在這個外向人占多數(shù)的世界上，內向者顯得格格不入。外向者活潑、喜歡刺激、熱衷于交往，看起來合群，慢慢地把自己發(fā)展成了強勢群體。然而，作者通過專業(yè)的心理學知識，詳細解讀了內向性格孩子的發(fā)展特質，讓更多的家長了解內向孩子的內心世界，了解如何培養(yǎng)內向的孩子，如何使內向孩子發(fā)揮出優(yōu)點，以及如何更好地與內向孩子相處；并告訴家長，內

隨著如今越來越多的國家步入老齡化社會，人們也對老化產生越來越多的恐慌情緒與消極的看法。本書立足于人們對老年人、老化的態(tài)度，抽選大學生進行多角度、全方位的問卷調查，真實全面地反映了大學生老化態(tài)度的現(xiàn)狀，并提出若干切實可行的干預策略，有助于個體未來成功地老化及與老年人建立和諧的代際關系，有利于消除社會上彌漫的恐老情緒，為社

13歲，是孩子兒童期和少年期的分水嶺。13歲前，孩子如果心智發(fā)育成熟，青春期就能夠輕松順利地度過，并且在前行的路上保持從容和自信。《13歲前，媽媽要讀的心理學》旨在幫助父母了解孩子13歲前的心理，通過教育和引導，讓孩子在行為、心理、情緒、氣質、情商、智商等各個方面都能夠平衡發(fā)展，為孩子之后的人生發(fā)展夯實基礎。

青春期，既充滿著激情和動力，又充滿著神秘與誘惑。在這美好的歲月里，女孩如同待綻的花蕾，需要細心的呵護�！杜�孩的*本心理智慧書》就青春期女孩的心理進行深入分析，從女孩青春期可能遇到的困惑和疑問、女孩自我保護措施、女孩與異性交往的小技巧、女孩如何讓自己更具魅力等方面為女孩提供正確有效的指導，讓女孩成長為一個聰明、成熟有智慧

很多人在小時候不愿接受生命的來歷，以抱怨的心緒開啟消極人生；很多人終其一生不知道自己還有內心的小孩兒；很多人在生活中無法駕馭自己，不知道癥結及出路在哪里。我們今天為什么如此，與內在的自我息息相關，所以每個人的心靈都需要智慧的點撥。本書通過7個小故事，與小朋友們、大朋友們一起探索生命的積極意義，接受每個人都需要面對的成長

從0~6歲兒童的成長心理入手，采用了心理學上的眾多的原理來論述兒童日常行為習慣的表面現(xiàn)象下的深層心理機制。讓年輕父母很容易就能發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，并能從中迅速找到心理學的依據(jù)，做出恰當?shù)男兄�有效的解決方案。本書內容淺顯易懂，輕松有趣，幫助父母了解孩子成長規(guī)律，解釋各種成長行為背后的心理因素，通過具體案例告訴父母如何與孩

本書對兒童發(fā)展的兩個主要研究領域，即認知發(fā)展、個性與社會性發(fā)展進行了厘定，闡釋了兩個領域的主要理論觀點、近期研究動向，以及發(fā)展研究的主要方法技術。

近些年來，二十多歲年輕人的生活發(fā)生了巨大的變化，一個新的生命階段出現(xiàn)了。經過長期的潛心研究，《長大成人：你所要經歷的成人初顯期》作者阿奈特教授開創(chuàng)性地將此生命階段命名為“成人初顯期”。他認為成人初顯期既不同于青少年期，又與成年初期有所區(qū)別。阿奈特教授全新提出的成人初顯期概念及相關書籍的出版吸引了眾多學者的廣泛關注。

當前國家對科普十分重視，對心理普及又高度關注�！度祟愋睦硎�萬個為什么》叢書是我國首部旨在反映人類心理的大型科普叢書。該叢書暫分為三冊，涉及孩子從出生到青少年期的三個階段，分別為嬰幼兒期、兒童期、青少年期，本書為該套叢書的*本�！禕R》本書以嬰幼兒為對象，共有150個主題，回答150個“為什么”問題。每個主題從一個案例出

孩子是快樂的，但在孩子的成長過程中，也有著各種各樣的煩惱，他們不但要面臨各種學習壓力，還要面臨成長過程中遇到的各種生理、心理問題，也被人們稱為“成長的煩惱”�！度绾伟盐蘸⒆有睦怼丰槍�孩子的性問題、生理問題、行為問題、情緒問題、學習問題、社會交往等方面出現(xiàn)的典型的心理問題做了細致全面的分析，并給出了可操作的解決方案。

