全民健身的熱浪正在席卷全球，乒乓球運(yùn)動(dòng)是適合于全民健身的體育項(xiàng)目，它的運(yùn)動(dòng)量易于調(diào)整和控制，對(duì)場(chǎng)地要求不高，是全身性的有氧運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中有同伴之間的交流，這些無(wú)疑對(duì)您的身心健康都起到了很好地促進(jìn)作用。同時(shí)，乒乓球還是一項(xiàng)聰明人的運(yùn)動(dòng)，比賽中運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)千變?nèi)f化，需要您不斷地開動(dòng)腦筋去適應(yīng)它、掌握它。因此，它是一項(xiàng)老少皆

全民健身的熱浪正在席卷全球，乒乓球運(yùn)動(dòng)是適合于全民健身的體育項(xiàng)目，它的運(yùn)動(dòng)量易于練習(xí)者調(diào)整和控制，對(duì)場(chǎng)地的要求不高，是全身性有氧運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中有同伴之間的交流，這些無(wú)疑對(duì)您的身心健康都起到了很好地促進(jìn)作用。同時(shí)，乒乓球還是一項(xiàng)聰明人的運(yùn)動(dòng)，比賽中運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)千變?nèi)f化，需要您不斷地開動(dòng)腦筋去適應(yīng)它、掌握它。因此，它是一項(xiàng)

《智力運(yùn)動(dòng)入門叢書：橋牌入門》內(nèi)容更為豐富。主要面向廣大橋牌愛(ài)好者，通過(guò)生動(dòng)有趣的牌例傳授成功經(jīng)驗(yàn)，可以讓初學(xué)者盡快入門，讓中等水平讀者學(xué)到更多的橋牌技巧，從而快速提高橋牌水平。

“個(gè)性化訓(xùn)練”指教練員針對(duì)不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力結(jié)構(gòu)和成功參賽需求，根據(jù)每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的身心特點(diǎn)和訓(xùn)練目標(biāo)，全面地、整體地選擇適宜的訓(xùn)練內(nèi)容、方法、負(fù)荷和安排的訓(xùn)練行為。個(gè)性化訓(xùn)練具有個(gè)體化、針對(duì)性、創(chuàng)新性、靈活性等主要特征�！队斡具\(yùn)動(dòng)員身體形態(tài)特征及個(gè)性化訓(xùn)練探索》匯集了我們團(tuán)隊(duì)近年針對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)訓(xùn)

輪椅籃球作為殘疾人體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的重要組成部分，是最具競(jìng)爭(zhēng)力、最具觀賞性、最具影響力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。隨著世界殘疾人體育運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展，輪椅籃球運(yùn)動(dòng)越來(lái)越受到世界各國(guó)的重視。伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人民物質(zhì)文明與精神文明水平的提高，我國(guó)對(duì)殘疾人體育事業(yè)的關(guān)注和投入也在不斷加大。對(duì)我國(guó)輪椅籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展進(jìn)行研究，具有重要的現(xiàn)實(shí)

《體育文稿》內(nèi)容包括：教學(xué)科研文稿、教材專著簡(jiǎn)介、體育編譯文稿、報(bào)刊集粹文稿。

《科學(xué)發(fā)展觀視野下的排球運(yùn)動(dòng)科學(xué)探蹊》主要內(nèi)容包括了：我國(guó)排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展特征、影響因素及發(fā)展規(guī)律的研究、排球核心競(jìng)技能力研究、排球運(yùn)動(dòng)員技、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)I練方法與手段的收集、改進(jìn)與創(chuàng)新、排球運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練方法與手段的收集、改進(jìn)與創(chuàng)新、排球運(yùn)動(dòng)員心理訓(xùn)I練方法與手段的收集、改進(jìn)與創(chuàng)新、備戰(zhàn)29屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)男排及主要對(duì)手技戰(zhàn)術(shù)打法

