“漢語(yǔ)風(fēng)”是一套大型中文分級(jí)系列讀物，共8級(jí)近60冊(cè)。讀者對(duì)象為中文水平由初級(jí)到高級(jí)的大中學(xué)生。叢書第1版出版以來(lái)深受學(xué)習(xí)者歡迎。第2版內(nèi)容做了適當(dāng)修訂，形式上也有更新，光盤改為二維碼。本書屬第1級(jí)，根據(jù)作家原創(chuàng)故事改編。 25年前，村里的人還不知道大雁是應(yīng)該保護(hù)的動(dòng)物。爺爺會(huì)打雁，打了大雁拿到城里，

“漢語(yǔ)風(fēng)”是一套大型中文分級(jí)系列讀物，共8級(jí)近60冊(cè)。讀者對(duì)象為中文水平由初級(jí)到高級(jí)的大中學(xué)生。叢書第1版自出版以來(lái)深受學(xué)習(xí)者歡迎，第2版適應(yīng)學(xué)習(xí)者的新要求做了適當(dāng)調(diào)整修訂。 本書屬第1級(jí)，根據(jù)作家原創(chuàng)故事改編。向左和向右是兩個(gè)男孩子的名字，爸爸媽媽也不知道向左是哥哥還是向右是哥哥，因?yàn)樗麄冞B在一起，

“漢語(yǔ)風(fēng)”是一套大型中文分級(jí)系列讀物，共8級(jí)近60冊(cè)。讀者對(duì)象為中文水平由初級(jí)到高級(jí)的大中學(xué)生。叢書第1版自出版以來(lái)深受學(xué)習(xí)者歡迎，第2版適應(yīng)學(xué)習(xí)者的新要求做了適當(dāng)調(diào)整修訂。 本書屬第2級(jí)，根據(jù)作家原創(chuàng)故事改編。 十幾歲的兒子因?yàn)椴豢鞓?lè)，離開(kāi)了家，不知道去了哪里。媽媽找了很多地方，都沒(méi)有找

漢語(yǔ)史是由漢語(yǔ)語(yǔ)音史、漢語(yǔ)語(yǔ)法史和漢語(yǔ)詞匯史構(gòu)成的新興的語(yǔ)言學(xué)科。而漢語(yǔ)語(yǔ)法史，又是由漢語(yǔ)詞類史和漢語(yǔ)句法史兩大部分組成的。目前，專門以漢語(yǔ)詞類發(fā)展史為研究對(duì)象，并能進(jìn)行深入而又全面研究的學(xué)術(shù)專著，該書尚屬首次。該書共分十章，每章三節(jié)，節(jié)下設(shè)八十六個(gè)子題，全面而又深入地論述了漢語(yǔ)詞類在上古漢語(yǔ)、中古漢語(yǔ)和近古漢語(yǔ)中的發(fā)

跨境語(yǔ)言研究是推動(dòng)“一帶一路”建設(shè)的重要組成部分。老撾普內(nèi)語(yǔ)因其在藏緬語(yǔ)中的特殊地位以及它經(jīng)歷了特殊的語(yǔ)言接觸，對(duì)研究語(yǔ)言的演化及語(yǔ)言接觸是一個(gè)有價(jià)值的個(gè)案。本書對(duì)老撾普內(nèi)語(yǔ)從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三方面進(jìn)行系統(tǒng)的研究，不僅對(duì)“一帶一路”建設(shè)有價(jià)值，而且對(duì)發(fā)展我國(guó)的語(yǔ)言學(xué)也有重要作用。

本書對(duì)語(yǔ)用信息進(jìn)行了重新定義，對(duì)國(guó)內(nèi)外對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中漢語(yǔ)詞語(yǔ)教學(xué)、語(yǔ)用教學(xué)以及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)在學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中的作用進(jìn)行了梳理。本書結(jié)合《漢語(yǔ)水平考試大綱》1、2級(jí)所要求的150/300詞匯，對(duì)這些詞語(yǔ)及其相關(guān)表達(dá)的語(yǔ)用意義進(jìn)行了分析歸類�；�于以上漢語(yǔ)水平考試詞匯及相關(guān)表達(dá)的語(yǔ)用意義，本書編纂了英漢學(xué)習(xí)詞典樣稿，供外國(guó)漢語(yǔ)初學(xué)

