論文寫作所形成的專業(yè)寫作能力是一項(xiàng)十分重要、極具實(shí)用性的硬核本領(lǐng)。如何進(jìn)行“有邏輯的說服”？本書以此為線索，首先說明論文為什么是我們看到的這樣、為什么要這樣做，然后按照當(dāng)今的范式要求，從不同方面來展示具體怎么寫出一篇論文。書中不僅介紹了論文的基本結(jié)構(gòu)、論文選題的確定、理論文章和實(shí)證文章不同的寫法等內(nèi)容，更重要的是向讀者

《大學(xué)語文》以培養(yǎng)高職學(xué)生人文精神和綜合素質(zhì)為目標(biāo)，融人文性、審美性和實(shí)用性于一體，旨在引導(dǎo)學(xué)生品讀經(jīng)典詩文、尋找文化基因、樹立文化自信。全書共分三個(gè)部分：第一部分中國古典文化與文學(xué)，采取以史為綱、突出經(jīng)典的編寫思路，具體包括文明伊始、先秦原典、秦漢燦爛、魏晉風(fēng)度、盛唐詩音、兩宋詞韻、元曲芬芳和明清余韻；第二部分中國現(xiàn)

本書著重介紹撰寫公文容易忽視和混淆的問題、撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作思維和技巧、黨務(wù)文稿的寫法、公文辦理的實(shí)操策略、整理和撰寫會(huì)議紀(jì)要的方法（含黨委會(huì)辦會(huì)注意事項(xiàng)及技巧）、撰寫信息稿件的方略、公文寫作的實(shí)戰(zhàn)心法和實(shí)用金句等，這些內(nèi)容都是機(jī)關(guān)文秘人員工作中最關(guān)心、最實(shí)用的內(nèi)容。 全書從公文寫作的常識(shí)入手，逐步深入實(shí)戰(zhàn)，并配合案

本書由北京語言大學(xué)漢語國際教育學(xué)部牽頭，北京語言大學(xué)郭鵬教授擔(dān)任主編，從多個(gè)角度匯集各國不同學(xué)科背景的學(xué)者在國際中文教育方面的最新研究成果，包含國際中文教育發(fā)展戰(zhàn)略研究、國際中文教育教學(xué)研究、面向國際中文教育的漢語研究、漢外對比與跨語言研究、漢語作為第二語言習(xí)得研究、孔子學(xué)院研究、中華文明國際傳播研究、中外文明交流互鑒

《國際中文教師證書》考試是由教育部中外語言交流合作中心主辦的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試。本書在第一版的基礎(chǔ)上，依據(jù)2021年7月發(fā)布的《國際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》修改、更換相關(guān)試題（涉及詞匯語法等級(jí)、教學(xué)對象級(jí)別等相關(guān)題目）�！秶�際中文教師證書》考試是一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試�？荚囈罁�(jù)《國際中文教師專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（2022）》，通過專業(yè)理

本書由六個(gè)章節(jié)構(gòu)成。第一章介紹國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、基本思路、主要內(nèi)容以及研究方法。第二章評(píng)述關(guān)于思維和語言架構(gòu)的"模塊論"思想，討論關(guān)于句法和語用的基本理論假設(shè)、語言能力和語用能力之間的關(guān)系，提出語法-語用接口的理論模型，最后介紹語法-語用接口的習(xí)得理論。第三章考察了兒童在習(xí)得名詞的指稱意義時(shí)所可能依靠的兩條基本認(rèn)知原則"

本書為《漢字有秘密》分冊之一，涉及48個(gè)漢字，并將所選漢字分為9組，通過對這些漢字的字形演變以及字義解釋進(jìn)行說明，展示同組漢字之間的聯(lián)系與區(qū)別，使孩子了解漢字的起源和演變，以達(dá)到認(rèn)識(shí)漢字、理解漢字含義的目的。每個(gè)漢字后面分別設(shè)漢字小秘密漢字故事館漢字知識(shí)館等板塊，加深孩子對漢字的認(rèn)識(shí)，讓孩子輕輕松松學(xué)漢字。本書適合5～

筆者依托近十年的公文寫作及審核經(jīng)驗(yàn)，選取公文寫作中常見的80個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，逐步拆解寫作過程，分析辦文邏輯，提示重點(diǎn)事項(xiàng)，整理成公文寫作學(xué)習(xí)者和執(zhí)筆人遇到問題時(shí)可以隨時(shí)檢索、查閱的“掌中寶”。 本書由80個(gè)問題組成，采用提問與解析的形式，條理清晰地為體制內(nèi)文字工作者答疑解惑。全書共分為12章，內(nèi)容包括“深度檢索，素材

《國際中文教師證書》考試是由教育部中外語言交流合作中心主辦的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試�！秶�際中文教師證書》考試是一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試。考試依據(jù)《國際中文教師專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（2022）》，通過專業(yè)理念、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、專業(yè)實(shí)踐、專業(yè)發(fā)展等五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)的考查，評(píng)價(jià)考生是否具備國際中文教師能力。 本書依據(jù)2021年7月發(fā)布的《國際中文教育

本書為《漢字有秘密》分冊之一，涉及49個(gè)漢字，并將所選漢字分為9組，通過對這些漢字的字形演變以及字義解釋進(jìn)行說明，展示同組漢字之間的聯(lián)系與區(qū)別，使孩子了解漢字的起源和演變，以達(dá)到認(rèn)識(shí)漢字、理解漢字含義的目的。每個(gè)漢字后面分別設(shè)漢字小秘密漢字故事館漢字知識(shí)館等板塊，加深孩子對漢字的認(rèn)識(shí)，讓孩子輕輕松松學(xué)漢字。本書適合5～