《基礎化學學習指導（第3版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材配套教材》是《基礎化學》（醫(yī)學類）（謝吉民主編）教材的配套教學指導書，依據(jù)先行教學大綱，根據(jù)醫(yī)學院�；�礎化學教學的特點編寫而成�！痘�礎化學學習指導（第3版）/普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材配套教材》共分為三部分。第一部分是基礎部分，依據(jù)教學大綱，提

基礎性綜合實驗、研究型綜合實驗、應用型綜合實驗、附錄內(nèi)容涉及有機化合物、納米材料的合成、表征和性能測試，物理常數(shù)的測定等�！毒C合化學實驗》強調(diào)綠色化學的概念，每個實驗至少與兩個以上學科的知識相關聯(lián)，大多數(shù)實驗都涉及大型分析儀器的應用，一些有機實驗應用了先進的無水無氧實驗操作技術，以培養(yǎng)學生的實驗技能以及綜合分析、發(fā)現(xiàn)和

介紹聚合物鏈模型、聚合物稀溶液的熱力學以及動力學和亞濃溶液的熱力學和動力學等各方面基礎知識，詳細介紹靜態(tài)光散射和動態(tài)光散射，凝膠色譜等各種高分子科學中重要測量方法。深入淺出地解釋了高分子科學領域中的基本物理化學問題，作為教材適合高分子科學領域中本科生和研究生系統(tǒng)學習。

本書是根據(jù)化學化工類專業(yè)無機化學實驗課程的教學基本要求，并融合無機化學實驗教學改革成果編寫的無機化學實驗教材。全書包括四章，第一章介紹無機化學實驗的常用儀器、基本操作方法、無機合成基本理論、實驗中的安全知識、無機化學工業(yè)知識介紹等；第二章是無機化學實驗，包括基本操作、無機化合物的制備與提純、物質(zhì)常數(shù)的測定、無機物的性質(zhì)

本書以基本操作與技能訓練為主線，通過基本操作與技能、化學技能與實踐和化學實踐與提高三個層次的實驗，培養(yǎng)學生的動手及創(chuàng)新能力。全書共七十二個實驗，內(nèi)容涉及物理量與化學常數(shù)的測定、無機制備實驗、性質(zhì)與定性分析實驗、定量化學分析實驗、儀器分析實驗等。綜合性和設計性實驗的選取以盡量結(jié)合現(xiàn)實生活和科研需求為原則，以增強學生對化學

本書從教學育人、教法研究、學法研究、教學互動、能力培養(yǎng)和教法應用幾方面，探索了適合高職學生健康發(fā)展的教學新思路，介紹了啟發(fā)式教學法、發(fā)現(xiàn)法、比較法、“設疑-生疑-質(zhì)疑-釋疑”教學法等。

陳傳峰、楊勇等著的《超分子組裝（結(jié)構(gòu)與功能）（精）》首先介紹超分子化學的一些基本概念，在此基礎上，結(jié)合作者課題組的研究工作，選擇目前超分子化學領域研究比較熱門的幾個專題——自組裝超分子膠囊、自組裝分子籠、自組裝有機納米管、輪烷與索烴、超分子聚合物、芳酰胺螺旋折疊體、多氫鍵自組裝、分子機器、多孔材料與氣體吸附，向讀者介紹

本書是普通高等學校非化學化工、非冶金材料類工科專業(yè)化學公共基礎課教材。全書簡明扼要，除緒論外，理論部分主要內(nèi)容集中為4章，包括化學反應的基本原理、溶液化學、電化學和微觀物質(zhì)結(jié)構(gòu)，應用化學部分不再獨立成章。本書適用于少學時的普通化學教學。本書通過“化學家史話”介紹在化學某領域作出杰出貢獻的科學家，以“化學新知”的方式開闊

無機化學是新編工科化學立體化教材之一，由上海大學、東華大學和上海應用技術學院合作編寫，適合無機化學課程教學在40～70課時的化學及近化學類專業(yè)開設。無機化學共十一章，第一至五章為化學反應基礎理論，包括化學反應中的基本概念與能量關系、化學反應速率和化學平衡、酸堿平衡和沉淀溶解平衡、氧化還原反應和電化學；第六至八章為物質(zhì)結(jié)

本書為《天然高分子基新材料》叢書之一，全面系統(tǒng)地論述了木質(zhì)素的結(jié)構(gòu)、物理和化學改性技術以及在化學品、材料等領域的應用，既回顧了木質(zhì)素化學及改性材料的發(fā)展史，闡述了木質(zhì)素研究應用的最近進展和當前熱點，也展望了木質(zhì)素在材料領域高值應用的發(fā)展方向。本書內(nèi)容包含了與木質(zhì)素研究開發(fā)相關的高分子化學和物理以及材料科學的基本理論和技