轉(zhuǎn)折復(fù)句是復(fù)句的一個(gè)重要類別，不管漢語(yǔ)還是日語(yǔ)，轉(zhuǎn)折復(fù)句都類型眾多，語(yǔ)義復(fù)雜，因此，本文采用了日漢、漢日兩個(gè)方向平行對(duì)比的方法，利用《中日對(duì)譯語(yǔ)料庫(kù)》從轉(zhuǎn)折推論、事實(shí)讓步句、突轉(zhuǎn)句、意外轉(zhuǎn)折句四個(gè)方面全面系統(tǒng)地對(duì)比了漢日轉(zhuǎn)折復(fù)句的異同，分析了對(duì)應(yīng)的具體條件。

象形圖解英語(yǔ)單詞5大特色特色1:象形漫畫表達(dá)單詞將抽象的字母具象化,讓單詞變得有趣又好記特色2:1848個(gè)單詞A-Z滿足99%日常、考試需要特色3:新晉高人氣插畫師地道英文思維打造幽默象形漫畫豐富用法，地道例句特色4:連環(huán)畫式輕松排版像看連環(huán)畫一樣高高興興看故事輕輕松松記單詞特色5:貼心附贈(zèng)PDF版口語(yǔ)詞躲不開(kāi)的高頻口

《德語(yǔ)指示詞研究：基于哥倫比亞學(xué)派框架的再思考》的主要研究對(duì)象是德語(yǔ)的近指和遠(yuǎn)指，包括對(duì)近指指示副詞hier、遠(yuǎn)指指示副詞da和dort以及它們相對(duì)應(yīng)的近指指示代詞dies－和遠(yuǎn)指指示代詞jen－的用法的研究、分析及比較。在本書中，這些詞的用法會(huì)被放在語(yǔ)篇及文本中進(jìn)行討論；同時(shí)，對(duì)近指和遠(yuǎn)指概念的定義也不局限在空間遠(yuǎn)近

方塊白文是古代白族在長(zhǎng)期使用漢語(yǔ)文的過(guò)程中，仿照漢字創(chuàng)制的一種民族文字，是一種既借用漢字又自造拼合字的意音文字。本書以目前已釋讀方塊白文文獻(xiàn)中自造拼合字?jǐn)?shù)量*多的《云龍白曲殘本》為基本研究材料，采用結(jié)構(gòu)-功能分析法和現(xiàn)代系統(tǒng)論，利用Oracle Database數(shù)據(jù)庫(kù)，運(yùn)用語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)知識(shí)，對(duì)研究材料《云龍白曲殘本》進(jìn)

本書分為五部分：*部分精選100篇涵蓋考研常涉及的一些題材的文章，供考生精讀文章使用，并利用精讀串起對(duì)閱讀、翻譯、完形填空和寫作的全面復(fù)習(xí)。第二部分是閱讀理解PartB部分，包括了大綱要求的三個(gè)備選題型，四個(gè)樣題。第三部分的10套模擬試題主要供學(xué)生泛讀用。第四部分是3套自測(cè)題與題解。第五部分詳細(xì)分析了歷年考題閱讀理解部

內(nèi)容簡(jiǎn)介：主要內(nèi)容為面向MBA、MPA、會(huì)計(jì)碩士、工程管理等多個(gè)管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)及例題講解，整個(gè)系列圖書分綜合能力、英語(yǔ)、面試幾個(gè)環(huán)節(jié)，一共有10余冊(cè)，本書為英語(yǔ)詞匯專項(xiàng)突破。

本書依據(jù)大學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)大綱與要求，以提高學(xué)生的人文素質(zhì)和文化素質(zhì)為目的，按專題甄選文學(xué)作品。對(duì)所選篇目的作者及寫作特色均作了簡(jiǎn)要介紹，并有較詳細(xì)的注釋，同時(shí)設(shè)置了分析題以啟發(fā)學(xué)生對(duì)文本的認(rèn)識(shí)。

《TKT劍橋英語(yǔ)教學(xué)能力認(rèn)證考試全真模擬試題PracticeTestsfortheCambridgeTeachingKnowledgeTest:CLILModule》由樂(lè)思途睿教育研究院(LESTOURYACADEMY)特邀國(guó)際權(quán)威TKT考試研究專家傾情打造。這本由國(guó)際教學(xué)專家團(tuán)隊(duì)編寫的《TKT劍橋英語(yǔ)教學(xué)能力認(rèn)證考試

