課程思政是高校貫徹立德樹人育人理念的重要載體，來華留學(xué)生教育是我國高等院校人才培養(yǎng)的重要組成部分，推進(jìn)課程思政建設(shè)，實(shí)施課程思政教學(xué)改革，同樣是來華留學(xué)教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。由于文化、習(xí)俗、法律、宗教信仰等方面的差異,面向來華留學(xué)生的課程思政教育有其特殊性。本書收錄了留學(xué)生國際中文教育課程思政研究論文21篇，有對留學(xué)

本書講述數(shù)獨(dú)的四大基本技巧：排除、唯一余數(shù)、區(qū)塊和數(shù)對，還講述八大定式候選數(shù)技巧：數(shù)組、普通魚、鰭魚、短鏈技巧、唯一矩形、可規(guī)避矩形、全雙值格致死解法和欠一數(shù)組。

本書分為兩篇，上篇由醫(yī)者精神、西遷精神、抗疫精神等思政元素案例構(gòu)成：下篇展現(xiàn)了教師在專業(yè)課程教學(xué)中如何運(yùn)用思政元素的生動(dòng)案例，這些案例在教學(xué)過程中發(fā)揮了良好育人的功能，在學(xué)生中引起了良好的反響。

本書按照牛津自然拼讀詞典經(jīng)典體例,從英語字母發(fā)音、音節(jié)講起,從易到難、由淺至深地以小學(xué)生易于理解的表達(dá)方式將英語自然拼讀法總結(jié)為11種拼讀規(guī)則,結(jié)合英語音標(biāo)的對比學(xué)習(xí),配合單詞、短語、短句的發(fā)音練習(xí),幫助小學(xué)生快速掌握自然拼讀規(guī)則,實(shí)現(xiàn)見詞能讀、聽音能寫,提高單詞水平、閱讀能力和語感。書中搭配豐富生動(dòng)的思維導(dǎo)圖和趣味插

《中老年象棋進(jìn)階指導(dǎo)》把中老年棋手需要補(bǔ)充的知識要點(diǎn)，根據(jù)內(nèi)容體系的差異，分為“外練實(shí)戰(zhàn)技巧”和“內(nèi)修漲棋要訣”兩冊。后者主要是為中老年讀者“補(bǔ)習(xí)”那些本應(yīng)在全盤實(shí)戰(zhàn)之前就爛熟于心的基礎(chǔ)原理、運(yùn)子原則、殺法規(guī)律、日常訓(xùn)練方式等內(nèi)容。而前者也就是本書，主要從布局技巧、計(jì)算分析、中局策略、殘局轉(zhuǎn)換等實(shí)際技法出發(fā)，指導(dǎo)讀者掌

全書主要內(nèi)容包括五個(gè)部分：第一部分是課題研究的背景，并分析了課題研究的意義及重要性；第二部分是干部管理的基本概念與有關(guān)理論；第三部分是國內(nèi)外高校干部管理與培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)分析，對國外不同國家高校干部管理的發(fā)展情況以及我國高校干部管理與培養(yǎng)的具體情況進(jìn)行研究；第四部分是職業(yè)院校干部管理與培養(yǎng)的現(xiàn)狀，詳細(xì)分析了我國職業(yè)院校干部管

互聯(lián)網(wǎng)催生了知識平臺，催熟了知識付費(fèi)。兩個(gè)嚴(yán)峻的時(shí)代命題等待傳統(tǒng)知識工作者解答：好事壞事？何去何從？ 本書作者以30年書業(yè)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以10年互聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐為依托，提出了知識制作人的核心概念，為上述命題提供解決方案：融合新媒體與舊媒介的邊界，化解現(xiàn)代技術(shù)與傳統(tǒng)技能的矛盾，依賴于知識制作人的成長。 全書共分3篇11章，分別回

本書利用西安交通大學(xué)公共政策與管理學(xué)院于2015年在河南省平頂山市Y縣和2016年在陜西省漢中市CG縣和NQ縣的學(xué)生調(diào)查數(shù)據(jù)，采用描述性統(tǒng)計(jì)分析、相關(guān)分析和多元線性回歸模型，系統(tǒng)分析人口流動(dòng)背景下農(nóng)村留守家庭親子關(guān)系的現(xiàn)狀與類型及對留守兒童心理彈性的影響，并提出了旨在提升留守兒童心理彈性的政策建議。

本書將大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)融為一體,構(gòu)建全程化教育體系。本書由就業(yè)形勢與就業(yè)政策、職業(yè)定位與職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)觀念與就業(yè)心理、求職準(zhǔn)備與擇業(yè)技巧、協(xié)議簽訂與法律保障幾個(gè)部分組成。本書體系完整,素材豐富,立足學(xué)生需求,努力貼近學(xué)生求職、擇業(yè)實(shí)際,適合醫(yī)學(xué)院校在校大學(xué)生使用。書中詳盡的講解、豐富的案例和延伸閱讀,對大學(xué)

本書系統(tǒng)梳理了知識圖譜構(gòu)建涉及的關(guān)鍵技術(shù)及典型知識服務(wù)案例,提出面向科技文獻(xiàn)資源和專題知識的科研知識圖譜構(gòu)建方案及以此為基礎(chǔ)支撐的科研綜述知識應(yīng)用實(shí)踐,是知識圖譜在情報(bào)學(xué)或圖書館學(xué)領(lǐng)域交叉集成應(yīng)用的研究成果。