本套英文改編版教材是我社組織國內(nèi)一流的院士、學(xué)者，以國際著名出版公司美國McGraw-HillCo.優(yōu)秀醫(yī)學(xué)教材為基礎(chǔ)，以我國教育部頒布的教學(xué)大綱為依據(jù)為來華留學(xué)生及國內(nèi)雙語教學(xué)量身制作的全英文醫(yī)學(xué)授課教材。本套教材改編時充分考慮了學(xué)科發(fā)展及國內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)狀，結(jié)合國內(nèi)醫(yī)學(xué)教育和來華留學(xué)生來源國的教學(xué)需求。教材在注重

《酶學(xué)方法》是覆蓋生命科學(xué)各個分支學(xué)科的系列叢書，從首次出版至今，逐漸擴展到生命科學(xué)領(lǐng)域各個研究方向的各項前沿技術(shù)。該叢書是備受認(rèn)可并被多次引用的著名工具書，被譽為生物技術(shù)實驗領(lǐng)域的金準(zhǔn)則，已經(jīng)成為生命科學(xué)領(lǐng)域研究人員基本而必備的參考資料�！睹笇W(xué)方法——CRISPR/Cas9、ZFN、TALEN在創(chuàng)建特異性位點改變基因

RNA（核糖核酸）作為生物大分子具有十分重要的生物學(xué)功能，RNA結(jié)構(gòu)預(yù)測是計算分子生物學(xué)的基本課題之一，也是當(dāng)今國際研究熱點。RNA結(jié)構(gòu)預(yù)測中很多問題都是NP-難的，與其設(shè)計不出精確算法，不如去設(shè)計其多項式時間近似算法，去指導(dǎo)該類問題的生物應(yīng)用。本著作根據(jù)RNA假結(jié)表示模型,基于RNA莖區(qū)結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定的特征和最小自由能

本書是按照醫(yī)學(xué)院校培養(yǎng)目標(biāo)及生物化學(xué)與分子生物學(xué)課程教學(xué)大綱的要求，根據(jù)規(guī)劃教材的章節(jié)順序而編寫的。每章先列出學(xué)習(xí)目標(biāo)，強調(diào)本章需要重點掌握、熟悉和了解的內(nèi)容；內(nèi)容精講對本章的學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識點進(jìn)行了提煉、歸納和總結(jié)；為了鞏固學(xué)生所學(xué)的理論知識和培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析問題的能力，本書各章節(jié)列出了同步練習(xí)和參考答案解析，有助于

《合成生物學(xué)》內(nèi)容涉及合成生物學(xué)概述、合成生物學(xué)原理、合成生物系統(tǒng)的基因線路、合成生物系統(tǒng)的設(shè)計與組裝、合成生物系統(tǒng)的調(diào)控與優(yōu)化、無細(xì)胞合成生物系統(tǒng)、合成生物學(xué)建模與計算機輔助工具、合成生物學(xué)的應(yīng)用、合成生物學(xué)引發(fā)的新浪潮與顛覆九部分。附錄部分還收入了合成生物學(xué)專用名詞、重要合成生物學(xué)會議和科學(xué)家、經(jīng)典的合成生物學(xué)技術(shù)

1、2014年《THELANCET》和2017年《JAMA》雜志相繼發(fā)表Meta分析論文，研究結(jié)果表明補充維生素D和鈣總體對防止骨質(zhì)疏松導(dǎo)致的骨折沒有明顯的意義。2、2011年一項發(fā)表在《BritishMedicalJournal》的Meta分析論文指出，傳統(tǒng)的補鈣有增加心血管疾病的風(fēng)險。3、近年來越來越多的報告顯示，

本書四大板塊共16個實驗，分別覆蓋了生物化學(xué)實驗技術(shù)、分子生物學(xué)基因重組技術(shù)及蛋白質(zhì)檢測技術(shù)：如分光光度法，電泳，層析基本原理及技術(shù)，分、切、解、轉(zhuǎn)、篩實驗步驟，蛋白印跡技術(shù)和免疫共沉淀等綜合性實驗技術(shù)，是醫(yī)學(xué)院實驗教學(xué)必不可少的實驗教程。

本書主要介紹生物化學(xué)的基本理論，包括蛋白質(zhì)、酶及輔酶、糖、脂肪、核酸等生物分子的結(jié)構(gòu)性質(zhì)、功能以及糖代謝、蛋白質(zhì)代謝、核酸代謝和遺傳信息的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯和控制等。我們通過近幾年來教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合工科院校相關(guān)專業(yè)的特點，對教材內(nèi)容進(jìn)行精心組織和設(shè)計。在編寫過程中，我們力爭體現(xiàn)教材內(nèi)容的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、系統(tǒng)性和實用性。

本書根據(jù)研究生入學(xué)考試大綱的要求，提煉了《動物生物化學(xué)》教材各章的基本知識、對考生的目的和要求，指出了其中的重點和難點，還以例題解析的方式，對最易出的題型向考生演示了答題思路、方法和技巧，并在章后面設(shè)計了大量練習(xí)題，供考生掌握和鞏固相關(guān)知識。同時，在書后設(shè)計了10套綜合練習(xí)題、11套近年來研究生入學(xué)考試真題（全國卷）和

本教材由常用實驗儀器的基本原理與操作、生物化學(xué)與分子生物學(xué)的基本實驗方法組成。在實驗的的編寫的選擇中，力求配合生物化學(xué)與分子生物學(xué)的理論學(xué)習(xí)，注重對學(xué)生的基本實驗操作和技能的培養(yǎng)，適當(dāng)引進(jìn)新技術(shù)和新方法寬展學(xué)生眼界。