人從比北有何聯(lián)系？ 手又右友真是親戚？ 羊美善義果真同源？ 一二三四暗藏玄機(jī)？ 《漢字里的國(guó)學(xué)》為你揭秘！ 甲骨文、金文、篆、隸、楷，追本溯源，描摹漢字演變的軌跡。 《詩(shī)》《書》《禮》《易》，儒、墨、道、法，引經(jīng)據(jù)典，闡釋漢字蘊(yùn)含的哲理。 作為世界上現(xiàn)存的*的表意文字，漢字承載著古人造字時(shí)的時(shí)代特點(diǎn)和人文氣息，是中華

本書體例新穎，分單元進(jìn)行了精心的選材和編寫。全書按照題材一共分為二十個(gè)單元，每個(gè)單元按照考研題型進(jìn)行設(shè)計(jì)。全書設(shè)計(jì)“精”妙，突出特點(diǎn)是：（1）每單元各部分圍繞一個(gè)主題或題材展開(kāi)系統(tǒng)訓(xùn)練；（2）全書各單元之間盡量按難易程度依次排列；（3）每個(gè)單元配有詳細(xì)的題解，對(duì)主課文進(jìn)行全文翻譯，對(duì)閱讀短文中的疑難長(zhǎng)句進(jìn)行翻譯和注解，

《英語(yǔ)語(yǔ)言文化概覽》采用的是共時(shí)研究的方法，主要講述英語(yǔ)的語(yǔ)言文化特點(diǎn)以及英語(yǔ)對(duì)漢語(yǔ)的影響。作者從政治、經(jīng)濟(jì)、科技、軍事、貿(mào)易、宗教、文化、體育以及社會(huì)變遷等多個(gè)方面對(duì)英語(yǔ)的發(fā)展和演變加以論述；同時(shí)盡可能指出同時(shí)代漢語(yǔ)發(fā)展史上的主要事件、人物或作品，以期建立可參照的時(shí)間坐標(biāo)，*終目的是闡述英語(yǔ)和漢語(yǔ)各自的特點(diǎn)，深入分析

●更適合中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)的PVSC體系 根據(jù)PVSC體系，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)分為發(fā)音-詞匯-句型-口語(yǔ)4堂課，循序漸進(jìn)，反復(fù)強(qiáng)化，更符合中國(guó)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更簡(jiǎn)單更高效。 ●外教純正朗讀mp3，二維碼掃碼即聽(tīng) 特邀專業(yè)英語(yǔ)外教獨(dú)家錄制，經(jīng)驗(yàn)豐富，比中國(guó)老師發(fā)音更純正。量身定制二維碼，隨時(shí)掃隨時(shí)聽(tīng)，收聽(tīng)更便捷。 ●海量可愛(ài)清新手繪插畫

●更適合中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)的PVSC體系根據(jù)PVSC體系，將日語(yǔ)學(xué)習(xí)分為發(fā)音-詞匯-句型-口語(yǔ)4堂課，循序漸進(jìn)，反復(fù)強(qiáng)化，更符合中國(guó)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更簡(jiǎn)單更高效。 ●外教純正朗讀mp3，二維碼掃碼即聽(tīng)特邀專業(yè)日語(yǔ)外教獨(dú)家錄制，經(jīng)驗(yàn)豐富，比中國(guó)老師發(fā)音更純正。量身定制二維碼，隨時(shí)掃隨時(shí)聽(tīng)，收聽(tīng)更便捷。 ●海量可愛(ài)清新手繪插畫新晉

本書基于語(yǔ)料庫(kù)詳細(xì)分析了英漢常見(jiàn)事件交替動(dòng)詞的語(yǔ)義特點(diǎn)及其句法聯(lián)結(jié)規(guī)律，從語(yǔ)義類別和句法行為角度對(duì)比了英漢事件交替動(dòng)詞語(yǔ)義聚類及句法語(yǔ)義互動(dòng)規(guī)律的特點(diǎn)，并應(yīng)用詞匯-構(gòu)式類型學(xué)理論探討了英漢事件交替句法差異的類型學(xué)分野。研究對(duì)英漢事件交替動(dòng)詞語(yǔ)義聚類特征、句法生成機(jī)制、語(yǔ)義與句法連結(jié)規(guī)律、英漢異同及其類型學(xué)特點(diǎn)的探索，豐