本書圍繞DNA計算領(lǐng)域的前沿?zé)狳c問題，結(jié)合新型DNA計算模型，提出了相應(yīng)的解決方案：構(gòu)建了大規(guī)模圖頂點著色計算模型、基于環(huán)形DNA分子的**團(tuán)問題計算模型，并予以實驗驗證。同時，利用多種納米技術(shù)，如鏈置換及自組裝技術(shù)，并結(jié)合金顆粒、DNA核酶等納米材料，構(gòu)建了多種DNA分子邏輯電路。本書闡述的內(nèi)容能夠為DNA計算領(lǐng)域的

本教材包括五篇共二十一章內(nèi)容。第一篇為生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能，包括蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能、核酸的結(jié)構(gòu)與功能以及酶與維生素，共三章。第二篇為物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié)，包括生物氧化、糖代謝、脂質(zhì)代謝、氨基酸代謝、核苷酸代謝及物質(zhì)代謝的聯(lián)系與調(diào)節(jié)，共六章。第三篇為遺傳信息傳遞及其調(diào)控，包括DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋白質(zhì)的生物

隨著蛋白質(zhì)組學(xué)研究的不斷深入，智能計算方法已成為蛋白質(zhì)組學(xué)的支撐技術(shù)。本書系統(tǒng)地闡述目前蛋白質(zhì)及其相互作用的主要研究內(nèi)容，介紹其背景、相關(guān)數(shù)據(jù)、主要計算方法以及軟件工具資源。本書的主要內(nèi)容包括蛋白質(zhì)三維空間折疊結(jié)構(gòu)預(yù)測分析、蛋白質(zhì)相互作用熱點預(yù)測、蛋白質(zhì)相互作用熱區(qū)預(yù)測，以及靶點蛋白-藥物相互作用預(yù)測等。本書為蛋白質(zhì)及

《生物化學(xué)》為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，也是“十二五”江蘇省高等學(xué)校重點教材。主要內(nèi)容包括糖類化學(xué)、蛋白質(zhì)、酶、核酸、輔酶和維生素、生物氧化、糖代謝、脂類代謝、蛋白質(zhì)降解和氨基酸代謝、核苷酸代謝、物質(zhì)代謝調(diào)節(jié)、信息分子代謝、肝臟的生物化學(xué)、生物化學(xué)實驗等。為了方便教學(xué)，書中每章配有PPT、部分章節(jié)配有微課、練習(xí)題

“基于化學(xué)小分子探針的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程研究”重大研究計劃是國家自然科學(xué)基金委員會從推動和促進(jìn)我國科學(xué)技術(shù)跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，于2007年啟動的第一個面向化學(xué)生物學(xué)領(lǐng)域的重大研究計劃。經(jīng)過嚴(yán)格的同行評議篩選，共有來自全國19個省、自治區(qū)、直轄市的160個項目獲得了資助，涉及數(shù)學(xué)物理、化學(xué)、生命、工程與材料、信息和醫(yī)學(xué)等

本書從實用的角度出發(fā)介紹了如何解析蛋白質(zhì)晶體結(jié)構(gòu)。全書分為6章，主要內(nèi)容包括蛋白質(zhì)結(jié)晶的方法、蛋白質(zhì)晶體衍射數(shù)據(jù)收集、蛋白質(zhì)晶體結(jié)構(gòu)解析軟件的安裝和使用、蛋白質(zhì)晶體結(jié)構(gòu)文件提交到PDB的步驟及使用軟件呈現(xiàn)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的方法。本書貼近實際操作，避開了各種深層次物理原理和數(shù)學(xué)知識，更多地講解了軟件操作流程與如何根據(jù)參數(shù)指標(biāo)分

