《口腔健康知識問答》提出并回答了全生命周期的口腔健康問題，《口腔健康知識問答》共五章721問，對口腔的結(jié)構(gòu)和功能，兒童青少年時期牙齒生長發(fā)育過程中的應(yīng)對策略、出現(xiàn)問題后的處置措施，中老年人群常見口腔疾病，以及腫瘤、罕少見疾病的診治，糖尿病與口腔疾病的相互關(guān)系，維護(hù)口腔健康、牙齒健康的有關(guān)知識等進(jìn)行了詳盡的解答。

《口腔組織病理學(xué)實驗教程》包含上篇（口腔組織胚胎學(xué)）、下篇（口腔病理學(xué)）和附錄相關(guān)內(nèi)容，前者主要研究口腔頜面部組織和器官的發(fā)生、發(fā)育過程及其機制，以及形態(tài)結(jié)構(gòu)與相關(guān)功能，主要包括口腔頜面部發(fā)育、牙的發(fā)育、牙體組織、牙周組織、口腔黏膜、唾液腺等內(nèi)容；后者主要研究口腔頜面部疾病的病因、發(fā)病機制、病理變化和臨床病理聯(lián)系等，主

本書將牙體牙髓病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)三大板塊實驗內(nèi)容匯集為一體，突出了實驗教學(xué)在口腔醫(yī)學(xué)教育教學(xué)中的地位，使實驗教學(xué)和理論教學(xué)共同組成了完整的學(xué)科教學(xué)體系。

口腔種植技術(shù)自上世紀(jì)60年代發(fā)展至今，已經(jīng)成為較成熟的牙列缺損和缺失的修復(fù)手段。30年來，我國口腔種植技術(shù)也從學(xué)習(xí)引進(jìn)國外技術(shù)和設(shè)備材料，到現(xiàn)在已經(jīng)有自主品牌和技術(shù)普及。種植體消耗數(shù)量從不足10萬顆，現(xiàn)在達(dá)到近百萬顆。隨著技術(shù)普及和更多的患者接受種植治療，隨之而來的臨床應(yīng)用問題、并發(fā)癥也逐步積累增多�！犊谇环N植實用技術(shù)

本教材是在第2版的基礎(chǔ)上修訂而成的，共10章，重點介紹了口腔缺損性疾病修復(fù)的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論、基本技能。本教材在保持了第2版教材知識結(jié)構(gòu)的連續(xù)性和系統(tǒng)性的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了知識更新，并重點介紹了牙體缺損的修復(fù)、牙列缺損的修復(fù)、牙列缺失的全口義齒修復(fù)中的新技術(shù)。本教材設(shè)置了醫(yī)者仁心模塊，使學(xué)生在提高專業(yè)素養(yǎng)的同時，建立正確

本書是由口腔全科醫(yī)療的優(yōu)秀病例組成，作者為臨床一線醫(yī)生，評委由國內(nèi)著名專家組成。本書涵蓋了口腔全科病例的基本元素，系統(tǒng)介紹了牙外傷、根尖周病、牙周病、牙列缺損、齲病、磨牙癥等綜合治療，以及前牙美學(xué)修復(fù)、咬合重建、畸形矯治、正畸后聯(lián)合種植、口腔數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用等內(nèi)容。每個病例包括基本情況介紹、術(shù)前檢查、診斷、治療計劃、治療

本教材為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材之一。教材全面介紹了口腔頜面部常見病、多發(fā)病等15章內(nèi)容，著重闡述了口腔頜面部常見病的發(fā)病病因、臨床表現(xiàn)特點、診斷依據(jù)、治療方法，突出專業(yè)特性和需要，兼顧了學(xué)生參加口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試的需求，注意整體素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，力求理論聯(lián)系實際，適當(dāng)介紹本學(xué)科成熟的新知識、新技術(shù)，既做到

本書精選了重點試題并對相關(guān)考點進(jìn)行解析，幫助考生鞏固所學(xué)知識，并對其中的難點進(jìn)行突破，使考生在理解考綱、歸納總結(jié)歷年高頻考題和分析核心考點全攻略的基礎(chǔ)上，以試題帶動考點復(fù)習(xí)，在有限的復(fù)習(xí)時間里抓住重點，提高學(xué)習(xí)效率。

《口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試命題規(guī)律之專項奪分題典》為滿足口腔專業(yè)考生考試需求，嚴(yán)格依據(jù)最新考試大綱，從實戰(zhàn)出發(fā)，對知識進(jìn)行整理、歸納和提煉。在涵蓋大部分考點的基礎(chǔ)上，對知識點推陳出新，精解重點、難點、易混點，使考生能夠攻克盲點，真正做到高頻考點精準(zhǔn)覆蓋，核心考點全面攻略。本書不僅可以充分體現(xiàn)當(dāng)年的考試特點，并且能夠展現(xiàn)近年

《口腔執(zhí)業(yè)（含助理）醫(yī)師資格考試超級大腦之思維導(dǎo)圖》以口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師（含助理醫(yī)師）資格考試大綱為基礎(chǔ)，將系統(tǒng)性、實用性融于一體，以思維導(dǎo)圖的形式構(gòu)建口腔執(zhí)業(yè)（含助理）醫(yī)師資格考試知識框架，展現(xiàn)各章節(jié)的重點知識與知識內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系，用簡明易懂的圖示和色彩鮮明的標(biāo)記，挖掘讀者的思維潛能、記憶潛能、使學(xué)習(xí)更加輕松、更富成效