本書系統(tǒng)講解了多元統(tǒng)計分析的基本理論和一些常用的多元統(tǒng)計方法。本書共9章，第1章為緒論，第2~3章介紹多元統(tǒng)計推斷的基本理論，包括多元正態(tài)抽樣分布理論、參數(shù)估計和多元正態(tài)總體的假設檢驗；第4~9章分別介紹各種常用的多元統(tǒng)計方法，包括判別分析、聚類分析、主成分分析、因子分析、對應分析和典型相關(guān)分析。本書各種統(tǒng)計方法的算法

本書討論了一些源自日常生活的數(shù)學問題，用數(shù)學思維和計算機思維，講解了巧妙的解題思路。一個個看似簡單的問題，細究后卻發(fā)現(xiàn)別有洞天。本書會帶領(lǐng)讀者一起來到數(shù)學研究的前沿陣地，享受思考的樂趣，感受數(shù)學的奧妙。讀者在探究問題的過程中，可以學習和培養(yǎng)巧妙的數(shù)學思維和計算機思維，靈活應用知識，用四兩撥千斤之巧力去解決生活、學習以及

本書是以培養(yǎng)計算思維能力為導向來構(gòu)建教學內(nèi)容的教材。全書共分10章，主要內(nèi)容包括計算科學與計算思維、計算機系統(tǒng)組成及其工作原理、信息的表示與存儲、常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計算機操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、人工智能基礎、數(shù)據(jù)庫基礎及應用、信息安全和Office應用基礎。本書的每個知識點均采用相應的案例，于知識講解中貫穿計算思維的意

本書根據(jù)高等學校文科專業(yè)數(shù)學課程的教學要求編寫。在本書編寫過程中，不僅借鑒了國內(nèi)外優(yōu)秀教材的精華，而且結(jié)合了山東大學數(shù)學團隊多年的教學經(jīng)驗。全書共5章，主要內(nèi)容為函數(shù)、極限與連續(xù)，導數(shù)與微分，不定積分、定積分及其應用，線性代數(shù)初步，概率論初步。每章后均有核心知識點的思維導圖，并配有課程思政內(nèi)容。本書還以附錄形式呈現(xiàn)各章

本書較系統(tǒng)地匯集了具有教學價值及工程實際意義的流體流動典型問題，并根據(jù)流體力學知識，將問題劃分為12章，包括：流體力學特性相關(guān)問題，流體流動基本概念問題，流體靜力學問題，流動系統(tǒng)質(zhì)量動量能量守恒問題，不可壓縮一維層流問題，流體流動微分方程的應用，不可壓縮理想流體平面流動問題，流動相似與模型實驗問題，不可壓縮流體管內(nèi)流動

《無機及分析化學實驗》共7章，包括緒論、實驗室安全、實驗數(shù)據(jù)處理、悅讀——化學家之精神、基本操作及常用儀器介紹、無機化學實驗、定量分析實驗，編寫實驗項目36個，書后有附錄和參考文獻。無機化學實驗包括4個基本原理實驗和7個物質(zhì)性質(zhì)實驗、7個物質(zhì)提純和制備實驗；定量分析實驗包括14個化學分析實驗和4個儀器分析實驗。在實驗內(nèi)

本書概述了多氮化物的最新研究進展，論述了相關(guān)多氮化物的反應問題，對一些多氮化物的縮合反應機理作了深入的探討。書中對疊氮化物及其衍生物苯并氧化呋咱的主要反應、疊氮化物在氮雜Wittig反應中的應用和機理，三唑化合物以及苯并三唑，咪唑環(huán)番、四唑和四嗪衍生物，卟啉衍生物，吲哚生物堿等均作了較為詳盡的論述，并對含氮化合物與Fu

《計算機在化學化工中的應用》（第2版）以培養(yǎng)應用型、創(chuàng)新型人才為目標，內(nèi)容涵蓋了最新的化學化工網(wǎng)絡資源檢索；實驗設計與統(tǒng)計分析(SPSS27)；實驗數(shù)據(jù)處理及繪圖(OriginPro2021和MATLABR2020a)；化學結(jié)構(gòu)式的繪制(ChemOffice2020)；化工設備裝配圖的繪制(AutoCAD2021)；工

本書是根據(jù)同濟大學數(shù)學系出版的《高等數(shù)學》（第七版上冊）而編寫的解題指導配套用書，主要內(nèi)容包括函數(shù)與極限、導數(shù)與微分、微分中值定理與導數(shù)的應用、不定積分、定積分、定積分的應用和微分方程。共分兩部分，其中第一部分是習題全解，第二部分是試卷選編。本書知識點講解全面，題目分析清晰明了。提高題目選取大量考研真題和數(shù)學競賽真題，

本書緊扣高等學校微積分課程的教學基本要求，介紹了微積分的基本概念、基本理論和基本方法，是根據(jù)教育部高等學校教學指導委員會制定的“經(jīng)濟管理類本科數(shù)學基礎課程教學基本要求”編寫而成。 全書共分為八章，內(nèi)容包括函數(shù)、一元函數(shù)微積分學、多元函數(shù)微積分學、無窮級數(shù)、微分方程與差分方程.每章配有習題及延展閱讀，書后附有習題參考答