本書重點介紹了米糠蛋白的提取、分級及不同處理方式對米糠蛋白功能特性的影響。本書采用不同方法提取米糠蛋白，并對**提取方法工藝進(jìn)行參數(shù)優(yōu)化；考察了pH條件、常壓加熱、壓熱處理、微波處理、離子濃度對米糠蛋白結(jié)構(gòu)及功能特性的影響；對米糠蛋白進(jìn)行分級，得到了清蛋白、球蛋白、醇溶蛋白和谷蛋白四個蛋白質(zhì)組分，分析了它們的功能特性；

《生物化學(xué)》教材共15章，包括緒論、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能、核酸的結(jié)構(gòu)與功能、酶、維生素、生物氧化、糖代謝、脂類代謝、氨基酸代謝、核苷酸代謝、遺傳信息的傳遞與表達(dá)、細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)、肝的生物化學(xué)、水和電解質(zhì)代謝、酸堿平衡的調(diào)節(jié)。本教材在內(nèi)容上更加貼近專業(yè)并與職業(yè)崗位需求緊密接軌，針對人才培養(yǎng)的定位與需求，調(diào)整、精煉、完善教材內(nèi)

維生素K2是國際上新興的一個明星分子，近20年來受到科學(xué)家們的高度重視。隨著研究領(lǐng)域的深入，維生素K2展現(xiàn)出眾多的生理功能。本書以淺顯易懂的語言和方式向讀者介紹了維生素K2的基本知識：包括維生素K2的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、特點以及它在機體中所發(fā)揮的作用，尤其是維生素K2在機體中的作用機制以及缺乏維生素K2可能導(dǎo)致機體問題。本書是

生物大分子研究方興未艾，藻膽蛋白是一種古老的水溶性色素蛋白，屬于生物大分子，具有獨特的組成、結(jié)構(gòu)、特性和功能，是研究生物大分子結(jié)構(gòu)、活性構(gòu)象、自組裝、能量傳遞以及光合作用機理的理想材料。商品化的藻膽蛋白已經(jīng)廣泛用作天然色素、熒光試劑等，同時藻膽蛋白還顯示出良好的藥用價值，如抗氧化、抗病毒、腫瘤抑制、免疫增強等作用。但是

生物化學(xué)過程工程學(xué)(BPE)是通過利用生物資源，借助生物學(xué)特有方式，以工藝、設(shè)備等工程系統(tǒng)，制備生物產(chǎn)品的一門學(xué)科.從產(chǎn)品設(shè)計、實驗室研究、開發(fā)到產(chǎn)業(yè)化的過程是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，通過運用工程學(xué)原理，將目標(biāo)產(chǎn)物(TP)生產(chǎn)相關(guān)的物理、化學(xué)、生物過程單元操作組合成理論明晰、技術(shù)可行、經(jīng)濟合理、環(huán)境友好、生產(chǎn)安全的集成化生

《離子液體在核酸和蛋白質(zhì)分離中的應(yīng)用》概述了離子液體的研究現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢，系統(tǒng)介紹了離子液體作為綠色溶劑在生物分子萃取分離、分析檢測中的應(yīng)用。詳細(xì)論述了疏水性離子液體1-丁基-3-甲基咪唑六氟磷酸鹽（BmimPF6）對DNA的萃取分離富集，建立了直接定量離子液體相中DNA的共振光散射方法，并以不同烷基側(cè)鏈的咪唑類疏

為了揭示蛋白質(zhì)網(wǎng)絡(luò)的動態(tài)特征，酵母的時間序列基因表達(dá)譜被用于分離靜態(tài)的蛋白質(zhì)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)而構(gòu)建隨時間變化的動態(tài)蛋白質(zhì)網(wǎng)絡(luò)。為了理解蛋白質(zhì)的關(guān)鍵性和聚集性，基因表達(dá)譜和亞細(xì)胞位置信息被引入蛋白質(zhì)相互作用網(wǎng)絡(luò)中，從而設(shè)計了一系列蛋白質(zhì)復(fù)合物挖掘算法和關(guān)鍵蛋白質(zhì)識別算法，并對新提出的算法進(jìn)行了詳細(xì)的、多角度的比較測試�？紤]到蛋白

本書的出發(fā)點旨在使讀者不僅懂得怎樣對已獲成果進(jìn)行孵化，而且能將其推上市場。體現(xiàn)對讀者先進(jìn)行內(nèi)功操練，使其達(dá)到既能掌握從原材料篩選、分離提取、純化精制的技術(shù)，又懂得如何克服產(chǎn)品進(jìn)入市場的風(fēng)險（如經(jīng)營、產(chǎn)品銷售等），真正能成為不但有理論修養(yǎng)，而且懂專業(yè)，還能通過實踐逐步成為擁有開拓市場能力的人才。通過本書的學(xué)習(xí)和實踐，也可

1.蛋白質(zhì)、核酸、酶與維生素等的結(jié)構(gòu)與功能；2.糖、脂類、蛋白質(zhì)、氨基酸、核苷酸的代謝以及生物氧化過程；3.復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、基因表達(dá)調(diào)控、細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)以及基因工程的主要內(nèi)容；4.肝的生化、血液生化以及水鹽代謝與酸堿平衡等臨床生化內(nèi)容。

創(chuàng)新高端科技資源科普化的創(chuàng)作模式，組建由"前沿科技工作者"+"有科研背景的科普創(chuàng)作者"組成的"1+1"合作模式，將最前沿的科技成果用通俗、擬人的創(chuàng)作模式文字化，形成相關(guān)圖書產(chǎn)品。通過生動的介紹重點闡述這六家國家實驗室的研究對我們今后未來多方面的影響，同時介紹一些科研工作者的科學(xué)精神，從而激發(fā)讀者對科技創(chuàng)新的理解和參與感