本書分為三個(gè)部分:第一部分是中國(guó)俄語(yǔ)教師發(fā)展環(huán)境研究導(dǎo)言和理論基礎(chǔ)
本書從高等教育中外語(yǔ)教學(xué)研究入手,介紹了俄語(yǔ)教學(xué)及其教學(xué)設(shè)計(jì),探討了俄語(yǔ)教學(xué)中的文化問(wèn)題及重點(diǎn)知識(shí)解析,對(duì)多媒體技術(shù)、微格模式、微課模式以及課程思政在俄語(yǔ)教學(xué)中的具體應(yīng)用進(jìn)行了研究與分析。本書對(duì)當(dāng)前俄語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題做了較為系統(tǒng)的梳理,基礎(chǔ)理論和實(shí)踐相結(jié)合,可為相關(guān)研究者提供借鑒。
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本書介紹了大學(xué)實(shí)踐派俄語(yǔ)功能交際語(yǔ)法的所有相關(guān)理論、概念及其主要思想,同時(shí)具體論述了每個(gè)理論在我國(guó)俄語(yǔ)教學(xué)中的作用及其影響,為引進(jìn)大學(xué)實(shí)踐派的功能交際語(yǔ)法理論進(jìn)入我國(guó)俄語(yǔ)教學(xué)做了鋪墊。
《金瓶梅》寫了中國(guó)十六世紀(jì)一個(gè)暴發(fā)戶的個(gè)人發(fā)跡史和家庭生活史!督鹌棵贰返某霈F(xiàn),標(biāo)志著中國(guó)古代的長(zhǎng)篇小說(shuō)從內(nèi)容到形式都走向了成熟。它在中國(guó)文學(xué)史上占有不可取代的地位。 РоманЦветысливывзолотойвазеописываетжизненныйпуть пройдохи-нуворишаирассказываетисториюжизнисемьи,фономдлякоторойслужит КитайXVIвека.ПоявлениеЦветовсливывзолтойвазез