本書是系統(tǒng)論述老年心理特點與規(guī)律的學術專著。全書十一章。第一章緒論，概括地敘述了老年心理研究的對象、方法、歷史以及相關的老化理論；第二至第六章為老年期的心理特點，系統(tǒng)地論述了老年人的感覺與知覺、認知、情緒、人格與人際關系等，既分析了影響心理衰退的因素，又提出了延緩衰退的對策；第七至第十章為老年期的心理健康，除闡釋影響老

孩子的心靈要滋養(yǎng)。滋養(yǎng)的實質就是對孩子性情的陶冶和品質的培養(yǎng)，是一種文化修養(yǎng)的投資。滋養(yǎng)帶給孩子的將是心靈的美好與精神上的富足，而不是嬌慣，不是物質條件的富足，因為擁有健康的心態(tài)，才是孩子成才的堅實基礎。本書分為十二章，從多個角度闡述了應該如何滋養(yǎng)孩子的心靈，讓孩子真正從心靈上富足起來。本書內容豐富，語言通俗易懂，書中

《大學生心理素質教育與訓練（第二版）》依據(jù)教育部《關于加強普通高等學校大學生心理健康教育工作的意見》文件精神，針對青年大學生在成長過程中面臨的主要問題編寫而成，《大學生心理素質教育與訓練（第二版）》共十二章，分別是導論、認識自我與完善自我、大學生的愛情與成長、大學生的性心理與保健、大學生的學習心理與改進、大學生的人際交

每一個孩子的內心都是一個充滿奧秘的世界。如何走進孩子的內心？如何了解孩子莫名舉止背后的真實？如何幫孩子度過成長的荊棘？就讓《兒童心理問題全攻略（學校生活）》，來告訴你所有這些問題的答案！本套叢書全方位的對孩子教育歷程中各種問題行為和心理進行了探討，涉及了孩子內心世界的方方面面。本冊書著重探討了孩子在學習生活和日常對外交

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《青少年心理問題與治療》從青少年在生活中常見的或普遍關心的心理問題和心理疾病入手，通過典型事例，對其外在表現(xiàn)、內在本質和產生原因作了詳細的分析和闡述，最后給出心理治療的辦法和成長的DIY。青少年可以此作為參考，保護自己的身心健康。

《教子書坊·孩子注意力不集中，媽媽怎么辦？：培養(yǎng)孩子專注力的66個細節(jié)》從“注意力是孩子心靈的窗戶、注意力不集中的表現(xiàn)與危害、孩子注意力不集中的原因、為孩子創(chuàng)造有利于專注的環(huán)境、全面提升孩子的生活品質、利用孩子的興趣提升他的注意力、重視調節(jié)孩子的不良情緒、教孩子學會自我控制、對孩子進行注意力訓練”這九個方面，全面闡述了

每一位父母都希望自己能成為孩子的朋友，都希望孩子有什么心里話會第一時間告訴自己，可往往事與愿違。其實孩子并不是不愿意向你吐露心聲，而是你需要了解孩子心里的想法，才能找到與孩子溝通的恰當方式。本書深諳孩子的內心需求，幫父母輕松找到打開孩子心中秘密的鑰匙。通過對孩子內心的探尋，從心理和生理兩方面引導孩子走出困惑，走向光明。

周紅等編著的《大學生心理健康面面觀》是根據(jù)大學生心理健康方面的典型需求，緊緊圍繞心理學的原理和方法，遴選了包括大學生自我意識、環(huán)境適應、生涯規(guī)劃、人際關系、情緒情感、性心理、網(wǎng)絡生活、壓力管理、常見心理問題等作為主要內容的教學指導書。本書既包含了困擾大學生的種種難題，也提供了行之有效的參考解決的方法。特別是書中關于大學

《走進孩子內心世界：0～3歲兒童心理百科（雙色）》是一本關于0～3歲兒童身心發(fā)展的心理百科書，闡述了感知孩子情緒、解讀孩子行為等知識，并就這些過程中可能面臨的問題給出了建設性的指導；介紹了兒童大腦、身體、視覺、聽覺、語言、思維、情緒、信任、道德等方面的發(fā)展，揭示了孩子如何從一個多數(shù)時間只是睡覺吃東西的嬰兒成長為一個忙碌

