在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，不管你承認(rèn)與否，我們的教養(yǎng)方式，或多或少都帶點(diǎn)原生家庭的影子。本書透過(guò)父母撫育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)婚姻中隱藏的潛在問(wèn)題，包括夫妻關(guān)系、親子關(guān)系等問(wèn)題，從而直面原生家庭對(duì)自己的影響，探索和理解自己的性格成因。本書旨在幫助父母在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，不斷學(xué)習(xí)新的養(yǎng)育方式，不斷地自我覺(jué)醒，療愈自己與父母的

為了讓廣大家長(zhǎng)更加了解親子溝通，并將更多有效方法、策略應(yīng)用于親子關(guān)系中，本書在社會(huì)與情緒學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，以家庭的視角幫助家長(zhǎng)重新理解親子溝通，學(xué)習(xí)更多有效的溝通方法。全書分為四個(gè)部分：一是，親子溝通的核心要素；二是，溝通過(guò)程中如何聽(tīng)；三是，溝通過(guò)程中如何說(shuō)；四是，總結(jié)了一些具體的溝通技巧。期望可以幫助家長(zhǎng)讀懂孩子，學(xué)

媽媽孕育了孩子的生命,也是孩子人生路上第一位啟蒙老師,媽媽們每天使用的話語(yǔ)中,蘊(yùn)含著各種各樣積極的或者消極的力量,左右著孩子的心情,影響著孩子的成長(zhǎng)。本書立足于家庭教育中媽媽們與孩子溝通的訣竅,為初為人母的媽媽簡(jiǎn)單易懂地解說(shuō)了那些在育兒中需要注意的話。并給出正面的教育建議,也適合育兒中的爸爸參考,希望對(duì)廣大父母的育兒有

很多父母陷入了用知識(shí)和技巧養(yǎng)育孩子可以的誤區(qū)，學(xué)過(guò)很多溝通方法但在與孩子相處，尤其是和孩子發(fā)生沖突時(shí)，卻說(shuō)出很多傷害孩子的話，事后又后悔自責(zé)；也有很多人努力做自己童年時(shí)憧憬的父母，卻忘了孩子有自己的氣質(zhì)和發(fā)展軌跡，自己也有性格、家庭與關(guān)系模式；有的父母總是發(fā)現(xiàn)孩子有很多問(wèn)題，卻忽略了自己本身也有問(wèn)題；有的父母想努力培養(yǎng)

現(xiàn)實(shí)生活中，很多父母都忍不住對(duì)孩子吼叫，誤以為這樣就能吸引孩子的關(guān)注，也能對(duì)孩子起到震懾作用，讓孩子更聽(tīng)話。其實(shí)，父母這樣的想法是錯(cuò)誤的。真正懂得教育智慧的父母，會(huì)遵循科學(xué)的教育原則，也會(huì)堅(jiān)持對(duì)孩子開(kāi)展有效的教育，只有對(duì)孩子無(wú)計(jì)可施的父母才會(huì)以吼叫的方式對(duì)待孩子。本書以先進(jìn)的教育思想為基礎(chǔ)，從各個(gè)方面闡述了如何心平氣和

本書共分為八章內(nèi)容，第一章是家庭教育，分節(jié)介紹家庭教育概述、嬰幼兒的共性與個(gè)性、父母的作用與責(zé)任、祖輩的作用與教育特點(diǎn)；第二章是嬰幼兒家庭教育，分節(jié)介紹嬰幼兒家庭教育的目的內(nèi)容和特點(diǎn)、嬰幼兒家庭教育的原則與方法、嬰幼兒家庭教育的制約因素、嬰幼兒家庭教育的發(fā)展趨勢(shì)；第三章是家庭教育與嬰幼兒的全面發(fā)展，分節(jié)介紹家庭教育促進(jìn)

父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。中國(guó)的父母為孩子的付出，更是感佩人心。但是，長(zhǎng)大成人后，許多孩子常常會(huì)指責(zé)父母不愛(ài)自己。是孩子們太不懂得感恩，還是父母的付出并非孩子的所愿？父母如何做才能消弭這種差異，讓自己的付出與孩子的感受匹配，讓自己的努力不致落空、造成不良影響？《從出生到獨(dú)立：寫給父母的養(yǎng)育心理學(xué)》有兩條主線，一條主線從

游戲大王勇赫大叔的高情商溝通法，教你學(xué)會(huì)親子溝通、學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)。本書從溝通、閱讀、親子游戲3個(gè)維度提煉出簡(jiǎn)單易行的法則，告訴父母如何養(yǎng)育溝通順暢、情緒健康的高情商孩子。書中用翔實(shí)的案例，教父母先從認(rèn)識(shí)自己開(kāi)始，一步一步地調(diào)整自己，用榜樣的力量影響孩子。

本書是作者多年的研究結(jié)果、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)實(shí)踐的積累，其中針對(duì)3~6歲兒童家長(zhǎng)普遍遇到的十大兒童心理教育問(wèn)題給出了科學(xué)有效的處理方法，比如培養(yǎng)孩子的高情商、解決孩子的拖延問(wèn)題、更好地與孩子溝通、兒童安全教育、早期性教育、緩解孩子的焦慮情緒、更好地做好學(xué)前教育等。作者以心理學(xué)方法來(lái)幫助家長(zhǎng)更加了解自己的孩子，為孩子的未來(lái)大

十幾歲是花一般的年紀(jì),是人生成長(zhǎng)的重要階段,一個(gè)人的習(xí)慣基本上形成于這個(gè)階段。所以,女孩們?cè)谇嗌倌陼r(shí)期要培養(yǎng)良好的習(xí)慣并修煉出色的能力,才能擁有一個(gè)燦爛的未來(lái)。家長(zhǎng)應(yīng)該特別重視在這一階段對(duì)孩子的培養(yǎng),讓孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的成長(zhǎng)過(guò)程。本書根據(jù)青少年階段女孩成長(zhǎng)的特點(diǎn),結(jié)合了發(fā)人深省的寓言故事和現(xiàn)實(shí)生活故事,詳細(xì)講解了女孩必