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對于物理治療和運動訓練專業(yè)的學生和相關(guān)從業(yè)人員來說，本書是一本關(guān)節(jié)松動術(shù)操作指南。全書共有4部分，第1部分系統(tǒng)介紹了關(guān)節(jié)松動術(shù)的理論知識，第2-第4部分則分別介紹了顱下頜復合體、脊柱、上肢和下肢等部位的關(guān)節(jié)松動術(shù)操作方法。本書以解剖圖覆蓋在真人實拍圖之上的形式，清晰地展示人體骨骼位置，指示性箭頭細致地標注了手法位置和用

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改革開放以來，我國中小學英語教學先后歷經(jīng)恢復發(fā)展、教育體制改革、素質(zhì)教育提出、素質(zhì)教育推進和素質(zhì)教育深化五個時期的歷史變遷。其間，中小學英語教育方針及理念不斷更新發(fā)展，各類教學模式層出不窮。課堂教學的真實狀態(tài)是否隨新價值導向的變化而變化，尚需有效證據(jù)予以證實。本書共六章，從歷時和共時研究視角，以教學背景及教學理念、教學

本書作為“智庫篇”，從新型研發(fā)機構(gòu)自身發(fā)展角度，緊緊圍繞其本質(zhì)特征與高質(zhì)量發(fā)展這一重大的現(xiàn)實問題，按照“狀況探析—政策研究—案例分析”的分析框架，運用定性分析與定量分析相結(jié)合的方法進行規(guī)范性研究。本書首先從我國新型研發(fā)機構(gòu)的發(fā)展歷程與存在的困境出發(fā)，總結(jié)了國際先進研發(fā)組織創(chuàng)新的相關(guān)管理政策，梳理了國內(nèi)新型研發(fā)機構(gòu)相關(guān)的

本套書共有五個分冊——《李白的逍遙》《杜甫的流浪》《白居易的漫步》《蘇軾的遠游》《陸游的放逐》，每冊圍繞一位大詩人的人生故事展開，將古詩詞還原到詩人的人生軌跡與歷史背景中，跟隨大詩人一起旅行，拜訪他們曾經(jīng)去過的地方，走過他們起伏的一生。在詩人的生平故事之中，穿插相關(guān)詩篇，并進行解讀。也跟隨他們，遇見同時代的其他大詩人，

本書共四個單元：觀自然，明萬物；聽言論，省自身；慕古人，修品行；溫典故，啟哲思——分別從自然、言論、人物、故事四個方面選擇了難度適宜的古文篇目。正文由原文、譯文、知識拓展和練習題組成。原文為大字版配拼音，護眼易讀；譯文采用適合低齡讀者理解的表達方式，言簡意賅；知識拓展有的選取了經(jīng)典歷史小故事，有的則是趣味性的科普知識，

本書共五個單元：觀自然，明萬物；聽言論，省自身；慕古人，修品行；溫典故，啟哲思；品諧趣，通妙理——分別從自然、言論、人物、故事等方面選擇了難度適宜的古文篇目。正文由原文、字詞錦囊、古文今譯、重點字詞積累、思考與啟發(fā)、知識拓展和練習題等組成。原文為大字版，個別字配拼音，護眼易讀；重點字詞積累精選小學階段需要掌握的重要實詞

本書共五個單元：觀自然，明萬物；聽言論，省自身；慕古人，修品行；溫典故，啟哲思；品諧趣，通妙理——分別從自然、言論、人物、故事等方面選擇了難度適宜的古文篇目。正文由原文、重點字詞積累、譯文、思考與啟發(fā)、知識拓展和練習題組成。原文為大字版配拼音，護眼易讀；重點字詞積累精選小學階段需要掌握的重要實虛詞，加強記憶；譯文采用適

本書共五個單元：觀自然，明萬物；聽言論，省自身；慕古人，修品行；溫典故，啟哲思；品諧趣，通妙理。分別從自然、言論、人物、故事等方面選擇了難度適宜的古文篇目，正文由原文、重點字詞積累、譯文、思考與啟發(fā)、知識拓展和練習題組成。原文為大字版，護眼易讀；重點字詞積累精選小學階段需要掌握的重要實、虛詞，加強記憶；譯文采用讀者易于

本書共四個單元：觀自然，明萬物；聽言論，省自身；慕古人，修品行；溫典故，啟哲思——分別從自然、言論、人物、故事四個方面選擇了難度適宜的古文篇目。正文由原文、譯文、知識拓展和練習題組成。原文為大字版配拼音，護眼易讀；譯文采用適合低齡讀者理解的表達方式，言簡意賅；知識拓展有的選取了經(jīng)典歷史小故事，有的則是趣味性的科普知識，

