本卷包含社會(huì)參與、心理健康、認(rèn)知與決策、養(yǎng)老與孝道等欄目，收錄了14篇論文

本卷包含社區(qū)心理學(xué)理論、社區(qū)心理服務(wù)模式、社區(qū)心理服務(wù)、民族社區(qū)心理等欄目，收錄了15篇論文，主題涉及當(dāng)代中國(guó)人正義感的心理學(xué)探析、社區(qū)心理健康服務(wù)模式與未來(lái)發(fā)展路徑、鄉(xiāng)村基層群眾的社區(qū)參與及其心理機(jī)制、社區(qū)環(huán)境中孤獨(dú)癥兒童干預(yù)、學(xué)齡前孤獨(dú)癥兒童融合教育行動(dòng)、社會(huì)心態(tài)對(duì)民眾參與慈善捐贈(zèng)的影響等，既有社區(qū)心理學(xué)方面的實(shí)踐，又有理論的探討。

全書(shū)共分三部分內(nèi)容：第一部分理論篇，從完整社區(qū)提出的時(shí)代背景出發(fā)，全面總結(jié)什么是完整社區(qū)、社區(qū)的由來(lái)及相關(guān)理論研究，并對(duì)新時(shí)期社區(qū)發(fā)展的趨勢(shì)進(jìn)行展望；第二部分實(shí)踐篇，在作者參與的多個(gè)完整社區(qū)案例中，按照“既有社區(qū)、新建社區(qū)”兩個(gè)類(lèi)型選取六個(gè)典型案例，從實(shí)踐層面總結(jié)完整社區(qū)建設(shè)的重、難點(diǎn)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；第三部分探索篇，主要內(nèi)容涵蓋完整社區(qū)建設(shè)技術(shù)指南和全過(guò)程工作指引兩大板塊，其中技術(shù)指南包括完整社區(qū)劃定、社區(qū)體檢、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、場(chǎng)景營(yíng)造等建設(shè)要點(diǎn)及規(guī)劃編制方法，工作指引從“策、融、規(guī)、建、營(yíng)”五個(gè)階段對(duì)完

本書(shū)分為三個(gè)部分，第一部分概述了扎根據(jù)理論的背景、基本流程和建構(gòu)理論所必要的步驟；第二部分展示了如何將這些材料應(yīng)用于實(shí)際的數(shù)據(jù)分析，以便讀者了解從最初的數(shù)據(jù)收集到理論整合的整體研究過(guò)程；第三部分則聚焦于實(shí)用性、提供了撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文、專(zhuān)著、學(xué)位論文和進(jìn)行展示的建設(shè)，并展示了如何撰寫(xiě)每項(xiàng)內(nèi)容的提綱。

作者將自己從事公益23年的工作實(shí)踐和心得體會(huì)提煉成《社會(huì)組織管理必修課十五講》，作者根據(jù)著名管理大師彼得·德魯克的思想，緊密結(jié)合中國(guó)社會(huì)組織的實(shí)際，圍繞社會(huì)組織的使命、公信力、治理、三大戰(zhàn)略（營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略、創(chuàng)新戰(zhàn)略和資金發(fā)展戰(zhàn)略）、人力資源管理、政府關(guān)系等主題系統(tǒng)、全面介紹了社會(huì)組織管理的基本知識(shí)，提供了系統(tǒng)、清晰、具體的操作方法。特別針對(duì)中國(guó)社會(huì)組織面臨的一些難點(diǎn)、痛點(diǎn)問(wèn)題，如使命、項(xiàng)目、籌資、創(chuàng)新等，提出行之有效的解決方法。本書(shū)理論聯(lián)系實(shí)際，具有系統(tǒng)性、實(shí)務(wù)性和可操作性的特點(diǎn)，可供社會(huì)組織管理部

本研究從利益相關(guān)者視角探討社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目的循證評(píng)估。伴隨著現(xiàn)代福利國(guó)家的建設(shè)，社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目已被納入社會(huì)福利制度的設(shè)置，其規(guī)模、投入、影響力持續(xù)增強(qiáng)，且呈現(xiàn)出建制化；同時(shí)，組織實(shí)施社會(huì)服務(wù)的第三部門(mén)、社會(huì)服務(wù)的從業(yè)人士不斷專(zhuān)門(mén)化、專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化，使得社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目已成為公共福利投入的重要領(lǐng)域。對(duì)于社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目的循證評(píng)估，已與項(xiàng)目立項(xiàng)決策科學(xué)化、項(xiàng)目過(guò)程管理規(guī)范化成為對(duì)項(xiàng)目科學(xué)性、合理性、有效性進(jìn)行判斷的重要依據(jù)。