《別讓孩子傷在童年：探尋孩子行為背后的心理》童年是孩子形成好性格、養(yǎng)成好習慣的重要階段，也是孩子形成基本素養(yǎng)和道德觀念的關鍵時期，如果這時父母能給孩子高質量的愛和和諧的親子關系，就等于種下了一顆健康的種子，那么，孩子也必然能長成一棵參天大樹。所以，父母們應該更多地關注孩子的心理健康，而不是一味逼迫孩子參加各種課外班。本

本書依據(jù)教育部相關文件的基本要求，介紹了大學生心理健康的相關知識。本書共分10章，包括心理健康概述、自我意識、情緒、應對挫折、人際交往、人格、學習心理、網絡心理、戀愛心理及心理危機的相關知識。本書在編寫中遵循學科內在邏輯體系與高等學校學生認知發(fā)展規(guī)律，突出時代性，語言通俗易懂，寓教于樂，符合高等學校的教學規(guī)律和學生的認

全面提高學生的心理素質，增進學生的心理健康，培養(yǎng)學生處理現(xiàn)實生活中的問題和適應未來職業(yè)所必需的心理品質；本書能使學生掌握必要的心理保健知識，增強心理保健意識，提高心理保健能力，為學生未來的創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎；本書通過心理健康教育活動，提高學生的學習能力，培養(yǎng)學生的道德品質，促進學生全面、健康、和諧地發(fā)展。

本書回顧了我國高校心理教育與咨詢所走過的路程，就目前的工作狀況做出分析，并展望未來的發(fā)展趨勢。本書對高校學生心理教育與咨詢的內容、方式進行全面、系統(tǒng)的論述，可以作為高校對學生進行心理教育與咨詢的讀物。

《大學生心理衛(wèi)生》主要從心理衛(wèi)生概述以及自我意識、大學生活適應、人際交往及戀愛、性、婚姻等方面闡述大學生心理衛(wèi)生知識、同時孩闡述了大學生常見的心理障礙，著重分析了大學生中最常見的心理問題，介紹了調適的方法、途徑病提出了一些可操作的心理訓練方法�！洞髮W生心理衛(wèi)生》內容精煉、案例豐富、論據(jù)充分，既包含了當今學生關注的熱點問

根據(jù)《國家教育部、衛(wèi)生部、團中央關于加強和改進大學生心理健康教育的意見》精神，注重結合高校大學生實際，體現(xiàn)以就業(yè)為目的的辦學方向，加強實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。教材主要闡述了適應心理、自我心理、學習心理、人際交往心理、情感心理、個性心理、挫折心理、愛情心理、性心理、網絡心理、職業(yè)心理、生命教育等內容。教材采取講座形式安

作為父母常常有這樣的困惑：自己的孩子自己卻不了解，不知該如何教育，常常發(fā)生摩擦，甚至和自己像仇人般的敵視，這些問題讓父母感到頭疼。有沒有一種簡單的工具和理論，能讓父母很快地了解孩子的性格？有沒有一種相對針對性的，而不是放之四海皆準的方法，來教育自己的孩子，同時可以審視父母自己身上的問題？《兒童性格色彩心理學》這本書就為

本書共20章，分為上篇和下篇，上篇主要是大學生安全教育，共包括十章，下篇主要為大學生心理健康教育，分為十章。本書注重理論與實踐的結合，從大學校園生活中多發(fā)、常見的安全隱患入手，針對大學生的特點，以簡明的行為規(guī)范和避險方法為主線，講述各種安全知識以及自我保護措施。本書以基本知識闡述為主，結合大量的案例，緊扣大學生生活、學

本書首先對高職生的心理特點及其相應的積極心理健康教育對策進行研究，具體包括高職生的自我同一性與疏離感、自尊與自我妨礙、學習心理、情緒心理、意志品質、人際關系、社會支持、生活希望感和生活滿意度等內容。其次，基于高職生的心理特點，對高職院校如何以積極心理健康教育取代傳統(tǒng)的病例診斷式消極心理健康教育進行系統(tǒng)研究，具體包括高職

本書的20個基于實證數(shù)據(jù)的研究報告探討了民族院校大學生心理健康、心理健康服務需要、心理和諧、生活質量、應對方式、民族團結心理、多元文化適應等主題，以翔實可靠的實證資料勾畫出當前民族院校大學生心理素質發(fā)展的現(xiàn)狀及其特點，在此基礎上提出促進民族院校大學生心理素質健康發(fā)展的干預措施。