本書包括緒論、基礎實驗、綜合設計實驗、創(chuàng)新實驗和附錄五個部分，共編排了22個實驗。本書注重綠色化學的教學理念，將傳統(tǒng)實驗中有毒有害的試劑及實驗方法進行了改進，以降低成本，減少環(huán)境污染，提高安全性，增強學生的環(huán)保意識。部分實驗附有利用Excel和Origin處理物理化學實驗數(shù)據(jù)的內(nèi)容，并且將一些重要的實驗技術和儀器原理及

本書第一版為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。本書在編寫過程中注重與中學化學的銜接，力求理論聯(lián)系實際、概念闡述準確，深入淺出、循序漸進，便于老師教學和學生自學。本書包括物質(zhì)的聚集狀態(tài)、熱力學第一定律與熱化學、熱力學第二定律與化學反應的方向和限度、化學平衡、相平衡、水溶液中的離子平衡(含酸堿滴定、重量分析)、氧化還原

本書共4章，包括分析化學實驗基礎知識、分析化學實驗的基本操作、基礎實驗及綜合實驗。實驗部分包括了23個基本實驗項目，分析方法主要涉及經(jīng)典的化學定量分析，從基本操作入手，涵蓋了酸堿滴定、氧化還原滴定、絡合滴定、沉淀滴定、光度分析及重量法分析等。許多分析實驗內(nèi)容與環(huán)境、材料分析相結(jié)合。實驗后有思考題，引導學生思考，加深對實

張裕平、姚樹文、龔文君主編的《化學化工專業(yè)英語(第2版)》選材廣泛，適用專業(yè)面寬，采用遞進式寫作，先是概括性的學科描述性短文，宏觀介紹化學化工學科的特點以及各化學二級學科、實驗室工作的特點；然后是描述化工過程單元操作及基礎化工知識的短文；最后是代表性精讀文章，內(nèi)容涉及普通化學、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、生

本書重點闡述了離子阱飛行時間質(zhì)譜（LCMS-IT-TOF）在毒品鑒定領域方面的應用，并提供了其中49種毒品質(zhì)譜庫。內(nèi)容包括樣品信息及分析條件、儀器介紹。重點介紹了利用離子阱飛行時間質(zhì)譜對49種毒品樣品進行多級質(zhì)譜分析，總結(jié)其裂解途徑。每種樣品包含了其基本的信息，如名稱、分子式、結(jié)構(gòu)式、CAS登記號、準確分子量、熔沸點、

《化學分析檢驗技術(含學生工作頁)》共包括六個模塊，分別是緒論、酸堿滴定分析技術、氧化還原滴定分析技術、配位滴定法、沉淀滴定法和重量分析法。主要對化學分析中各類分析方法的基本原理、特點、應用領域及最新進展等做了介紹。本書可作為高等職業(yè)技術教育中應用化學、化工、材料、生物、環(huán)境等專業(yè)的教材，也可供相關師生、分析測試工作者

本書是《高等學�；瘜W化工專業(yè)系列教材》之一。本書是在總結(jié)本科物理化學課程多年教學經(jīng)驗的基礎上編寫而成。內(nèi)容包括化學熱力學、統(tǒng)計熱力學、化學動力學、電化學、界面與膠體化學。除結(jié)構(gòu)化學外涵蓋當前國內(nèi)高等學校基礎物理化學課程的主要內(nèi)容。本書重點突出，著重介紹物理化學的基本原理和方法�；�本概念闡述清楚，理論論證邏輯性強，編排有

本書在概述環(huán)糊精發(fā)展歷史、現(xiàn)狀以及發(fā)展前景的基礎上，結(jié)合國內(nèi)外超分子化學的最新研究成果，詳細介紹了以環(huán)糊精為主體的包結(jié)物制備、分子識別與組裝等內(nèi)容，重點闡述了環(huán)糊精與光引發(fā)劑的包結(jié)作用及包結(jié)物性質(zhì)，環(huán)糊精與疏水單體的復合機器在聚合反應中的應用，基于環(huán)糊精的智能水凝膠的構(gòu)筑，環(huán)糊精及其衍生物的分子自聚物與自組裝等內(nèi)容。本

《大學化學實驗教程》是根據(jù)大學化學實驗教學的基本要求，結(jié)合多年實驗教學改革成果編撰而成的大學化學實驗教材，本著“加強基本操作訓練，加強基礎實驗，注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)化學、化工、材料領域的復合型應用技術人才”的原則，把有機化學實驗和物理化學實驗結(jié)合起來編寫而成。注意對學生創(chuàng)新精神和科研能力的培養(yǎng)，也注意

王玥、郭曉斐、袁興棟編著的這本《英漢電化學與表面處理專業(yè)詞匯》收集了電化學、電鍍、涂裝、物理涂鍍、磷化、發(fā)藍、氧化、化學熱處理、涂鍍?nèi)龔U處理、表面層理化測試技術及無損檢測等專業(yè)詞匯一萬五千余條，書后備有附錄（元素名稱英漢對照表，常用電化學與表面處理縮寫詞，常見的構(gòu)詞形式）。《英漢電化學與表面處理專業(yè)詞匯》可作為高等學校