《動物生物化學(xué)》（第三版）共分13章，主要包括緒論（主要對生物化學(xué)的概念、研究內(nèi)容、發(fā)展簡史、應(yīng)用前景及與動物養(yǎng)殖及健康之間的關(guān)系等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的介紹）；第一至三章生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能（重點描述蛋白質(zhì)、核酸及酶等生物大分子結(jié)構(gòu)與功能）；第四至十章為動物有機(jī)體的代謝與調(diào)節(jié)（生物氧化、糖代謝、脂代謝、蛋白質(zhì)的分解與氨基

《生物化學(xué)》由13章組成，包括：靜態(tài)生物化學(xué)部分，介紹構(gòu)成生物體的基本物質(zhì)（如蛋白質(zhì)、核酸、酶、脂類、糖等）的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和功能；動態(tài)生物化學(xué)部分，介紹物質(zhì)變化（物質(zhì)代謝）及能量變化（能量代謝）、信息傳遞以及在生物體內(nèi)的代謝規(guī)律與生物體的生長、繁殖、遺傳、衰老、死亡、運(yùn)動等復(fù)雜的生命現(xiàn)象的關(guān)系；機(jī)能生物化學(xué)部分，介

《纖維素酶工程》為“現(xiàn)代生物質(zhì)能高效利用技術(shù)叢書”中的一個分冊，全書在概述纖維素的結(jié)構(gòu)與功能、纖維資源狀況及其在資源轉(zhuǎn)化利用中的作用的基礎(chǔ)上，主要介紹了產(chǎn)纖維素酶微生物及纖維素酶類、纖維素酶降解機(jī)理、高效纖維素酶產(chǎn)酶菌株的選育、纖維素酶水解利用技術(shù)、纖維素酶水解動力學(xué)及反應(yīng)器、纖維素酶固定化技術(shù)、纖維素酶在重點行業(yè)中的

《基礎(chǔ)生物化學(xué)實驗原理與方法》內(nèi)容包括基礎(chǔ)生物化學(xué)實驗原理、基本生物大分子(蛋白質(zhì)、酶及維生素、核酸、糖類和脂類)相關(guān)實驗、核酸表達(dá)實驗和電子生物化學(xué)實驗，這些內(nèi)容既可以使讀者了解生物化學(xué)實驗的前沿性、整體性和邏輯性，也有助于讀者從《基礎(chǔ)生物化學(xué)實驗原理與方法》有限的知識出發(fā)，去挖掘和獲得無限的知識。同時書后還附有生物

《生物化學(xué)與分子生物學(xué)學(xué)習(xí)綱要與同步練習(xí)（第2版）》主要是以《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》規(guī)劃教材為基礎(chǔ)，以最新的臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱和全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試西醫(yī)綜合大綱及其題型為依據(jù)，并借鑒美國執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試（USMLE）step1的考試要求及題型，緊密結(jié)合教學(xué)實際，由長期從事一線教學(xué)工作的十多位教師歷時一年合作編寫

本書在保持經(jīng)典生物化學(xué)科學(xué)性和基礎(chǔ)性的同時，適度補(bǔ)充相關(guān)的前沿知識，重點闡釋了蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂質(zhì)、酶、維生素的結(jié)構(gòu)與功能，詳細(xì)解讀了新陳代謝和生物氧化的一般規(guī)律，以及糖類代謝、脂質(zhì)代謝、蛋白質(zhì)降解與氨基酸代謝、核酸降解與核苷酸代謝的途徑和調(diào)控機(jī)制，介紹了DNA、RNA、蛋白質(zhì)的生物合成及遺傳信息傳遞的機(jī)制。為便于

本教材是高職高專醫(yī)藥院校課程改革創(chuàng)新教材中的一本，主要包括四大模塊：生物分子的結(jié)構(gòu)與功能，基因信息傳遞，物質(zhì)代謝與能量轉(zhuǎn)換，實驗基本知識與操作技術(shù)。每章還設(shè)有案例、鏈接、考點、自測題等，使學(xué)生能更早、更準(zhǔn)確地了解臨床實踐需求。為使學(xué)生能更直觀地學(xué)習(xí)，本教材中配入了動畫，視頻等數(shù)字化資源。

