本書(shū)基本依據(jù)教育部高等教育司制定頒布的基本教學(xué)文件《全國(guó)高等學(xué)校法學(xué)專業(yè)核心課程教學(xué)基本要求》之《行政法教學(xué)基本要求》進(jìn)行編撰。在總結(jié)教學(xué)科研和教材編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本書(shū)闡述了行政法的基本原則、行政主體、行政公產(chǎn)、各類行政行為、行政合同、行政程序、行政救濟(jì)等內(nèi)容。全書(shū)內(nèi)容精練，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，輔以內(nèi)容概要、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、思考

自20世紀(jì)90年代以來(lái)，我國(guó)城鎮(zhèn)化、工業(yè)化迅速發(fā)展，大規(guī)模集體土地被征用或征收、房屋被拆遷，從而產(chǎn)生了一個(gè)被動(dòng)的城市化群體即失地農(nóng)民。本書(shū)通過(guò)對(duì)H市五個(gè)市縣（區(qū)）大量的訪談和觀察，對(duì)失地農(nóng)民的鄉(xiāng)城轉(zhuǎn)型過(guò)程進(jìn)行了系統(tǒng)的探究，揭示了失地農(nóng)民在此過(guò)程中參與行動(dòng)所呈現(xiàn)的真實(shí)圖景和運(yùn)行邏輯。本書(shū)將失地農(nóng)民作為行動(dòng)主體，以參與-融

本書(shū)著重探討中國(guó)古代官僚等級(jí)制研究的理論與方法問(wèn)題。作者參考了社會(huì)科學(xué)的相關(guān)理論，對(duì)古代官階的研究模式進(jìn)行了系統(tǒng)建構(gòu)，提出了一系列的問(wèn)題、線索及相應(yīng)的研究方法與概念。從“品位—職位”框架出發(fā)，把官階研究對(duì)象定義為“官職的分等分類”和“官員的分等分類”，分別討論品秩的構(gòu)成要素權(quán)責(zé)、資格、薪俸、特權(quán)、禮遇，品位結(jié)構(gòu)的樣式與

本書(shū)以證據(jù)推理方法為基礎(chǔ)框架，以供應(yīng)商選擇、信息系統(tǒng)戰(zhàn)略伙伴選擇、信息系統(tǒng)可信度評(píng)估、企業(yè)環(huán)保方式選擇、企業(yè)優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域選擇、超聲輔助診斷等為案例，系統(tǒng)研究基于相關(guān)證據(jù)的多屬性決策分析方法、基于未知屬性權(quán)重的多屬性決策分析方法、基于群體共識(shí)的多屬性群決策方法、基于群體可靠的多屬性群決策方法、基于分布式偏好關(guān)系的多屬性決

《13天帶你拿“四大”offer——普華永道、德勤、畢馬威、安永四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所求職經(jīng)驗(yàn)實(shí)錄》從應(yīng)屆生求職角度出發(fā)，細(xì)說(shuō)審計(jì)求職各環(huán)節(jié)要點(diǎn)，包括通用求職時(shí)間及流程介紹、四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所業(yè)務(wù)介紹、審計(jì)工作介紹、審計(jì)求職規(guī)劃、四大招聘項(xiàng)目介紹、簡(jiǎn)歷編制、網(wǎng)申要點(diǎn)說(shuō)明、筆試介紹、群面講解、單面講解部分。

貴州省位于我國(guó)西部，少數(shù)民族分布廣泛，自治地方較多。探究貴州省直管縣體制改革必須立足貴州省省情，借鑒我國(guó)實(shí)施省管縣體制改革的經(jīng)驗(yàn)，制定適宜的相關(guān)政策，采取科學(xué)合理的路徑。本書(shū)對(duì)貴州省實(shí)施省直管縣體制進(jìn)行了研究與探索，主要從省直管縣相關(guān)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、歷史演變、對(duì)縣域發(fā)展的作用、為何貴州省要實(shí)施省直管縣體制、貴州省實(shí)施省

本書(shū)通過(guò)獨(dú)特的視角，用9大主題、37幅手繪圖畫(huà)呈現(xiàn)了大美中國(guó)，描繪了奮進(jìn)精神，以講故事的形式巧妙地融入了科學(xué)藝術(shù)、歷史人文等知識(shí)要素。在書(shū)中，主人公小龍和他的小伙伴們仿佛乘坐上時(shí)光機(jī)器，時(shí)而游歷于歷史的長(zhǎng)河，領(lǐng)略中華文明的璀璨；時(shí)而近距離觀看太空星辰，探尋人類更多的可能；時(shí)而在日出時(shí)遙望故宮角樓，感受傳承千年的古韻；時(shí)

1929～1930年，著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家陳翰笙領(lǐng)導(dǎo)了次無(wú)錫、保定農(nóng)村調(diào)查。1958年，中國(guó)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究所時(shí)任所長(zhǎng)孫冶方和國(guó)家統(tǒng)計(jì)局時(shí)任局長(zhǎng)薛暮橋在次無(wú)錫、保定農(nóng)村調(diào)查的基礎(chǔ)上，組織了第二次大規(guī)模的無(wú)錫、保定農(nóng)村調(diào)查。本書(shū)是兩次調(diào)查所涵蓋的兩地22村數(shù)千農(nóng)戶生產(chǎn)、生活各方面情況的資料匯集，主要包括農(nóng)戶家庭狀況、生

本書(shū)覆蓋全面、重點(diǎn)突出，涉及保險(xiǎn)法中最重要的知識(shí)要點(diǎn)，是對(duì)傳統(tǒng)保險(xiǎn)法教材的傳承與創(chuàng)新。本書(shū)在保留傳統(tǒng)保險(xiǎn)法最核心、精髓內(nèi)容的進(jìn)行了創(chuàng)新，編入了新型保險(xiǎn)形式，如知識(shí)產(chǎn)權(quán)保險(xiǎn)、物流保險(xiǎn)等，吸收最新的成果，反映了最新的研究方向。 在內(nèi)容上，本書(shū)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，選取最經(jīng)典的案例，采用理論教學(xué)與案例教學(xué)相結(jié)合的方式，并將案

稅法建制原則不是一個(gè)簡(jiǎn)單的、陳舊的老套話題，而是一個(gè)亟待推進(jìn)、急需深度研究、持續(xù)關(guān)注的稅法疑難論題，具有寬廣的創(chuàng)新空間和重要的學(xué)術(shù)價(jià)值。立足稅法建制原則整體化與精細(xì)化這一矛盾統(tǒng)一體的內(nèi)在調(diào)和與外在拓展，尋求宏觀理論與微觀實(shí)踐，稅法規(guī)則設(shè)計(jì)與制度運(yùn)行，規(guī)則論、實(shí)踐論和方法論的融合之道，是本書(shū)的創(chuàng)作基準(zhǔn)。據(jù)此，本書(shū)以稅法建