象棋的發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程，早在兩千多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已有關(guān)于象棋的記載，《智力運(yùn)動(dòng)入門叢書：象棋入門》介紹了中國(guó)象棋的基礎(chǔ)知識(shí)，各兵種的運(yùn)用，典型的殺法，排局藝術(shù)，戰(zhàn)術(shù)手段，開局初階六章內(nèi)容。

李小龍功夫體系從形成至發(fā)展到今天，大體可以分為三個(gè)階段。第一階段（1954—1964）：諑春功夫。第二階段（1964—1967）：振藩拳道。第三階段（1964—1967）：截拳道。從本質(zhì)上講，這三個(gè)階段中的前一個(gè)時(shí)段，是李小龍以詠春拳為主體的功夫底基形成與完善的時(shí)段，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有諒春拳就沒(méi)有截拳道：第二時(shí)段則是李小龍截拳

13歲前，是孩子一生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期孩子的可塑性非常大，性格、習(xí)慣、人格、素養(yǎng)等方面將會(huì)基本定型，從而成為孩子一生成長(zhǎng)的奠基石。男孩與女孩的培養(yǎng)方式與培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)不同：男孩要"窮養(yǎng)"，女孩要"富養(yǎng)"。本書從探秘女孩一生的成長(zhǎng)、讓女孩具備做人美德、培養(yǎng)女孩優(yōu)雅的氣質(zhì)、培養(yǎng)女孩的開朗性格、培養(yǎng)女孩強(qiáng)大自信心、讓女孩擁

《13歲前，“窮養(yǎng)”男孩的100個(gè)關(guān)鍵》從13歲前探秘男孩一生的成長(zhǎng)、培養(yǎng)男孩自立的性格、讓男孩擁有寬廣的胸懷、培養(yǎng)男孩的創(chuàng)造思維、保證男孩身心都健康、培養(yǎng)男孩的勇敢精神、讓男孩學(xué)會(huì)愛(ài)與感恩、別讓男孩成為敗家子、教男孩掌握學(xué)習(xí)能力以及培養(yǎng)男孩的領(lǐng)導(dǎo)才能等10個(gè)方面，詳細(xì)列舉了“窮養(yǎng)”男孩的100個(gè)關(guān)鍵，更有若干實(shí)用的技

《挖掘孩子的閃光點(diǎn)》以簡(jiǎn)單易懂的表達(dá)方式，向讀者們介紹了孩子在生活中的行為以及所隱藏的天賦，并從科學(xué)角度指出人擁有八種基本智力，分別是語(yǔ)言智力、邏輯數(shù)學(xué)智力、空間視覺(jué)智力、音樂(lè)節(jié)奏智力、身體運(yùn)動(dòng)智力、人際交往智力、自我反省智力和自然觀察智力。作為父母，首先要肯定孩子是獨(dú)特的，要在日常生活中細(xì)心觀察孩子的獨(dú)特之處，并及時(shí)

獨(dú)生子女的家庭格局，日益成為主流。孩子們被寵愛(ài)的“含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔著”。父母對(duì)孩子的不放心，使孩子被父母諸多的“不許”限制，以“愛(ài)”的名義將孩子的冒險(xiǎn)精神、獨(dú)立意識(shí)到層層剝削，以至最后完全消失。獨(dú)立意識(shí)是什么？是孩子快樂(lè)的源泉；是孩子自

牛頓、達(dá)爾文、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生為什么會(huì)成為偉大的科學(xué)家、發(fā)明家？難道說(shuō)他們的大腦的結(jié)構(gòu)與一般人不一樣？當(dāng)然不是！人類的大腦的生理結(jié)構(gòu)都是一樣的，如果大腦中沒(méi)有任何知識(shí)和信息，那么大腦就不會(huì)擁有任何智慧。教會(huì)孩子科學(xué)用腦，能夠使孩子的聰明翻倍，輕松并快樂(lè)的學(xué)會(huì)各種知識(shí)是父母能夠給予孩子的一種將會(huì)令他受用一生的財(cái)富。父母?jìng)?/p>