全書(shū)分為社區(qū)心理學(xué)理論、社區(qū)心理服務(wù)、學(xué)校社區(qū)心理、虛擬社區(qū)心理四部分，分別側(cè)重不同方面的社區(qū)心理學(xué)理論和實(shí)踐研究�！吧鐓^(qū)心理學(xué)理論”部分探究了公平概念明暗隱喻、身體姿勢(shì)與親社會(huì)行為意愿、父母離異與子女親密關(guān)系等領(lǐng)域的社區(qū)心理學(xué)相關(guān)理論。“社區(qū)心理服務(wù)”部分探索了養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年人消極情緒的焦點(diǎn)解決短期治療干預(yù)手冊(cè)的開(kāi)發(fā)、社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)對(duì)老年人心理健康的影響等�！皩W(xué)校社區(qū)心理”部分探討了高校突發(fā)公共衛(wèi)生事件心理干預(yù)體系的建構(gòu)等�！疤摂M社區(qū)心理”部分考察了在線(xiàn)社區(qū)中情感支持的需求與獲得。本書(shū)中各研究

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，許多公共目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、長(zhǎng)期社會(huì)問(wèn)題的解決，都無(wú)法僅憑借國(guó)家或者政府的一己之力完成，而是需要借助私人資本或者私人組織的力量。由此，公私協(xié)作模式應(yīng)運(yùn)而生，本書(shū)稱(chēng)之為“協(xié)同治理”，意指需要通過(guò)公共部門(mén)和私營(yíng)部門(mén)共享自由裁量權(quán)來(lái)為民眾創(chuàng)造價(jià)值。本書(shū)就是在這一背景下，比較分析了中美兩國(guó)的協(xié)同治理情況。作者認(rèn)為，雖然中美在歷史、文化、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等方面存在深刻差異，但是在讓私營(yíng)部門(mén)參與提供公共服務(wù)方面，政府的目標(biāo)是一致的。本書(shū)借助修建高鐵和舉辦奧運(yùn)會(huì)、構(gòu)建人力資本、管理醫(yī)療系統(tǒng)等案例，分析了協(xié)同治

在推動(dòng)宋江陣文化復(fù)興的過(guò)程中，林村民間體育組織依托宋江陣文化精神在村落中創(chuàng)辦“老人之家”、開(kāi)展武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)、在村落間共同舉辦武術(shù)賽事。這一系列文化實(shí)踐活動(dòng)促使鄉(xiāng)村社會(huì)動(dòng)員能力提升并重構(gòu)了村落社會(huì)道德秩序。基于此經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)象，本書(shū)以社會(huì)團(tuán)結(jié)理論為分析框架，對(duì)林村民間體育組織參與社會(huì)動(dòng)員并重構(gòu)道德秩序的邏輯與機(jī)制展開(kāi)分析，旨在推進(jìn)涂爾干二元區(qū)分的社會(huì)團(tuán)結(jié)理論，彌補(bǔ)其在中國(guó)社會(huì)解釋力不足的缺憾，同時(shí)為實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效”的鄉(xiāng)村振興目標(biāo)提供來(lái)自體育領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)與理論借鑒。

本論文集由清華大學(xué)人工智能?chē)?guó)際治理研究院、清華大學(xué)中國(guó)科技政策研究中心和人工智能治理研究中心共同組織編寫(xiě)，是人工智能治理領(lǐng)域最新學(xué)術(shù)成果的集中展示。論文集分為上、下兩篇共六個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行討論。上篇討論人工智能治理的宏觀層面問(wèn)題：治理框架與體系建構(gòu)、國(guó)際治理研究、公共治理及產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新；下篇?jiǎng)t專(zhuān)注于人工智能治理的具體領(lǐng)域：數(shù)據(jù)治理、算法治理、平臺(tái)治理。論文囊括了人工智能治理的多個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，既討論到人工智能治理的整體框架，又聚焦了具體治理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施。