奧林匹克運動會是人類文明的菁華，中華體育兒女在奧運舞臺上書寫了無數(shù)傳奇故事。本書面向青少年，通過圖文并茂的形式介紹奧運會發(fā)展歷史、奧運項目、傳奇人物勵志故事，在生動有趣地傳遞奧運知識的同時，凸顯中國運動員的奧林匹克精神價值。本書力圖呈現(xiàn)的“奧運記錄”，絕非體現(xiàn)在容量和篇幅，而是以“中國時刻”這一角度引導讀者沉浸在奧林匹

“愛”與“自由”是幾乎所有教育家都倡導的，是教育不可或缺的元素，任何一種缺失均會導致教育的失敗。本書精選了外國十位不可不知的偉大教育家的經(jīng)典教育理念，包括學前教育、中小學教育、大學教育都有直觀的解讀。第二版與第一版相比，替換了其中的幾位人物，具體包括蘇格拉底、亞里士多德、奧古斯丁、夸美紐斯、盧梭、赫爾巴特、紐曼、杜威、

《中國科研信息化藍皮書2022》由中國科學院聯(lián)合教育部、科學技術(shù)部、中國科學技術(shù)協(xié)會、中國社會科學院、中國工程院、國家自然科學基金委員會和中國農(nóng)業(yè)科學院共同編纂而成，旨在全面歸納和總結(jié)我國科研信息化的建設(shè)情況、應(yīng)用成果及發(fā)展態(tài)勢，科學地指導和推動我國科研信息化的未來發(fā)展，為我國未來科技創(chuàng)新提供全局性、前瞻性和戰(zhàn)略性的參

本書主要講述了阿秀作為學霸及“個人成長”博主，親身實踐的有效的學習方法，讓讀者能夠在心態(tài)、認知、學習技巧上都獲得提升。本書中的學習方法科學有效，能夠輔助讀者，從個人情況出發(fā)，提出合理的目標，制訂有效的計劃，管理時間、精力、負面情緒、專注力。書中還介紹了如何使用人類頂級學習法——費曼學習法，以及如何建立知識框架，并使用神

本書從個性差異、認知基礎(chǔ)、合作分享、可持續(xù)性方面探討應(yīng)該給孩子一個什么樣的數(shù)學課堂，小學生喜歡怎樣學習數(shù)學。面對新課程改革的挑戰(zhàn)，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀，多動腦筋，多想辦法，密切數(shù)學與實際生活的聯(lián)系，使學生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中用數(shù)學、理解數(shù)學和發(fā)展數(shù)學，讓學生輕松愉快的學數(shù)字。

本書分為7章,首先講解了足球場地、比賽人數(shù)、比賽規(guī)則、裝備選擇、安全注意事項等基礎(chǔ)知識,然后重點介紹了適合青少年學習的足球技術(shù)及訓練方法,涉及熱身運動、球感練習、傳球訓練、停球訓練、帶球訓練、守門員技術(shù)以及綜合訓練方法等。

以工農(nóng)等非精英為主體的大眾教育是20世紀中國特有的現(xiàn)象。以往的研究往往將大眾教育歸入社會教育的范疇。然而，20世紀中國革命的路徑深刻地改變了源于歐洲現(xiàn)代市民社會的教育理念。本書通過個案呈現(xiàn)大眾教育在近代中國興起的歷史，聚焦三派知識分子和政治力量有關(guān)工農(nóng)等非精英大眾的教育思想和實踐。對他們來說，工農(nóng)的教育并不僅僅是識字、

本書從歷史與遺產(chǎn)、形而上學、倫理、社會政治四個方面分15章分析了體育與哲學的關(guān)系，并歸納了運動的十大內(nèi)在價值。同時作者試圖將中國哲學思想納入本書，盡管尚不夠全面和深入，但已顯示出作者跨文化的體育哲學視野，這在西方學者的論著中是罕見的。全書既有理論分析，也有實踐案例，內(nèi)容通俗易懂，語言簡潔明了，見解獨特。

促進教育公平是政府和全社會的共識。本書旨在探討高等教育對于提高女性地位的作用，以及社會支持對于高校貧困女生的重要意義，追求教育公平；深入了解和理解中國高校貧困女生這一特殊群體的實際學習、生活和發(fā)展狀況，了解其所處的弱勢處境和發(fā)展需求，在學校社區(qū)環(huán)境內(nèi)嘗試建立高校貧困女生的支持系統(tǒng)，并通過社會工作干預(yù)提升這一群體的自我認