邏輯能力越來(lái)越被現(xiàn)代人所重視，一個(gè)很重要的原因就是——邏輯思維能力強(qiáng)的人思維極其活躍，應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力、分析能力甚至領(lǐng)導(dǎo)能力也高于他人。所以無(wú)論是在生活中還是在工作中、邏輯能力強(qiáng)的人都將有卓越的表現(xiàn)。這也是GCT、MBA、公務(wù)員考試中含有大量邏輯考題的原因。周自然編著的《讓你越玩越聰明的400

游戲是幫助孩子學(xué)習(xí)的最好方式，游戲可以讓孩子愉快地接受“頭腦訓(xùn)練”，使他們?cè)诓恢�不覺(jué)中得到有效的智力鍛煉，全面開發(fā)左右腦，幫助孩子建立全腦思維。《讓你越玩越聰明的400個(gè)益智游戲》精選了最適合小學(xué)生的難易有度的400道益智游戲，分為圖形游戲、數(shù)字算數(shù)游戲、趣味創(chuàng)意游戲、邏輯推理游戲、偵探游戲和綜

信息資源管理顯著地受到信息技術(shù)進(jìn)步的推動(dòng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理需求的牽引，目前已發(fā)展成為影響最廣、作用最大的管理領(lǐng)域之一，成為一門引人注目的新學(xué)科�！缎畔①Y源管理學(xué)》根據(jù)國(guó)內(nèi)外最新研究動(dòng)態(tài)，構(gòu)建了信息資源管理學(xué)的理論框架，對(duì)其結(jié)構(gòu)內(nèi)涵和重要的分主題進(jìn)行了系統(tǒng)深入的闡述。全書分為理論和應(yīng)用兩大部分，理論部分闡述了信息資源管理學(xué)的

高爾夫俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)與管理是高爾夫球場(chǎng)管理的核心，是俱樂(lè)部能否取得良好經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益以及能否實(shí)現(xiàn)俱樂(lè)部既定目標(biāo)的關(guān)鍵。由常智慧和韓烈保主編的本書系統(tǒng)介紹高爾夫俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)管理的相關(guān)概念、高爾夫投資管理、高爾夫俱樂(lè)部質(zhì)量管理體系、財(cái)務(wù)管理、運(yùn)營(yíng)管理、賽事組織管理、場(chǎng)務(wù)部管理、高爾夫地產(chǎn)以及中國(guó)高爾夫公眾球場(chǎng)的發(fā)展等內(nèi)

心身太極拳的理論基礎(chǔ)是三維健康理論。即健康是生理健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)三方面的統(tǒng)一。心身太極拳追求的目標(biāo)是三維健康養(yǎng)生。即從生理、心理和社會(huì)適應(yīng)三方面進(jìn)行調(diào)整與鍛煉，使練習(xí)者逐漸接近理想的健康狀態(tài)，達(dá)到健康養(yǎng)生的目的�！洞奘辣笮纳硖珮O拳》論述了心身太極拳的理論基礎(chǔ)和創(chuàng)編思想，對(duì)心身太極拳的鍛煉方法進(jìn)行了詳細(xì)的講述�！�

近年來(lái)，東城區(qū)的全民健身事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展，在推動(dòng)社區(qū)體育理念傳播領(lǐng)域進(jìn)行了深入廣泛的實(shí)踐，創(chuàng)建了全國(guó)第一個(gè)以?shī)W林匹克命名的社區(qū)——東四奧林匹克社區(qū)，率先提出了“體育生活化”的理念，被北京市推薦參加全國(guó)“全民健身示范城區(qū)”的創(chuàng)建。東城區(qū)將奧林匹克社區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和體育生活化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)有機(jī)整合成效顯著，有效地引導(dǎo)了人們把體育健