本書為讀者呈現(xiàn)了社會和歷史領(lǐng)域一系列重要的知識和故事。作者采用了非常通俗易懂的方式，使得每一位讀者都能輕松理解書中的概念。全書講述了“人性的奧秘”“思想是如何產(chǎn)生的”“麻辣經(jīng)濟學”“故事會”等三十多個故事。本書還融入了很多現(xiàn)代人應知應會的社會科學知識，以“一切都應該盡量簡單，但也不能過于簡單”的方式展開敘述，對于提高讀者的科學素養(yǎng)有顯著的作用。

《大學人文教育（第十輯）》是貫通式與共同體：基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)2.0研究課題本科生研究生學習共同體研究專輯，是基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)2.0研究課題的階段性成果，該課題由四川大學文學與新聞學院院長李怡教授擔任主持人。李怡教授在主題論文《新世紀教育的關(guān)鍵詞：貫通式與共同體》中提出，新世紀的中國高等教育正在經(jīng)歷一系列深度的改革，各自理念和方法紛紛出臺，也取得了不同的成效，其中的關(guān)鍵詞可能有兩個，一是貫通式，一是共同體。其中貫通式是對人才培養(yǎng)的發(fā)展通道的規(guī)劃，共同體是對成長環(huán)境的營造。新世紀高等教育的理