本書從大學生的自身發(fā)展和實際需要出發(fā)，以增強大學生的心理素質為目標，選擇了大學生在成長過程中必然遇到的心理適應、自我發(fā)展、情緒管理、人際關系、戀愛婚姻、挫折應對、生涯規(guī)劃等課題，在廣泛吸收國內外最新研究成果的基礎上，進行詳盡的闡述和詮釋。

《女性心理學》編寫堅持“理論概述簡明系統(tǒng)、實際應用有效操作，內容新穎前沿、重點突出科學”的原則，集科學性、實踐性、前瞻性、新穎性于一體，系統(tǒng)地闡述了女性心理學的基本理論知識，力求內容簡明嚴謹，數(shù)據(jù)考證可靠，點面結合，有重點，有統(tǒng)合，這對把握該領域的總體理論發(fā)展脈絡和具體應用發(fā)展態(tài)勢都有積極影響。在此基礎上力爭貼近學生和

《注意力！決定孩子一生的關鍵（親子實戰(zhàn)版）》分別從了解、培養(yǎng)、提升、鞏固和訓練孩子的注意力等方面為父母提供詳細、科學的教育方法�！蹲⒁饬�！決定孩子一生的關鍵（親子實戰(zhàn)版）》中以文字敘述與插圖相結合的形式講述，并配有生動、寫實的案例。此外，書中還附有鑒定孩子注意力的方法，以及提升孩子注意力的修身法，讓父母從生理到心理全方

幸福在不同的人心中有著不同的感覺。幸福之于女人，更是細膩多樣。女人的幸福體現(xiàn)在生活的方方面面，往往簡單而質樸。其實，幸福沒有固定的定義，往往只指于心，感念于生活。幸福是可遇到的，更是可求到的。幸福需要用雙手去創(chuàng)造，更要用心理學去武裝。在心理學的基礎上，《幸福女人要懂心理學》從女性關心的戀愛、婚姻、家庭、事業(yè)、交際等各個

教育孩子，先從培養(yǎng)孩子的好習慣開始。好習慣是一種頑強而巨大的力量，可以影響孩子的一生。孩子良好習慣的養(yǎng)成，主要取決于媽媽的教育和引導。培養(yǎng)好習慣一定要趁早。研究表明，3～12歲是孩子形成好習慣的關鍵期。所以，媽媽一定要抓住這關鍵的幾年培養(yǎng)孩子的好習慣。培養(yǎng)好習慣不能一蹴而就，需要通過實踐長期積累。所以，不能急于求成，要

《“問題孩子”沒問題：青少年常見問題心理解析》集結了22種“問題生”的類型，給父母支招一一應對，讀懂“問題孩子”的心，幫他們快速走出陰影。敘述方式上針對孩子的常見“問題”，用案例、專家解析、支招的形式，將問題層層分析，摸清原因所在，指出解決之道，讓孩子的“問題”都不是“問題”，幫孩子搬走成長路上的“絆腳石”。

本書依據(jù)近年來教育部的相關文件精神，圍繞“立德樹人”的根本目標，針對青年大學生在學習成長過程中面臨的主要問題編寫而成。全書共十一章，涉及大學生自我意識、學習、人際交往、情緒管理、挫折應對、婚戀情感、職業(yè)生涯規(guī)劃、人格塑造、適應與發(fā)展等主要內容，在突出課程思政的同時，堅持以金課標準為導向，努力將知識傳授、行為訓練、能力培

以大學生朋輩心理輔導員的選拔、培養(yǎng)及有效管理為出發(fā)點，介紹了與大學生朋輩心理輔導相關的理論、輔導關系的建立、心理輔導的操作技術、團體輔導方案的設計和操作、心理問題的分類和識別、日常心理問題的輔導、心理危機的干預等內容�！洞髮W生朋輩心理輔導：交往·互助·成長》力求做到理解容易、實用性強，因此在闡釋理論的基礎上更側重于朋輩

《大學生心理健康教育》根據(jù)大學生在生活、學習、交往、成長、成才等方面的主要心理問題。凝練出身心和諧、珍愛生命、完善自我、學會學習、人際溝通、戀愛婚姻、涵養(yǎng)品德、網(wǎng)絡使用、擇業(yè)求職、應對挫折、享受閑暇、開拓創(chuàng)新等主題，運用積極心理學和健康心理學的思想，遵循“客觀診斷一掌握知識-科學歸因-學習策略-反思內化”的思維邏輯，通