基本思想原則、成功教育的操作策略、我們堅信、關于“四心”原則的解釋、教育教學管理應遵循的基本原則和工作思路、全國成功教育會議情況報告等。
《素質教育閱讀文庫：生動的文章更要用心去讀》主要內容包括：精段讀練、精篇讀練、比較讀練、主題讀練、《濟南的冬天》（節(jié)選）點示閱讀、說明文閱讀訓練、趣味科普短文（二則）閱讀訓練等。作者著有《初中語文讀寫創(chuàng)——魯修賢語文教學文集》、《班主任在其位》等，參編10余本（冊）出版書物，發(fā)表300多篇教育教學論文或札記。
田徑是“運動之母、競技之冠”，它的普及程度與競技水平是一個國家體育發(fā)展水平的重要標志之一。作為一名田徑教師，有責任和義務宣傳和推動我國田徑運動的發(fā)展。通過對中小學體育教師、業(yè)余體校教練和剛畢業(yè)的體育專業(yè)大學生的調查，尤其是與“國培計劃”學員的座談，發(fā)現(xiàn)他們急需一本針對基層田徑訓練方面的實用書籍，要求其既要有技術動作規(guī)格
《中國基礎教育文庫：校本教研新視野》立足校本教研的本質和規(guī)律，面向校本教研的現(xiàn)實訴求，系統(tǒng)論述了校本教研的背景與歷程、內涵與特征、要素與范疇、目標與途徑、方法與技術、形態(tài)與模式、策劃與實施、成果與應用，同時輔以實踐范例，充分體現(xiàn)了基層學校校本教研探索的情境性、典型性和校本教研體系建構的科學性、操作性。在敘述風格上，采用
《校長管理方法新視野/中國基礎教育文庫》編著者李德華�！缎ｉL管理方法新視野/中國基礎教育文庫》作者從“校長做規(guī)劃、計劃”、“校長實施教師發(fā)展”、“現(xiàn)代教育理念轉化”等方面，提出自己的思考與實踐，反映出在校長的教育思想和管理理念的背后，有一個決定這種思想和理念的實施策略問題，這個策略來源于校長的方法論思想。不同的方法論產
《校長決策論》是《中國基礎教育文庫》其中一本，可供教師讀者們閱讀學習。校長要從事的具體工作很多，但不論對哪一項工詐，校長的角色決定著校長更多的是從事各項工作的決策。校長決策屬于校長管理的范疇，而校長決策水平則直接體現(xiàn)校長的管理水平，直接左右學校的前途與命運。由此可見，校長決策的重要性。特別是隨著社會的進步與發(fā)展，隨著學
《校長心語(愛心教育新思維)/中國基礎教育文庫》編著者胡家堯�！缎ｉL心語(愛心教育新思維)/中國基礎教育文庫》主要內容包括：我想對學生說、我想對學生說、數(shù)學中的人生哲理、沒有任何借口、生命中的“大石塊”、切記“三個三”、信念的力量、尊重身邊每一個人、行動最重要、我很重要、成功就是不斷地打磨自己、致校友、如何贏得他人的尊
關于領導力的理論，近些年來成為對中小學校長培訓的熱門話題。關于領導力的觀點有三要素的、四要素的、五要素的、六要素的、七要素的——最多可見二十多個要素的，眾說紛紜。楊鳳娥校長也用領導力的冠名推出自己的實踐與思考，最初接觸這個書名時，感覺可能不會有什么新意，細細品讀下來，才發(fā)現(xiàn)它突破了經院派們沿襲“舶來品”進行邏輯演繹的思
楊文娟編著的《學會分享教育讀本》內容介紹：分享教育，我們的界定：基于分享理念、依托有效方式、促進師生素質提升而實施的一種教育。分享教育實施的過程是師生怎樣“學會分享”的過程，是解決“分享什么”和“怎么分享”的過程，是思想解放、心態(tài)開放、內涵積淀、智慧綻放的過程。開放的胸懷、分享的精神、承擔責任、全球化的眼光是2l世紀要
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