“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材《新編大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》共包括四個(gè)分冊：基礎(chǔ)知識與儀器、基本操作、儀器與參數(shù)測量、綜合與探究。第四分冊綜合與探究部分在化學(xué)一級學(xué)科的基礎(chǔ)上以“制備與表征”為主線安排實(shí)驗(yàn)了91個(gè)實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都涉及兩個(gè)或兩個(gè)以上的二級學(xué)科，且使用了目前化學(xué)研究中的新技術(shù)、新方法，以提高學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�和�?/p>

“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材《新編大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》共包括四個(gè)分冊：基礎(chǔ)知識與儀器、基本操作、儀器與參數(shù)測量、綜合與探究。 第三分冊儀器與參數(shù)測量部分共59個(gè)實(shí)驗(yàn)，分為物理化學(xué)參數(shù)測量實(shí)驗(yàn)、物系特性實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、電化學(xué)實(shí)驗(yàn)、色譜及其他實(shí)驗(yàn)共六章。本書在強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)，注重與科研前言和實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合，力圖做

“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材《新編大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》共包括四個(gè)分冊：基礎(chǔ)知識與儀器、基本操作、儀器與參數(shù)測量、綜合與探究。 第二分冊基本操作部分共5章117個(gè)實(shí)驗(yàn)，以基本操作實(shí)驗(yàn)、常數(shù)測定實(shí)驗(yàn)、含量測定實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、制備與純化實(shí)驗(yàn)的方式循序漸進(jìn)，可使學(xué)生即掌握了基本操作，又可將理論知識與實(shí)驗(yàn)技術(shù)相結(jié)合。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)

《物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)》分緒論、實(shí)驗(yàn)部分、附錄三章，含34個(gè)實(shí)驗(yàn)、13種儀器介紹和16類常用的數(shù)據(jù)表，編寫精煉、重點(diǎn)突出。實(shí)驗(yàn)類型有基礎(chǔ)、綜合、設(shè)計(jì)與研究探索類型，基礎(chǔ)和綜合實(shí)驗(yàn)有“注意事項(xiàng)”和“思考與討論”，可以提醒學(xué)生注意細(xì)節(jié)和進(jìn)一步開動腦筋、開拓視野，以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，為設(shè)計(jì)與研究探索實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)。 《物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)

《無機(jī)及分析化學(xué)》共分為十二章，內(nèi)容包括氣體、溶液和膠體，化學(xué)反應(yīng)的基本原理，化學(xué)分析基礎(chǔ)知識，酸堿平衡與酸堿滴定法，沉淀平衡與沉淀滴定法，氧化還原平衡和氧化還原滴定法，配位平衡與配位滴定法，分析化學(xué)中的分離與富集方法，紫外-可見分光光度法，電勢分析法，物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，生命元素簡介。每章末均有思考題和習(xí)題，有利于學(xué)生更好

《簡明無機(jī)化學(xué)》主要包括三部分內(nèi)容：化學(xué)原理以突出化學(xué)反應(yīng)為主題，探索化學(xué)反應(yīng)的方向、速率、限度、類型，關(guān)注化學(xué)反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系和能量關(guān)系;物質(zhì)結(jié)構(gòu)以突出靜電作用為考量，介紹原子、分子、固體、配合物結(jié)構(gòu)等內(nèi)容;元素化學(xué)以元素周期表為主線，闡述元素周期表中各族主要元素的性質(zhì)及其化合物的構(gòu)成、性質(zhì)、制備、特點(diǎn)和用途等內(nèi)容。

《無機(jī)化學(xué)》教材適用于非化學(xué)專業(yè)的院系使用，結(jié)合非化學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)以及目前無機(jī)化學(xué)課程實(shí)際的學(xué)時(shí)數(shù)來編寫的，在專業(yè)版無機(jī)化學(xué)教材的基礎(chǔ)上，精簡了教材內(nèi)容，并添加了與無機(jī)化學(xué)相關(guān)的前沿研究材料，如納米材料、有機(jī)-無機(jī)雜合材料等。全書分為化學(xué)反應(yīng)基本原理、化學(xué)平衡、物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、元素化學(xué)、無機(jī)化學(xué)前沿研究等五個(gè)方面，既強(qiáng)調(diào)無

《無機(jī)化學(xué)》在貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》基本精神和國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)基本要求的基礎(chǔ)上，首次采用類似科普文章的形式，融初、高中及部分大學(xué)化學(xué)知識為一體，輔以相關(guān)實(shí)驗(yàn)，以增強(qiáng)本教材對高職高專院校錄取的文科生的針對性與實(shí)用性。 全書共有十四章，主要內(nèi)容包括物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識、元素化合物、溶液、

催化科學(xué)和技術(shù)遍及人們生活的各個(gè)領(lǐng)域從衣、食、住、行到環(huán)境、建慷、生命以及國防安全。當(dāng)前中國石油的煉制能力已經(jīng)超過3億噸、煉鋼產(chǎn)能超過億頓、化肥生產(chǎn)量居世界首位、三大合成亦已成為最大生產(chǎn)和需求國，椐統(tǒng)計(jì)化學(xué)工業(yè)的80％產(chǎn)值是經(jīng)催化作用取得，國民經(jīng)濟(jì)GDP占20％可見其重要性。了解和掌握由成千個(gè)反應(yīng)和上萬個(gè)催化劑構(gòu)成的厐

原有案例版教材在使用過程中取得了靈活生動、卓有成效的教學(xué)效果，但還存在一些問題亟待修改。如針對藥學(xué)專業(yè)特點(diǎn)的適用性、實(shí)例特殊性及教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)更新。在本次教材修訂中，擬針對藥學(xué)專業(yè)特點(diǎn)，在教材中增加真實(shí)案例，將相關(guān)的新概念、新知識、新方法等內(nèi)容及時(shí)融入本科生人才培養(yǎng)教學(xué)過程，并結(jié)合物理化學(xué)所具有的嚴(yán)密性的科學(xué)體系、前