本書以普通高等學校化工、農(nóng)林教學大綱和碩士研究生入學統(tǒng)一考試大綱為依據(jù)，以培養(yǎng)和造就一批“厚基礎、強能力、高素質(zhì)、廣適應”的創(chuàng)新性專業(yè)人才為目的，廣泛借鑒國內(nèi)外同類教材的優(yōu)點，結(jié)合編者多年的教學經(jīng)驗編寫而成。全書共分16章，緒論部分介紹有機化學相關(guān)的基本知識，后續(xù)章節(jié)著重介紹各類有機化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，最后集中介紹波譜

本書共分為六章，內(nèi)容包括行列式、矩陣、向量組的線性相關(guān)性、線性方程組、矩陣的特征值與特征向量和二次型等基本知識與基本理念．本書突出線性代數(shù)的計算和方法，把抽象的內(nèi)容與具體的例子相結(jié)合，每章的章末增加了綜合例題與自測題，將學習指導融于教材內(nèi)容中．書末附有三套綜合測試題，便于學生檢測該課程的學習情況，并為任課老師提供期末命

全書分三冊。第一冊的內(nèi)容是：一元微積分，初等微分方程及其應用；第二冊的內(nèi)容是：一元微積分的進一步討論，多元微積分；第三冊的內(nèi)容是：曲線、曲面與微積分，級數(shù)與含參變元的積分等。 本書第一版于1990年出版，作者于2002年去世。近30年一直是經(jīng)典長銷教材，每年有4000-5000冊的銷量。但由于出版時間過早，很多術(shù)語、

本書是應用型高等院校計算機科學與技術(shù)、人工智能、數(shù)據(jù)挖掘、區(qū)塊鏈等專業(yè)本科“離散數(shù)學”課程的教材，內(nèi)容包括四部分：第一部分數(shù)理邏輯（包括第1章命題邏輯和第2章謂詞邏輯）、第二部分集合論初步（包括第3章集合代數(shù)、第4章二元關(guān)系和第5章函數(shù)）、第三部分代數(shù)結(jié)構(gòu)（包括第6章代數(shù)結(jié)構(gòu)和第7章格與布爾代數(shù)）、第四部分圖論（包括第

《基礎化學實驗》（第二版）為大學化學實驗類課程適用教材，是“江西省藥學與制藥工程實驗教學示范中心”教學團隊的研究成果。本書包括基礎化學實驗的一般知識、無機化學實驗、有機化學實驗、分析化學實驗、附錄等五大部分。具體涉及化學實驗的基礎知識、基本技術(shù)、基本操作；綜合性實驗、設計性實驗和研究性實驗、基本物理量及有關(guān)參數(shù)的測定等

《無機化學》教材立足于普通高等院校的教學特色和生源基礎，可作為高等學�；瘜W、化工、制藥、材料、應化等專業(yè)的無機化學課程教材，亦可供相關(guān)科研、工程技術(shù)人員參考使用。全書內(nèi)容貫穿三條主線：一是從化學反應基礎理論開始，包括熱力學基礎、反應速率與平衡、解離平衡、沉淀平衡及氧化還原反應與電化學等，強調(diào)物理性質(zhì)及化學性質(zhì)的規(guī)律性及

《無機及分析化學》是面向藥學類、藥品制造類、食品藥品管理類、食品類等專業(yè)的一門專業(yè)基礎課教材。全書共分14章，包括緒論、溶液、化學反應速率和化學平衡、物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎、分析化學實驗基礎、定量分析誤差及分析數(shù)據(jù)處理、滴定分析概論、酸堿平衡與酸堿滴定法、氧化還原滴定法、配位滴定法、沉淀溶解平衡與沉淀滴定法、電化學分析法、紫外-

社會生活中既有協(xié)調(diào)與合作，又有矛盾和沖突。為了維護或增進自身利益，個體經(jīng)常采取威懾和脅迫這兩種戰(zhàn)略。本書在研究不確定情形下的脅迫問題時發(fā)現(xiàn)，著名的“邊緣政策”違背理性共識，無效而危險。許多矛盾往往通過談判達成妥協(xié)，而談判可以視為一種相互脅迫。從納什談判到輪流出價的談判，從外生威脅到可變威脅，從可承諾威脅到不可承諾威脅，

本書為適應高職高專教學改革的要求,根據(jù)目前“物理化學”課程學時少的特點，在保留經(jīng)典物理化學教材的框架下，對課程體系及教學內(nèi)容進行了適當?shù)恼{(diào)整。在教材內(nèi)容的選取上，重概念的建立和結(jié)論的應用，刪去了許多公式的推導和證明，編入了較多的例題和典型案例，增加了教材的實用性和針對性。為了便于讀者鞏固所學到的知識，提高應用能力，各章

本書基于現(xiàn)有的教師專業(yè)發(fā)展理論和實踐，以演繹法為基本原理，重點研究數(shù)學教師的內(nèi)在專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)，職業(yè)專門化規(guī)范和意識的養(yǎng)成、途徑的完善，但不排除外在的、關(guān)涉制度和體系的、旨在推進數(shù)學教師成長及專業(yè)成熟的因素。