泛素家族包括近20種成員蛋白，其中泛素介導(dǎo)真核細(xì)胞內(nèi)絕大多數(shù)蛋白質(zhì)通過蛋白酶體進(jìn)行選擇性降解，類泛素蛋白ATG8/LC3則介導(dǎo)細(xì)胞自噬。細(xì)胞自噬通過溶酶體降解錯誤折疊蛋白、蛋白質(zhì)聚集物和細(xì)胞器等細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)。邱小波教授等10位學(xué)者于2008年共同編著了《泛素介導(dǎo)的蛋白質(zhì)降解》（共8章）一書。該領(lǐng)域在過去10多年中取得了迅

本教材本著簡明實用的原則，選編了18個具有代表性的生物化學(xué)實驗。實驗項目設(shè)置了啟發(fā)式問題，培養(yǎng)學(xué)生動手與動腦、理論與實踐相結(jié)合來分析和解決問題的能力。書后附有實驗室常用儀器使用指南、常用生物化學(xué)數(shù)據(jù)表及實驗報告撰寫指南等。

本書首先介紹了生物化學(xué)實驗室安全常識和動物生物化學(xué)實驗樣品的前處理方法，其次詳述了5種生物化學(xué)實驗常用技術(shù)，包括離心技術(shù)、分光光度技術(shù)、電泳技術(shù)、層析技術(shù)及生物大分子制備技術(shù)，并精選24個相關(guān)技術(shù)實驗，內(nèi)容涵蓋了蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂類、維生素等生物分子，既有經(jīng)典實驗，也有綜合設(shè)計實驗，以便讀者根據(jù)實際需求做出選擇。

《生物化學(xué)》共十五章，包括生物大分子結(jié)構(gòu)與功能、物質(zhì)與能量的代謝、遺傳信息的傳遞及表達(dá)。本書以生物化學(xué)和分子生物學(xué)的基本理論、基本知識和基本技術(shù)為重點，結(jié)合最新進(jìn)展，力求充分反映當(dāng)代生物化學(xué)領(lǐng)域的研究與發(fā)展?fàn)顩r，并針對生物類和相關(guān)學(xué)科的特點，增加了拓展內(nèi)容。拓展內(nèi)容包括：重要科學(xué)人物、重大科學(xué)事件、重要機(jī)理的解析、相關(guān)

《生物化學(xué)》共十二章，從內(nèi)容上可分為三部分。第一～五章為靜態(tài)生物化學(xué)，介紹糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸及酶的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和功能；第六～十章為動態(tài)生物化學(xué)，介紹有機(jī)物在生物體內(nèi)的變化過程及其規(guī)律，包括生物氧化、糖類代謝、脂類代謝、蛋白質(zhì)的降解及氨基酸代謝、核酸的降解及核苷酸代謝；第十一章和第十二章為遺傳信息的傳遞與表達(dá)，介紹核

《生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗》有39個實驗，包括基本知識和技能、基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗和實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)分析四章，涉及蛋白質(zhì)、核酸、維生素、糖類、脂類、激素和物質(zhì)代謝等各個生物化學(xué)的研究對象以及常用的分子生物學(xué)技術(shù)方法。

《生物化學(xué)實驗》（第六版）在前面版本多年使用的基礎(chǔ)上進(jìn)行了全面修訂。全書共計100多個實驗，內(nèi)容設(shè)置與陳鈞輝教授等編著的《普通生物化學(xué)》第五版教材一致，包括糖、脂、蛋白質(zhì)、核酸、酶、維生素、激素、物質(zhì)代謝與生物氧化，以及為培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的綜合實驗，非常適合作為本科教學(xué)的同步教材。為進(jìn)一步拓寬學(xué)生的知識面，我